Graduate 版 (精华区)

发信人: kingworld (我心之忧，若弗云来。), 信区: Graduate
标  题: 考试倒数却获“诺奖”给人的启示
发信站: 哈工大紫丁香 (2002年10月16日19:48:11 星期三), 站内信件


    ■关注诺贝尔奖
    □夏伟荣
    日前，从遥远的瑞典皇家科学院传来消息，将２００２年诺贝尔物理学奖授予美国
科学家雷蒙德·戴维斯、日本科学家小柴昌俊和美国科学家里卡尔多·贾科尼，称他们
“在天体物理学领域做出的先驱性贡献”打开了人类观测宇宙的两个新“窗口”。让大
家感到不可思议的倒不是奖项的本身，而是我们的近邻那个名叫小柴昌俊的日本人，此
人曾在大学物理考试中考过倒数第一。而偏偏这个倒数第一，在日后的研究中登上了天
体物理学的真正的第一。
    物理学的先驱性贡献和物理考试的倒数第一，在我们国人眼里看来是那样的不协调
，因为在我们什么事情都喜欢从小培养（其实是从小就考试）的氛围里，只有考试结果
的好坏，成绩是否拔尖才是成功与否的预兆，也只有考啊考，考的英语分数超过美国人
才是成功的楷模。如果你有什么功课挂红灯的话，你自己有能耐不着急，那家长、老师
、朋友、社会要替你担心了，进入大学读书也自然没有你的份了。考试都不及格，将来
岂能够成大器！
    因此相对的是，如果考试分数第一，不要说是各地高考头名状元，成为名牌大学趋
之若鹜争抢的对象，就是小学生在分数面前也不得不划分成不同等级，考的好学校有奖
，家长有奖，考的不好，一切好事没份。到了成年，各级的考试也没有减少，人到中年
也在为了考试而突击背诵ＡＢＣ，如果你不过关的话，即使你的实际工作能力不错，对
不起了你的能力大打折扣了，你也得进入补习班，希望下次能够考个好分数了。更让人
糊涂的是，那些本来就应该要有自己天赋和充满想象力的艺术类，也得要考得你晕头转
向，等级多着呢。于是有人戏言，中国是考试大国。
    当然，不是说考试成绩不重要，在目前的条件下，成绩的好坏在某种程度上测试了
一个人的知识和技能掌握的水平，但这说明的是他在已知的领域内学习的基本尺度，不
能够完全地反映出他的潜在的创新，潜在的活力。高分低能的现象是制造出不少“考试
机器”的直接物化反映。
    据报道，小柴昌俊在得奖后说“我是以倒数第一的成绩毕业的，但东京大学却接受
我当了讲师、教授，我非常感谢东大的知遇之恩。”现在东大的知遇之恩得到了最好的
回报，让我们更值得思索的是，东大的用人制如此的特别，要是凭考试成绩来录用老师
，那小柴昌俊显然是被排斥在高等学府大门之外的。理由很充足也很简单，成绩倒数第
一的学生，按常规是成不了什么大气候的。如此也就埋没了一个顶级的科学家了。
    科学贵在创新和发现，人才选用贵在不拘一格。在以考试分数为社会指挥棒的生存
环境，是无论如何出不了大师级的科学家的，顶多只是工匠级的人物。常规不等于排斥
突破，分数不等于显现成就，考试不等于发掘人才的灵丹妙药。
    但愿社会生活中像小柴昌俊那样的经历，在我们这里也能够出现，那倒不是为了能
够圆诺贝尔奖的梦，而是比获奖更重要的是衡量人才价值观的多元化取向真正实现！我
们需要的不是靠考试成绩拔尖制造出的“考试机器”，是真正有用真才实学的人！

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