Graduate 版 (精华区)

作  家: yany3 (manlin) on board 'graduate'
题  目: 哈尔滨工业大学研究生院
来  源: 哈尔滨紫丁香站
日  期: Thu Oct 24 10:40:23 1996
出  处: lpy@hitgs.hit.edu.cn

　　　　　　哈尔滨工业大学研究生院

　　哈尔滨工业大学成立于1920年。1950年从苏联管辖的中长铁
路局手中接管后，中央决定把它改造成为系统引进苏联理工科高
等教育制度、内容和方法的示范单位，主要是依照苏联工业大学
的办法，培养重工业部门的工程师和国内理工科师资。1954年，
哈工大与北大、清华、人大、北医大、北农大一起，被国家确定
为全国首批重点大学。到50年代中期，迅速建成为一所为机械制
造工业服务的包括机、电、仪以及工业管理的多科性工业大学。
其毕业生以基础扎实、工程训练全面、外语水平高而受到社会欢
迎，成为第一个五年计划许多工厂的得力骨干。在哈工大主要由
苏联专家培养的研究生，遍布国内重点工科大学，成为当时建设
专业、从事教学改革的重要力量。50年代末，遵照邓小平总书记
的指示，学校为了适应我国独立发展尖端科技的需要，增设了一
批尖端技术专业和应用理科专业。随后学校建制划归国防科委领
导，成为一所为国防尖端科技服务、以理工爱用专业为主的综合
性国防科技大学。
　　十一届三中全会以来，哈工大在改革开放的形势下，获得了
巨大的发展和显著的提高。1984年被列入人国重点建设的15所大
学。目前哈工大是一所主要为国防建设、特别为航天工业服务，
兼顾地方需要，以工为主，理工管结合，兼有人文、社会科学的
社会主义科技大学。学校现有19个院系、53个专业；有69个硕士
点、29个博士点、5个博士后流动站；有7个国家级重点实验室和
专业实验室。现在，哈工大是我国航天系统唯一的常设分校。在
深化改革的15年中，学校坚持社会主义办学方向，一直保持着安
定团结的局面。学校已能独立培养高层次的科技人才，研究生人
数已居全国理工科大学前列，本专科生也已逾万人。教学上坚持
“规格严格、功夫到家”，建国以来，共为国家输送5 万余名各
层次合格毕业生。近十年来，分配到航天系统的研究生有1500人
（占毕业研究生的32％）、本科生4500人（占毕业生的39％）。
科研上已能独立承担并完成国家重大科研项目，在规模和水平上
都已居全国重点学校前列，93年度科研经费已逾7000万元。依仗
学校的科技实力，并得到地方政府的大力扶植，学校正在建设高
新技术园区，积极探索一条“以校办区，以区补校，校区结合，
一校两制”的教学、科研、开发一体化、具有中国特色的社会主
义现代化大学的改革新路。回顾近十五年来的进程，学校始终遵
循教育必须为社会主义现代化建设服务的宗旨，主要致力于以下
几方面的改革：在教学方面着重探索适应社会需要的办学模式，
例如产学结合（与第一汽车制造厂合办汽车学院）、教研结合（
与航天第一、二、三、五研究院合办航天急需的新专业）、国际
合作（与俄罗斯新西伯利亚科技大学合办工业外贸专业）以及为
深化教学改革而成立实验学院等；在科研方面重视组织跨专业交
叉型的大项目，成立研究中心、研究所，不断开拓新的研究领域，
优化人力及物力资源的配置，逐步形成了若干个学科群的新格局，
建立和完善科研管理体制和运行机制；在管理方面着眼于提高效
率和调动广大教职工的积极性，增强学校自我发展能力，逐步形
成校、院、系三级管理，建立和完善全校决策、咨询和监督管理
体系，理顺教学、科研、开发之间的关系。此外，我校的工作也
获益于近年来的对外开放与引进。学校从1987年开始，多次考察
研究了世界知名大学的办学经验和当前世界高等教育的发展趋势，
对形成我们的改革思路很有启发。总之，在改革开放的形势下，
在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论指导下，学校借鉴有
益经验，结合自身特点，进行了多方面的改革实践。特别是“校
办园区、一校两制”的构思和实践更为学校的深化改革和回忆发
展开辟了广阔的前景。
　　哈尔滨工业大学研究生院成立于1984年9月， 是国务院批准
首批试办的研究生院之一。现已形成以工为主，理、工、管理结
合，兼有文、哲、法、经济等学科门类比较齐全的培养体系，成
为我国培养高层次专门人才的重要基地之一。是全国首批进行在
职人员以同等学力申请博士硕士学位、培养工商管理硕士和自行
审定博士生指导教师的试点单位。研究生院下设院办公室和培养
处2个处级管理机构。院办公室主要负责综合管理、招生工作、 
教育研究；培养处主要负责教学管理、学籍和学位等工作。
　　学校早在50年代就开始培养研究生。到“文化大革命”之前
已培养研究生1100多名。在 1978 年全国恢复研究生招考制度、
1980年颁布实施学位条例之后，学校的研究生教育工作得到了迅
速发展，不仅在招生数量上有较大增长，而且注重研究生培养的
全面质量。近年来，学校根据国家教委关于改进和加强研究生工
作的通知精神，结合学校实际，勇于改革、积极探索，先后进行
了硕士研究生筛选、研究生导师遴选、本科生──硕士生连读、
研究生导师责任制、研究生培养过程质量监控以及硕士生学制调
整等一系列改革试验，不断完善研究生的培养管理体系，使学校
的学位和研究生教育逐步走上规范化、系统化和科学化的轨道，
为实现基本立足国内培养博士生、硕士生的宏伟目标逐步摸索和
积累经验。学校在研究生教育工作中始终把德育放在首位，坚持
“三个面向”，坚持德智体全面发展，突出爱国主义、集体主义、
社会主义的主旋律和航天传统精神教育，注重提高研究生的全面
素质。研究生院重视研究生的思想教育和管理工作，在加强马克
思主义理论课和思想政治教育的同时，充分发挥“教书育人、管
理育人、服务育人”的作用，根据新时期研究生工作的特点，在
教育内容和方式上向多样性、灵活性、自我教育为主的方向发展，
努力保证培养目标的实现。
　　学校重视学科建设，各学科点在人才培养和科学研究上具有
较强的实力，以理论联系实际、搞重大尖端工作项目见长。如中
国科学院院士、中国工程院院士刘永坦教授主持研制的“新体制
雷达”获国家科技进步一等奖；王仲奇教授创立的“弯扭叶片降
低叶轮机械能量损失的机理及其设计理论与方法”获国家自然科
学二等奖；振动工作与一般力学专家黄文虎教授在大型旋转机械
振动监测及故障诊断等项目先后获航天部、机械电子部科技成果
一等奖；粒子物理学科博士生导师刘亦铭教授创立了多π干涉学
理论被国际物理学术界誉为多π干涉学的先驱者；国务院学位委
员会委员、激光专家马祖光教授发现近红外谱区，被国外誉为“
揭开了新光谱的奥秘”等等。
　　博士生的培养质量是体现学术研究生教育水平的重要标志。
学校在实现成规模、高质量培养硕士生的基础上，逐步把工作重
点转移到博士生的培养上来。学校一方面通过多种途径（如直接
攻博、在职攻博、特优本科生提前攻博以及采取统考、单考相结
合的报考办法等）广开生源渠道，不断扩大招生数量；另一方面，
注意认真总结经验，加强管理，逐步完善和规范博士生培养的规
章制度，切实保证博士生的培养质量。
　　哈尔滨工业大学研究生院十年发展的标志和成就主要表现在
以下几个方面：１）在学硕士研究生增长3.7倍（1994 年为1577
人），在学博士生人数增长24倍（1994年为600人）； ２）累计
授予硕士学位4965人，授予博士学位342人;３）硕士学位授权学
科由37个增加到69个，博士学位授权学科由12个增加到29个；４）
获得研究生优秀教学成果奖47项（其中国家级2项、省级4项）。
　　研究生院成立十年来，在国务院学位委员会、国家教委、主
管部门和省市的关怀指导下，在全校广大师生员工的共同努力下，
严格履行了自身的职责，完成了国家所赋予的使命，为我国学位
制度和研究生教育的发展做出了成绩，积累了经验，使学校成为
高层次人才培养的重要基地，并将继续为实现“硕士、博士的培
养立足于国内”的目标而做出新贡献。
　　研究生院十年历史经验证明，加强研究生院的建设十分重要
办好研究生院，是提高学校办学水平，推动学校整体发展的重要
战略措施。
　　加强研究生院的建设，首先在于严格履行自身的职责。国家
教委在批准试办研究生院的文件中，明确规定研究生院“是在校
长领导下具有相对独立领导职能的教学行政管理机构”。建院十
年来，无论是在管理体制上，还是在机构设置上，学校都十分重
视研究生院的建设，注意发挥研究生院的作用。
　　研究生院建院十年来，主要履行了下列职责：①研究制订研
究生培养的长远规划和年度工作任务；②组织制订研究生培养和
管理的各项规章制度；③审批各学科培养方案和加强研究生课程
建设；④加强管理机构建设和提高管理人员素质；⑤严格遴选指
导教师，加强导师队伍建设；⑥组织学位授权点的申报工作；⑦
办理学位的审核和授予事宜；⑧合理使用研究生业务费和有关专
门经费；⑨检查评估研究生培养和学位授予质量，组织交流工作
经验；⑩配合有关部门加强研究生马克思主义理论课教学和思想
政治工作。
　　加强研究生院建设，是全校上上下下、方方面面的共同责任。
研究生教育是教学工作的重要组成部分，它同科研工作和管理工
作有着密不可分的关系。由于近年来研究生教育取得了较快发展，
这一方面对学校的发展起到积极的推动作用；但另一方面也给管
理工作和条件保障上带来了压力和困难。十上来，我校研究生教
育和学位工作所取得的成绩正是全校各个部门齐心协力、师生员
工共同奋斗的结果。
　　加强研究生院建设，是一个深化改革、总结经验、逐步完善
的发展过程。由于学校领导的重视和全校各部门的支持，我校研
究生教育相继采取了一系列的改革措施，比如：１）在招生工作
中，逐步提高推荐优秀本科毕业生攻读硕士学位的比例；积极扩
大在职人员的录取比例；吸收校内青年教师在职攻读学位等；２）
在培养工作中，试行本硕六年一贯制、特优本科生直接攻读博士
学位、优秀硕士生提前攻博、硕士生二年制试点等；３）在管理
工作中，实行硕士生筛选制度、建立研究生培养过程质量监控体
系、实行研究生培养工作导师负责制、适当提高研究生学习和科
研津贴以及实行助教、助研、助管兼职制度等等。这些改革措施
不仅对我校的研究生教育的发展起到重要作用，其中有些作法还
被国内部分兄弟院校所借鉴，产生了积极影响。
　　研究生院试办十年，是深化改革的十年，是加快发展的十年，
也是业绩辉煌的十年，从1978年恢复研究生招考制度到今天已经
走过了16个年头、再经过若干年时间我们即将进入二十一世纪，
要把我校建成国际知名的科学技术大学，任务是十分艰巨而光荣
的。今后一个时期，我校研究生教育的主要任务是：１）重点抓
好博士生教育的改革与发展。一是要调整和拓宽学科专业，明确
博士生的基本要求，在“博、新、实”下功夫；二是要在切实保
证质量、提高水平的基础上，积极组织优秀生源，适当扩大博士
生培养规模。一定要把博士生教育作为我校研究生教育发展的重
点，学校的教育事业也就一定会开创新局面，再上新台阶。与此
同时要精心实施，做好调整硕士生学习年限的改革试点工作。２）
进一步加强导师队伍的建设。加强导师队伍建设是保证研究生培
养质量的关键。目前，我校硕士生指导教师近800人。 各级学位
评定委员会坚持标准、严格把关，按照硕士生导师资格进行遴选，
并及时报校学位办备案。我们将按照国务院学位办的通知精神，
认真进行自行审定博士生指导教师的试点工作。做到按需设岗、
保证质量、控制总量。一方面要加强对新增补导师的岗前培训工
作，同时要充分发挥那些在研究生教育上具有丰富经验的博士导
师的作用，指导和帮助中青年教授更好地培养博士生。３）加强
学科建设。近年来，我校在学科的建设和发展上取得了很大的成
绩。我校学科门类比较齐全、专业设置配套，具有为国防服务，
特别是为航天服务的特色。目前已形成了包括材料工程、航天工
程、机电工程、动力工程、计算机科学、数理力学和管理工作等
在内的多学科群体，不仅拥有一批国际知名的专家学者，而且在
若干学科领域的前沿取得具有国际先进水平的研究成果。今后，
我校学科建设的目标是：面向21世纪，面向国民经济建设主战场，
进一步调整和优化学科结构，拓宽专业面，优先发展带头学科和
新兴学科，改造伟统学科，鼓励学科交叉联合。重点建设一批支
柱学科和重点实验室，逐步形成若干个大学科群体，使之成为教
学和科研的基地，为培养高质量的人才，多出高水平的成果发挥
更大的作用。４）提高管理水平，建立自我约束、健康发展的运
行机制。随着学校办学自主权和校内院级职责的不断扩大，要对
现行校内研究生教育管理体系进行改革和完善。比如在经费使用
上，将逐步做到只向学院拨付研究生培养管理费，而由学校集中
使用业务费以加强人校性公共课程、公共实验室的建设、支持急
需发展的学科和设立研究生教育基金等；逐步改变招生名额连同
培养经费计划分配的管理办法，本着公正、平等、竞争的原则鼓
励生源条件好、社会有需求和培养质量高的学科、导师更多的培
养研究生。要进一步完善研究生培养质量监控体系和加强教学质
量、学位授予质量综合评估制度等等。５）积极创造条件，加强
国际学术交流。目前，研究生院已与美、英、日、法、俄等国一
些大学开展学术交流活动，并进行联合培养博士生。
　　哈尔滨工业大学已与1994 年5 月通过了主管部门组织的“
211工程”建设项目的专家预审。专家组认为，几十年来， 学校
为国民经济和国防建设，特别是为航天事业的发展做好了贡献。
学校有一个团结、务实、开拓、进取的领导班子；有一支忠诚教
育事业、治学严谨的科研开发队伍；有一支勤勤恳恳、无私奉献
的政工、管理队伍；哈尔滨工业大学具有“规格严格、功夫到家”
的治学传统和优良学风、校风；建成了一批国家重点学科点和重
点实验室，已成为人才培养和科学研究的重要基地，为学校今后
发展奠定了良好的基础。近年来加快改革步伐，在教学、科研、
管理体制改革方面进行了积极的探索。特别是为适应社会主义市
场经济发展需要，创办高新技术园区，努力探索“以校办区、以
区补校，校区结合、一校两制”的办学模式，并已初见成效。从
总体实力看，学校基础好，有优势，有特色，有创新，有潜力。
　　面向21世纪学校建设的总目标和任务是：坚持社会主义办学
方向，全面贯彻党的教育方针，经过十年和更长一点时间的重点
建设，在教学质量、科学研究和管理等方面的接近和达到世界先
进水平。把哈工大建成具有中国特色的，以工为主，理、工、管
结合，兼有人文、社会科学的社会主义大学。
　　具体实施步骤分三步走：第一步，从现在起到2000年，通过
深化学校内部体制改革，加速完成学校基础设施的建设。一手抓
好重点学科建设，一手抓好园区建设。在激烈的竞争中，进一步
巩固在国内重点学校中的前列地位，缩小与国际知名理工大学的
差距。第二步，从2000年到2010年左右，学校进入全面提高的阶
段，逐步成为一所国际知名的大学。教学质量上要有显著的提高；
科学研究上要出现突破性成果；在普遍提高的基础上，形成更多
的达到世界先进水平的学科群和世界知名学者；在管理上接近世
界同类学校的先进水平。第三步，再经过若干年的努力，随着我
国经济的发展与综合国力的增哟，使学校在总体水平上达到世界
同类学校的先进水平。
　　通过学校整体建设和重点学科的建设，到2000年，学校将基
本达到：
　　──拥有15个国家级重点学科点（其中有6 个学科群在若干
研究领域或研究方向上达到世界同类学科的先进水平）、13个国
家重点实验室和5个工程研究中心；
　　──建立一支政治业务素质好、结构合理、相对稳定的教师
队伍（2000人）；一支处于学科前沿、能承担综合性大型工程项
目、富有开创性研究成果的科研队伍（1000人）；一支精干、高
效的教辅（500人）和管理（500人）队伍；
　　──形成以40名国际知名学者、300 国内知名教授为核心的
专家学者群。实施跨世纪“百名英才”计划，在专家学者群中有
百名中青年骨干教师和专家学者；
　　──稳定学生规模， 提高办学效益（在校各层次学生14000
人、来华留学和进修人员300人），完成“教育基础工程”建设，
深化教育改革，全面提高教育教学质量，培养德智体全面发展、
具有创造能力的科学技术人才；
　　──形成适应社会主义市场经济和科学技术发展需要的科研
新格局，发表论文和获将成果数量居全国高校前列，完成一批对
国民经济建设和科技发展有重大影响的研究成果；
　　──按照“以校办区、以区补校、校区结合、一校两制”的
思路，积极探索与社会主义市场经济和面向21世纪的高等教育新
体制相适应的办学新模式，初步建成哈工大高新技术园区；
　　──大幅度改善办学条件，添置先进的仪器设备（设备总值
由目前的1.5亿增加到4亿元）；建成满足教学科研需要的图书、
资料、信息体系；建成能传输语言、数据、图文的多功能多媒体
校园综合信息网；
　　──发挥后勤保障作用，明显改善教职工学生的工作、学习、
生活条件。优化育人环境，建成文明整洁的校区；
　　──建立国际学术交流中心，加强国际交流，扩大国际影响；
　　──加强党的领导，搞好精神文明建设。发扬航天精神和优
良校风，创造高雅的校园文化氛围。

--
※ 来源:·哈尔滨紫丁香站 bbs1.hit.edu.cn·[FROM: lpy@hitgs.hit.edu.cn]