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标 题: 世界上有没有“破窗理论”?
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年10月10日08:41:55 星期三), 站内信件
9·11事件对美国经济乃至世界经济无疑将产生重大影响。据世界银行评估,
这一恐怖袭击事件将使发展中国家明年的经济增长率下降0.5-0.75个百分点,从而
使全球生活在赤贫状态的人口增加1000多万。对于发达国家来说,原来预计增长率
为2.2%,现在世界银行也调低了预期,认为2002年发达国家的经济增长顶多为1%
—1.5%。(见《楚天都市报》2001年10月3日)
但是,也有相反的估计。有的学者认为依据破窗理论,美国被袭将会刺激经济
的发展,从而带动美国经济走出低谷。那么,什么是破窗理论?
破窗理论源于一个叫黑兹利特的学者在一本小册子中的一个譬喻(也有人认为
这一理论是法国19世纪经济学家巴斯夏作为批评的靶子而总结出来的,见其著名文
章《看得见的与看不见的》)。这位黑兹利特说,假如小孩打破了窗户,必将导致
破窗人更换玻璃,这样就会使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工,从而推动社会就
业。在这里,学者是为了说明孩童的行为与政府的行为所能产生的后果,从而彻底
地否定凯恩斯主义的政府干预政策。 在中国,破窗上升为了理论,并用来解释
社会经济现象。当1998年我国南方发大水时,有学者曾经撰文分析,依照破窗理论
我国的经济将会因此而加快增长,这次9·11事件,给了破窗理论一个施展的机会
。然而,一些年轻的学者却认为,破窗理论荒谬之极,连目不识丁的老大妈都会看
出其中的破绽。因为砸破玻璃带动的经济效用是以另外一部分负效应为代价的。整
个社会上的资源并没有增加,所以孩童砸烂玻璃是破坏而不是建设。
对这个问题的不同认识,可以反映出当前我国经济学界的问题所在。最初提出
这一观点的学者是把破窗作为一个譬喻来使用的,他只是在论战中说明一个道理。
但是在我国,当初使用这一譬喻的语境被忽略了,人们在分析问题时,将其上升到
“理论”的高度广泛地使用。没有考虑到理论分析中譬喻的局限性。现在,更有学
者以此来否定“体育经济”、“假日经济”,认为这些所谓的破窗理论是为不恰当
的经济政策鸣锣开道,导致了社会财富的严重浪费。
假日经济、体育经济的提法是否妥当我们可以稍后再议,现在我们仅仅关注一
下世界上有没有“破窗理论”?小孩砸碎玻璃,大人需要安装玻璃,自然会产生需
求。对于安装玻璃的老板来说确实是增加了需求。但对玻璃被砸碎了的人家来说,
这方面的需求是增加了,可是它以减少其他方面的需求为代价。从微观来说,破窗
是增加需求的手段,但从宏观来说,这个需求的增加必然导致其他需求的减少,因
而对整个社会的财富增加并无益处。
这种分析非常有道理,因为它看出了需求之间的内在联系,具有大视野。但是
,这种分析是静态的,它没有看到破窗的启动效应,和由此引发的乘数效应。这就
好象一部汽车停止不动,启动开关,汽车加大马力就可以上路。如果没有启动装置
,汽车将永远静止不动。破窗将带动需求链条,从而推动经济的发展。
古人说,横看成岭侧成峰。关于破窗的故事充分说明了学者认识问题的局限性
。一个是从静态来看问题,一个是从动态来进行分析;一个是立足于微观,一个则
是从宏观考察。即使同样观察一个家庭,一个看到了安装玻璃的家庭,一个看到了
需要安装玻璃的家庭,双方自然会发生争执。在我看来,这些争执是完全没有必要
的,因为破窗不是理论,更不是放之四海而皆准的真理。它只是一个高明的学者信
手拈来的一个例子、一个譬喻而已,虽然它比我们刚才所说的发动汽车的例子有趣
,但同样不能恰当地说明由此引发的所有问题。
由此产生另一个问题:我们在分析经济现象时,是把经济现象作为一个实然状
态来分析,还是将其作为一个应然状态来分析?如果把经济现象作为一个实然状态
来看,那么任何理论都必须被搬到经济生活中,接受经济生活的检验。如果把经济
现象看作是一个应然状态,那么,不是理论适应经济生活,而是经济生活适应理论
。这一点是很可怕的。我们的一些经济学家,动不动以国外的什么理论来指责国内
的经济政策,认为它们全错了。因为这些政策不符合西方某些学者的经济理论。幸
亏我们的领导人耳朵根子不软,否则,我们的经济生活说不定会被国外的经济理论
折腾成什么样子。我们在使用国外的经济理论时,一定要看一看其产生的经济背景
,看一看某一观点特定的语境,否则,我们在借鉴时就会犯大错。
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明明知道我们已经跋涉千里, .oooO Oooo.
我仍觉得你我才初初相遇. ( ) ( )
胸怀中满溢着幸福, \ ( ) /
只因你就在我眼前, \_) (_/
对我微笑,一如当年.
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