HITSY 版 (精华区)

发信人: waiting (除了爱你 还能爱谁), 信区: HITSY
标  题: 谁动了我的奶酪？（2）
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Mar 29 17:51:43 2002) , 转信

芝加哥的同学聚会 

芝加哥一个阳光明媚的星期天，许多过去在学校曾是好朋友的同班同学聚在一起搞午餐会
。前一天晚上，他们刚参加完全体高中同学的聚会。在一阵打闹嬉笑和丰盛的午餐后，他
们坐下来开始了饶有兴致的交谈，希望彼此多了解一些后的生活经历。 

安杰拉曾是班上最受欢迎的人之一，她第一个发表感慨：“生活真和是跟我们做学生时想
象的完全不一样，变化太多了。” 

“的确如此!”内森附和道。内森正如大家所预料的那样，毕业后就进入了他的家族企业。
这家企业的经营模式经年未变，在当地人的记忆中，那可是一家历史悠久的老字号了。因
此，当内森若有所思地附和着安杰拉，并发出如此感叹时，大家都感到有些吃惊。 

内森好像并未注意到大家的诧异，表情忧郁地接着说：“你们是否注意到，当周围的事情
已经发生变化时，我们都不想对自己有所改变。” 

卡洛斯接着说道：“我们拒绝改变，是因为我们害怕改变。” 

杰西拉接过他的话：“噢，卡洛斯，你可是学校的足球队长，我们心目中的英雄，我从没
想过还有什么东西可以让你害怕的。” 大家都笑起来。他们意识到，尽管大家毕业后都在
各自不同的方面发展----从在家工作到在外经营管理公司----但好像都有类似的感觉----
害怕改变。 

这些年来，每个人都试图对发生在生活中的各种意想不到的变化。但大家都承认，他们找
不到一种很好的应对方法。 

这时，迈克尔发话了：“我过去也一直害怕改变，直到有一天，我们的生意出现了一个重
大的变故，但我们公司所有的人都不知道怎样去应付，由于我们没有及时做出调整，使我
们几乎丢掉了全部的生意。” 

“后来，”迈克尔继续讲道：“我听到了一个故事，这个故事使一切都改变了。” “此话
怎讲？”内森问道。 

“喔，因为这个故事改变了我害怕改变的个性以及我对变化的看法----从害怕失去某些东
西到期待获得某些东西----它教会我如何去做。从那以后，我的一切都迅速地改善了----
无论工作还是生活。” 

“是什么故事这么神奇？”好几个人异口同声地问道。 

“一开始，我被这个故事显而易见的简单给惹恼了，它就像我们小时候听腻了的那些寓言
故事一样。” 

“后来我发现，其实我是被自己惹恼了，我为自己不懂得这样简单明白的道理，在事情发
生变化时不能采取有效的举动而感到恼怒。” “再后来，我把这个故事告诉我们公司里的
其他人，其他人又讲给其他人听。很快，公司里的业务有了明显的改进，因为我们大家都
能及时地做出很好的调整以随时应对变化。与我的感受一样，许多人都说，这个故事使他
们的个人生活大受裨益。” 

“当然，也有人说他们从中没有得到什么，他们或者是知道这样的教训而且已经领教多次
了。或者，更普遍的是，他们觉得自己已经懂得够多，不需要再学习什么了。他们甚至假
装看不到如此多的人正在从中受益。” 

“我的一位有些呆板的高级主管就说，读这个故事只是浪费时间。然而大家都取笑他，把
他比做故事中的一个角色----从不学习新的东西而且从不愿意改变。“ 

安杰拉有些迫不及待：“别卖关子了，这究竟是一个什么样的故事？” 

“故事的名字叫作‘谁动了我的奶酪’。” 

大家都哄笑起来。卡洛斯说：“我想仅凭这个名字，我就己经喜欢上这个故事了。你能讲
给我们听听吗？或许我们也会从中有所收获。” 

“当然，”迈克尔答道：“我非常愿意把这个故事讲给你们听。它并不长。”于是，他开
始给大家讲述这个故事。 

“谁动了我的奶酪?”的故事 

从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙。为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远
处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在哪里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物
。 

有两个小家伙是老鼠，一个叫“嗅嗅”，临一个叫“匆匆”。另外两个家伙是小矮人，和
老鼠一样大小，但和人一个模样，而且他们的行为也和我们今天的人类差不多。他俩的名
字，一个叫“哼哼”，另一个叫“唧唧”。 

由于他们四个实在太小了，他们在干什么当然不太会引起旁人的注意。但如果你凑近去仔
细观察，你会发现许多令人惊奇不已的事情！ 

两个小老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过，在其中寻找他们各自喜欢的奶酪。嗅嗅、
匆匆的大脑和其他啮齿类动物的差不多一样简单，但他们有很好的直觉。和别的老鼠一样
，他们喜欢的是那种适合啃咬的、硬一点的奶酪。 

而那两个小矮人，哼哼和唧唧，则靠脑袋行事，他们的脑袋里装满了各种各样的信念和情
感。他们要找的是一种带字母“C”的那奶酪。他们相信，这样的奶酪会给他们带来幸福。
使他们成功。 

尽管小老鼠和小矮人的目标各不相同，但他们做的事情是差不多的。每天早上，他们会各
自穿上运动服和慢跑鞋，离开他们的小房子，跑进迷宫寻找他们各自钟爱的奶酪。 

迷宫中有许多曲折的走廊和好像蜂窝的房间，其中的一些房间里藏着美味的奶酪，但更多
的地方是黑暗的角落和隐藏的死胡同，任何人走进去都很容易迷路。 同时，这座迷宫还有
一种神奇的力量，对那些找到出路的人，它能使他们享受到美好的生活。 

两个小老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪。他们跑进一条走
廊，如果走廊的房间都是空的，他们就返回来，再去另一条走廊搜寻。没有奶酪的走廊都
会记住。就这样，很快地他们从一个地方找到另一个地方。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子
嗅出奶酪大致的方向，匆匆则跑在前面开路。然而迷宫太大太复杂，如你所料，他们经常
会迷路，离开正道走错了方向，有时甚至还会撞倒墙上。 两个小矮人，哼哼和唧唧，则运
用他们思考的能力，从过去的经验中学习。他们靠复杂的脑筋，搞出了一套复杂的寻找奶
酪的方法。 

哼哼和唧唧的方法比他们的老鼠朋友要高效，因此他们走进死胡同和碰壁的情况要比小老
鼠们烧得多。他们也为此而时常沾沾自喜很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠朋友。
然而有时候，人类复杂的头脑所带来的复杂感情也会战胜他们的理性思维，使他们看问题
的眼光变得暗淡起来。这也使得他们在迷宫里的生活更加复杂化，也更具有挑战性了。 但
不管怎样，这四个家伙嗅嗅和匆匆，哼哼和唧唧，都以他们各自不同的方式不懈的追寻着
他们想要得到的东西。最后，终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们都找到了
自己想要的奶酪。 

这里真是一个天堂，四个小家伙被眼前的情景惊呆了，无数各种各样的奶酪堆积如山，闪
着诱人的光亮。四个小家伙呆了半晌，然后就疯了般地冲进奶酪堆，开始狂欢。 

从那以后，这四个家伙，小老鼠和小矮人，每天早上穿上他们的跑步装备后便毫不犹豫地
直奔奶酪C站。不久，他们都建立了熟悉的路线，并形成了各自的生活习惯。 

嗅嗅和匆匆仍旧每天都起得很早，然后沿着相同的路线跑进迷宫中。 

当老鼠们到达目的地后，他们脱下自己的跑鞋，有条不紊地将两只鞋系在一起，挂在脖子
上;以便需要的时候很快穿上。然后他们才开始尽情地享用奶酪。 

在开始一段时间里，哼哼和唧唧也是如此行事，每天早上赶到奶酪C站，按部就班的把鞋子
挂在脖子上，享用在那里等着他们的美味佳肴。 

然而不久以后，小矮人们改变了他们的常规。 

哼哼和唧唧每天起得比老鼠们晚一些，懒懒地穿好运动服，然后信步走到奶酪C站。不管怎
样，反正已经找到了奶酪。 

他们从没想过，奶酪是从哪里来的，是谁把他们放在那里的。他们只是理所当然地认为，
奶酪总是会在 那里的。 

每天，哼哼和唧唧到奶酪C站以后，就像回到自己的家一样，舒服的呆在哪里。他们脱下运
动衣，把它们挂起来，甩掉脚上的鞋子，换上拖鞋。他们找到了奶酪，感觉实在是太惬意
了。 

“真是太好了！”哼哼说：“这里有这么多奶酪，足够我们享用一辈子了。”小矮人们充
满了幸福和成功的感觉，觉得从此可以无忧无虑了。 

不久，哼哼和唧唧更理所当然地认定，他们在奶酪C站发现的奶酪就是“他们自己的”奶酪
了。这里的奶酪库存是如此的丰富，于是他们决定把家搬到各靠近奶酪C站的地方，还在周
围一带开展了他们的社交活动。 

为了使这里更像家的感觉，哼哼和唧唧把墙壁装饰了一通，还在墙上写了一些格言，并精
心地画上了一些非常可口的奶酪的图案。他们看着这些图画和格言，会心地笑了，其中一
幅图画的内容是： 

拥有奶酪， 

就拥有幸福。 

有时，他们会带朋友来参观他们在奶酪C站里成堆的奶酪，自豪地指着这些奶酪说：“多么
美妙可口的奶酪呀，不是吗？”有时，他们还会与朋友们一起分享这些奶酪，而有时则是
单独享用。 

“我们应该拥有这些奶酪，”哼哼说，“为了找到它们，我们可是付出了长期而艰苦的努
力的，我们当然有资格拥有它们。”他一边说着一边拿起一块鲜美的奶酪放进嘴里，享用
起来，脸上流露出幸福的光彩。 然后，就像往常一样，哼哼享受完奶酪便睡着了，梦里还
路除满足而惬意的笑容。 

每天晚上，小矮人们在美美地饱餐了奶酪后，就摇摇摆摆地走回家，第二天早上他们又会
信心十足地走进奶酪C站，去享用更多的奶酪。 

这样的境况维持了相当长的一段时间。 

逐渐地，哼哼和唧唧的自信开始膨胀起来。面对成功，他们开始变得妄自尊大。在这种安
逸的生活中，它们丝毫没有察觉到正在发生的变化。 

随着时间的流逝，嗅嗅和匆匆日复一日地重复着他们的生活。每天早早地赶到奶酪C站，四
处闻一闻、抓一抓，看看这区域和前一天有什么不一样。等到确定没有任何异常后他们才
会坐下来细细品味奶酪，好好享受一番。 

一天早上，当嗅嗅和匆匆到达奶酪C站时，发现这里已经没有奶酪了。 

对此，他们并不感到吃惊，因为他们早已察觉到，最近好像有一些奇异的事情正在奶酪C站
里发生，因为这里的奶酪已经越来越小，并且一天比一天少了。他们对这种不可避免的情
况早有心理准备，而且直觉地知道该怎么办。 

他们相互对望了一眼，毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上脚并系好鞋带。 两只小老
鼠对此并没有做什么全面细致的分析，事实上，也没有足够复杂的脑细胞可以支持他们进
行这么复杂的思维。 

对老鼠来说，问题和答案都是一样的简单。奶酪C站的情况发生了变化，所以，他们也决定
随之而变化。 

他们同时望向迷宫深处。嗅嗅扬起他的鼻子闻了闻，朝匆匆点点头，匆匆立刻拔腿跑向迷
宫的深处，嗅嗅则紧跟其后。 

他们开始迅速行动，去别的地方寻找新的奶酪，甚至连头都没有回一下。 

同一天的晚些时候，哼哼和唧唧也像往常一样溜溜达达地来到奶酪Ｃ站，一路上哼着小曲
。他们过去一直没有察觉到这里每天都在发生的细小变化，而想当然地以为他们地奶酪还
在那里。 

面对新的情况，他们毫无准备。 

“怎么！竟然没有奶酪？”哼哼大叫道，然后他开始不停地大喊大叫，“没有奶酪？怎么
可能没有奶酪？”好像他叫喊地声音足够大的话，就会谁把奶酪送回来似的。 

“谁动了我的奶酪？”他声嘶力竭地呐喊着。 

最后，他把手放在屁股上，脸憋得通红，用他最大的嗓门叫道：“这不公平！” 

唧唧则站在那里，一个劲的摇头，不相信这里已经发生的变化。对此，他同样没有任何心
里准备，他满以为在这里照旧可以找到奶酪。他长时间地站在那里，久久不能动弹，完全
被这个意外给惊呆了。 

哼哼还在疯狂地叫嚷着什么，但唧唧不想听，他不想面对眼前的现实，他拼命告诉自己，
这只是一个噩梦，他只想回避这一切。 

他们的行为并不可取，而且也于事无补，但我们总还是能够理解的。 

要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。更何况，对这两个小矮人来说，奶酪绝不仅仅只
是一样填饱肚子的东西，它意味着他们悠闲的生活、意味着他们的荣誉、意味着他们的社
交关系以及更多重要的事情。 

对他们来说，找到奶酪是获得幸福的唯一途径。根据不同的偏爱，他们对奶酪的意义有各
自不同的看法。 

对有些人而言，奶酪代表的是一种物质上的享受；而对另一些人来说，奶酪则意味着健康
的生活，或者是一种安宁富足的精神世界。 

对唧唧来说，奶酪意味着安定，意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭，生活在名人社区
的一座舒适的别墅里。 

对哼哼来说，拥有奶酪可以使他成为大人物，可以领导很多的人，而且可以在卡米伯特山
顶上拥有一座华丽的宫殿。 

由于奶酪对他们实在太重要了，所以这两个小矮人花了很长时间试图决定该怎么办。但他
们所能够想到的，只是在奶酪Ｃ站里寻找，看看奶酪是否真的不存在了。 

当嗅嗅和匆匆已经迅速行动的时候，哼哼和唧唧还在那里不停地哼哼唧唧、犹豫不决。 

他们情绪激动地大声叫骂这世界的不公平，用尽一切恶毒的语言去诅咒那个搬走了他们奶
酪的黑心贼。然后唧唧开始变的消沉起来，没有了奶酪，明天会怎样？他对未来的计划完
全都建立在这些奶酪的基础上面的啊！ 

这两个小矮人不能接受这一切。这一切怎么可能发生呢？没有任何人警告过他们，这是不
对的，事情不应该是这个样子的，他们始终无法相信眼前的事实。 



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