HITSY 版 (精华区)

发信人: China (我爱工大,我爱中国), 信区: HITSY
标  题: 不及格:全是我们的错吗???
发信站: 哈工大紫丁香 (Mon Jan  5 18:26:46 2004), 站内信件


其实本来不想说什么,
但是面对这太多的“不及格”也只能这样发泄自己了。

我们都知道的是,一个学院应该提供良好的教学条件及硬件设施,
我对实验的这些条件也很满足,可又有谁知道环境也是影响一个人发展举足轻重的原因呢


实验的人肯定全是佼佼者,从开学的一天就是,(否则何以进入实验?)可是现在?情况
又是怎样?
又有谁想到这些佼佼者们也会不及格,也会N次不及格?!
面对这么多的“不及格”,有些领导说“这是他们自己的原因!”,
那么这些领导们真的跟这些“不及格”一点关系都没有吗?这种“不及格”现象正常吗?


我不知道从开学到现在,这些领导们为实验为同学作了些什么事,
我在寝室呆了这么几年,
也没见到领导们去我们的寝室看看,也没见到他们跟哪些学生交流过思想,
我们学生的思想情况他们了解了多少?!

有些老师说,这靠个人的努力。
翘课,他们不管;游戏,他们不管;网吧包宿,他们也不管。
我想问:如果是这样的话,要这些老师干什么?!
难道他们没有责任去引导学生的思想吗?他们做了多少?!
师者,所以传业授道解惑者也,
领导做不了授道,“解惑”也做不了吗?
......他们做的只不过是在每学期考试之后“通报”那些不及格的人,平时做了多少?

他们知道我们平时在寝室做什么吗?他们知道我们学生的思想情况是什么吗?

他们只是在办公室里坐着....我知道这很舒服 可是有些学生的一天天的堕落跟他们没有关
系吗?
他们没有义务没有责任去关心这些同学吗?
要知道:我们试验的学生没有一个是笨的!要是每个人都好好学习的话,我们会不及格吗

也有领导说:不想学的拉到,反正想学的同学总会自己学习的,他们会自己学得很好。

实际情况呢?如果学风不好,那么这个环境下的人很少有会很出色的!!!!
有个任课教师曾做过一个很好的比喻:“寝室效应”,意思是一个寝室的学风好了,
那么这个寝室的所有同学成绩都会上去;可如果学风不好,整个寝室的同学就不会很好…


我真得很希望,领导们能够及时地了解每个学生的思想情况,
不要等到一切都太迟了之后再去通报那些可怜的同学..............

自己说了不少 很多也是没用的.....
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※ 来源:.哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn [FROM: 218.9.121.171]
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