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发信人: meia (meia), 信区: HITZoneII
标 题: 请问市政学院导师回答：一个导师到底可以带多少研究�
发信站: 哈工大紫丁香 (Tue May 27 08:48:35 2003) , 转信
在影响学生质量的诸多因素中，导师的因素可以说占据着决定性的作用！有一句话
叫做：只有不好的老师，没有不好的学生！
但是，就算我们的老师都很好，质量都很高，那么一个导师最多可招几名学生呢？
在导师与学生的数量关系中，不外乎存在以下几种：多:多，多:一，一:一，一:多
这样四种关系！
一:一，虽可较好的保证学生的质量，但未免有些浪费导师；
多:一，虽然可以最高的保证学生的培养质量，但是也是最浪费的一种；
多:多，这几乎是最好的一种方式，既可以让学生接触到多种不同的思维方式和处
理方法，同时也可以较好的节约老师；
一:多，这种模式所培养出来的学生几乎可以说是四中方是里面质量最差的了！
然而“多:多”这种模式一般常见于国外的高校，也就是所谓的课题组集体培养的
模式；经过他们的实践证明还是比较好的；“多:一”这种模式一般在现实中较为
少见，倒是在一般的小说比如说是武侠小说中较为常见，书中培养出来的学生质量
一般都是“天下第一高手”，从理论上来讲，学生质量也应该是最好的；“一:一
”这种模式以前好像有过吧，但是现在却是十分罕见了；“一:多”则是当前中国
最为广泛的一种模式！
这种“一:多”最多应该达到什么程度呢？是一:二合适些呢，还是一:三更合适些
呢？笔者暂无时间建立这个数学模型，但是，有一条却是毫无疑问的：导师的招生
数量是应该有一个上限的！因为导师与学生并非“将帅与士兵”和“老板与雇工”
的关系，所以就不存在所谓的“韩信点兵多多益善”的问题，这个上限应该还是有
的！
是3个、5个，还是8个，10个？还是30、50？甚至是100？不妨请所有的老师和同学
来一起帮助学校考虑一下，因为这毕竟是涉及到能否培养出“一流的人才”的问题,
涉及到怎样简称“一流的大学”的问题！
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※ 来源:．哈工大紫丁香 http://bbs.hit.edu.cn [FROM: 210.46.71.10]
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