发信人: icehall (重生!我还是我!), 信区: Management
标  题: 中国MBA2001年入学简介(转载)
发信站: 哈工大紫丁香 (2000年07月18日12:09:49 星期二), 转信

【 以下文字转载自 Graduation 讨论区 】
【 原文由 icehall 所发表 】

　　
2001年入学考试简介
指导委员会秘书处
　　一、 MBA入学考试沿革
　　1990年，国务院学位委员会正式批准设立MBA学位和试办MBA教育，首批批准了9所高
校开展试点工作并于1991年开始正式招生。试办MBA教育之初， MBA入学考试是由各试点
院校自行命题，单独考试。各校的考试标准不一，难易不同，考试的内容也未能充分反
映MBA作为专业学位的特点。1994年， MBA试点院校增加到26所，同时成立了全国MBA教
育指导委员会。为了保证MBA入学新生的质量，推动MBA教育的健康发展，在原国家教委
高校学生司和国务院学位办的领导下，全国MBA教育指导委员会组织有关专家于1994年1
0月开始对MBA入学考试改革方案进行研究。改革的指导思想是：通过MBA入学考试确保入
学新生的质量，考试方式和内容要有利于测评考生学习MBA课程的必要知识基础和能力，
要有利于测评考生的综合能力和基本素质，要有利于企业和政府部门中有实践经验的优
秀中青年经济管理干部入学。
　　1995年1月， MBA入学考试改革研究小组正式成立，南京大学周三多教授任组长。研
究小组在广泛征求各MBA试点院校意见的基础上做了大量开创性的工作，经过多次研讨和
反复修改，提出了MBA入学考试改革方案并设计了模拟试题。各试点院校用模拟试题对1
994年入学的MBA学生和95级MBA新生分别进行了GRK模拟测试。在分析模拟测试情况的基
础上，研究小组对MBA入学考试改革方案做了进一步的完善。1995年7月，全国MBA试点院
校院长联席会议专门讨论了研究小组提出的MBA入学考试改革方案。会议肯定了改革方案
的合理性与科学性，并将这一新的考试方案定名为“GRK”（“管理类学生入学综合考试
”的汉语拼音缩写）。会议以投票方式通过了报请国家教委高校学生司。国务院学位办
批准在1997年MBA招生中采用GRK方案的建议。
　　1996年6月，国家教委高校学生司正式决定从1997年开始在MBA招生中实行统一考试
科目。统一考试大纲。统一命题。统一阅卷。统一录取标准的全国联考制度，入学考试
采用“GRK方案”，并定名为“MBA联考”。国家教委高校学生司委托全国MBA教育指导委
员会负责组织联考的命题、阅卷和考情分析等工作。为了不断改进和完善联考的内容与
方式，全国MBA教育指导委员会专门成立了设在南京的全国工商管理硕士入学考试研究中
心，由周三多教授任研究中心主任。1999年3月，全国MBA教育指导委员会二届一次会议
决定，为了工作方便，全国工商管理硕士入学考试研究中心移至北京，由指导委员会秘
书处直接管理。
　　1997年4月，国务院学位委员会与国家经贸委决定开通“企业管理人员在职攻读MBA
学位”的渠道。采用推荐与考试相结合的方式选拔学员，规定“获推荐者需参加全国统
一组织的攻读工商管理硕士学位入学考试，即GRK考试”。近几年，企业管理人员在职攻
读MBA学位入学考试都在秋季举行。为了与每年年初举行的“MBA联考”相区分，各MBA培
养院校习惯上称企业管理人员在职攻读MBA学位入学考试为“GRK考试”。
　　从1997年至今，“MBA联考”和“GRK考试”已实行4年，实践证明， MBA入学考试改
革总体上是成功的。“MBA联考”和“GRK考试”规范了考试要求。促进了各MBA培养院校
间及考生间的公平竞争，保证和提高了入学MBA新生的质量，对改善MBA教育的形象。抵
制招生工作中的不正之风也起到了很好的作用，得到了海内外管理教育界和社会各界的
好评。1997年以来历次MBA人学考试的基本情况见下表。 　　　　
历次MBA入学考试的基本情况
 院校数
 报名数
 实考数
 录取人数
’97年联考
 26
 10946
 8363
 2465
’98年联考
 56
 23018
 16812
 289
’99联考
 56
 30435
 21664
 5133
’2000年联考
 56
 35416
 27267
 6000（估）
’97GRK
 26
 5561
 4290
 2652
’98GRK
 56
 8962
 6992
 3369
’99GRK
 56
 11915
 9063
 5221
　　二、 MBA入学考试的基本架构
　　MBA入学考试分初试（笔试）和复试（面试）。笔试科目共五门，即：政治理论、外
语、数学、管理、语文与逻辑。其中“政治理论”科目由各招生单位自行命题，外语（
英语）、数学、管理、语文与逻辑等四个科目由全国工商管理硕士教育指导委员会组织
统一命题，统一阅卷。外语科目选考日语或俄语的考生，用全国硕士研究生统一招生考
试的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题。各笔试科目的考试时间均为3小时，各
科满分均为100分。
　　MBA入学考试各笔试科目的命题原则如下：
　　1．政治理论。根据教育部有关部门制定的考试大纲并结合MBA的专业特点由各校分
别组织命题。
　　2．外语。主要测试考生外语阅读、理解和翻译能力。试题结构与全国硕士生入学统
考不同的是注重实用性，适当减少语法部分的比例，增加阅读理解和翻译的比重，要求
考生掌握部分常用的商务词汇。
　　3．数学。主要测试考生学习MBA课程所需要的数学基本知识和运用数学方法分析和
解决问题的能力。考试涉及的知识范围包括初等数学、微积分、线性代数、概率论基础
。
　　4．管理。主要测试考生的管理学基本知识及运用管理学知识分析和解决管理问题的
能力。考试内容注重理论与实践的结合，以利于有管理实践经验的考生发挥优势，考题
不涉及过分专业性的内容，以适应不同专业背景的人员报考。
　　5．语文与逻辑。语文部分主要测试考生的语文基础知识及阅读理解。写作等语言运
用能力。逻辑部分主要测试考生的逻辑思维能力和快速反应能力。
　　三、 2000年MBA联考的基本情况
　　根据教育部的规定，2000年“MBA联考”对报考人员学历的要求为：大学本科毕业后
有3年或3年以上工作经验者；大专毕业后有5年或5年以上工作经验者；有研究生毕业学
历并有2年或2年以上工作经验者。年龄一般不超过40岁。报考人员须由本人所在单位人
事部门或人事档案所在单位开具证明。各招生院校可在教育部规定的报考条件基础上规
定本校的报考条件。参加“MBA联考”的考生可以填报试办工商管理硕士专业学位的两个
学校。
　　根据抽样统计，参加2000年“MBA联考”的考生具有大学本科及本科以上学历者约占
74％，具有大专学历者约占26％。考生年龄在25～29岁者约占60％，年龄在30～35岁者
约占33％，年龄在35岁以上者约占7％。考生工龄3～5年者约占40％，工龄6～9年者约占
40％，工龄10年以上者约占20％。考生中来自国有大、中型企业的约占24％，来自集体
、民营企业的约占13％，来自三资企业的约占12％，来自银行与金融机构的约占10％，
来自国家机关的约占8％，来自科研单位与高校的约占14％。考生中企业高、中层管理人
员约占27％，国家机关、事业单位副处级以上干部约占4％，科研人员约25％。
　　2000年“MBA联考”取得复试资格的分数线是：初试总分不低于325分，应试科目中
的最低成绩不低于50分，且四门联考总分不低于260分。报考重庆大学、西南财经大学、
西南交通大学、电子科技大学、四川大学、西安交通大学、陕西财经大学、西北工业大
学、西安理工大学、西北大学、兰州大学等地处西部地区的11所学校的考生，总分不低
于315分，应试科目中的最低的成绩不低于45分，且四门联考总分不低于245分。
　　2000年“MBA联考”各招生单位的报考人数、实考人数和计划录取人数见下表。
2000年MBA联考各招生单位的报考和计划录取人数 学校
 报考人数
 实考人数
 计划录取人数
 学校
 报考人数
 实考人数
 计划录取人数
北京大学
 2047
 1927
 320
 南京理工大学
 228
 170
 80
中国人民大学
 1180
 899
 350
 中国矿业大学
 169
 125
 40
清华大学
 2685
 2290
 440
 浙江大学
 811
 570
 160
北方交通大学
 229
 185
 130
 中国科学技术大学
 583
 450
 90
北京航空航天大学
 201
 163
 100
 厦门大学
 880
 661
 150
北京理工大学
 276
 212
 200
 江西财经大学
 301
 219
 43
北京科技大学
 84
 64
 50
 山东大学
 503
 387
 50
北京邮电大学
 73
 49
 17
 武汉大学
 913
 674
 130
对外经济贸易大学
 476
 364
 80
 化中理工大学
 689
 533
 150
南开大学
 781
 646
 125
 武汉汽车工业大学
 229
 157
 40
天津大学
 402
 346
 100
 中南财经大学
 350
 219
 50
天津财财经大学
 75
 56
 30
 湖南大学
 444
 300
 59
辽宁大学
 460
 353
 60
 中南工业大学
 308
 221
 60
大连理工大学
 757
 498
 140
 中山大学
 825
 643
 150
东北大学
 515
 379
 40
 暨南大学
 812
 573
 110
东北财经大学
 868
 589
 100
 华南理工大学
 368
 274
 75
吉林大学
 400
 311
 60
 重庆大学
 439
 333
 80
吉林工业大学
 145
 108
 35
 西南交通大学
 454
 321
 150
哈尔滨工业大学
 1102
 796
 95
 电子科技大学
 221
 150
 70
哈尔滨工程大学
 236
 147
 30
 西南财经大学
 875
 696
 130
复旦大学
 2262
 159
 300
 西北大学
 218
 159
 40
同济大学
 1592
 1182
 180
 西安交通大学
 1340
 1344
 160
上海交通大学
 1855
 1418
 250
 西北工业大学
 230
 166
 30
华东理工大学
 232
 158
 60
 西安理工大学
 192
 116
 60
上海海运学院
 89
 68
 40
 陕西财经学院
 279
 200
 45
东华大学
 216
 147
 80
 兰州大学
 255
 198
 50
上海财经大学
 716
 517
 120
 中国矿业大学北京校区
 103
 85
 60
南京大学
 900
 734
 120
 四川大学
 609
 491
 150
东南大学
 576
 467
 80
 全国合计
 35416
 27267
 154
　　从2000年，“MBA联考”各招生的单位的报考人数和计划录取人数看，在一个地区有
多个招生单位的情况下，存在着考生集中报考其中几所学校的现象，这为联考以后的调
剂录取造成了一定的困难。为了尽量避免符合复试基本要求的考生因所报考学校招生名
额限制不能录取又无法调剂而失去入学机会的情况发生，考生在填报志愿时应根据自己
的实力，考虑各校的招生名额，选报合适的学校。
　　是否具有发展潜力。面试不仅要考察考生的知识面、表达能力。分析综合能力、反
应能力、价值取向以及风度和气质，还要考察考生的学业背景、工作经验和工作业绩。
国家教育主管部门和各MBA培养院校都十分重视MBA入学考试中面试这一重要环节。近年
来，一些MBA培养院校已经加大了面试在MBA新生录取中的权重。全国工商管理硕士教育
指导委员会也已经组织专家在研究符合MBA专业特点的、有效、规范的面试方法。
　　“MBA联考”和“GRK考试”目前还是一种选拔性考试，取得复试资格的分数线是根
据当年联考的成绩和全国计划招生的总人数划定的。这造成一些“上线”考生较少的学
校通过面试选拔有实践经验的优秀管理人才的空间较小。从长远看，随着我国教育体制
改革的深入，随着社会环境的改善和人们观念的转变，“MBA联考”和“GRK考试”应向
“资格性”考试的方向发展，让更多的考生取得复试资格，为考生提供更多的选择机会
，为招生学校创造更大的通过面试选拔有实践经验的优秀管理人才的空间。
　　虽然MBA入学考试改革总体上是成功的，但无庸讳言，目前的“MBA联考”和“GRK考
试”还存在诸多不足之处。“MBA联考”和“GRK考试”实施4年来，全国工商管理硕士教
育指导委员会每年都组织有关专家分析考情，不断改进考试内容与命题方式，努力提高
考试的信度和效度，力图使“MBA联考”和“GRK考试”尽量体现MBA这一专业学位对入学
新生的要求。我们相信，通过不断地改革和创新，中国MBA入学考试从形式到内容都会更
加适应MBA教育的要求。
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                             还有,曾经刻骨铭心的你...★ 

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