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标  题: [转载] 考研英语中后期复习：听力复习管理和应试策略 
发信站: 哈工大紫丁香 (Sat Oct 18 12:34:45 2003)

【 以下文字转载自 Exam 讨论区 】
【 原文由 trijif 所发表 】


作者：王长喜 马玉学


　　没有管理就没有实效，考研听力的复习和应试其实就是个项目，所以同学们应该遵循

项目的管理规律去认真对待。在考研复习的中后期，考生要解决好几个问题，即了解考试

的要求、自己的实际听力水平、要达到自己的目标需要做哪些工作以及如何使效果最好等

。


 

　　一、测试水平


　　中后期的复习最为重要的一点就是复习的针对性一定要强，不要再去考虑如何打好听

力基本功，那样时间是不够的，并且也不会有太好的效果。我们认为这个时候的复习要从

实际的考题要求出发。以实际考试的标准认真地将前两年的考研听力试题做一遍是必须经

过的一关。通过做考题看看自己能得多少分，然后对照听力原文，看看哪些问题是现存的

困难，比如，是语音的问题？是词汇量的问题？还是理解的问题？再反复听3 5遍真题，看

看是否有了提高，是否全部都能听懂。经过这些过程真正地了解自己的薄弱环节在哪里，

同时自己检查自己以前的听力复习方法是否正确，然后有的放矢地去复习。


　　二、确定目标


　　考生在考研英语中应该确定听力拿一个高分的目标，因为听力得分相对比较容易，而

且在分值上它相当于英语知识运用和阅读理解的PartB(英译汉)两种题型。考研听力从总体

上看不比六级考试的听力难，因为考研听力的Part A和Part B两部分都是读两遍，并且所

有问题，包括Part C的问题全部印在试卷册上，每道题都留出专门的读题时间，最后还留

出专门的涂卡时间。这些都是我们确定高分目标的依据。


　　每个人都应该根据自己考研的整体复习时间和学习任务给听力一个合理的时间分配，

我们建议考生考前所做的听力练习的题量至少要达到20套完整的听力练习的量，因此听力

练习大约需要至少20个小时，然后一定要给每一个小时一个具体的日期，否则别看20个小

时不多，要落在实处却并不容易。


　　三、选定材料


　　听力练习材料的选择要遵循从易到难循序渐进的原则。但是太易或太难也达不到实际

应有的效果，太易的材料练习起来没有进步，而太难的材料又容易打击学习者的自信心。

因此，我们认为最好的练习起始材料是那些自己能听懂的材料。


　　另外，大家在选择听力材料时，一定要看一下该材料是否是按照考试的真题套路编写

的，如果难度、内容和形式与真题出入较大，就不要去选择，因为那样会大大降低材料的

针对性。


　　四、听力训练的方法


　　听力练习既要做标准的练习题，更要遵循以下的练习方法：


　　1.反复听大纲词汇


　　考研听力材料中的词汇无论多么难也不会超出考试大纲词汇表的范围，所以大家可以

结合词汇的复习，将大纲上的全部词汇的读音反复听几遍，在头脑中建立每一个单词的语

音档案，这是极具针对性的考研听力的基本功练习。许多考研词汇书都提供单词的录音磁

带，其中也有让大家练习听力的意图。


　　2.朗读听力材料


　　要想听力好，还得做大量的朗读练习。通过自己的“读”，对照自己的读音和标准的

读音，可以发现自己读音方面的不足之处，可以避免由于自己的读音不标准而影响听力效

果的问题。


　　3.听音更须听意


　　在练习听力的过程中，不要力求听懂每一个单词，重点是要听懂材料的主要意思，只

要抓住了材料的主旨大意，有些细节性的内容可以通过语法和背景知识推导出来，即使不

知道，也不会影响答题。


　　4.“精听”和“半精听”相结合，不要“泛听”


　　与其伤其十指，不如断其一指，所以我们主张这个时候的复习要以“精听”和“半精

听”为主，泛听是没有实际效果的。


　　所谓“精听”就是要听懂每一句话，每一个字；“半精听”时，只听一遍，精力主要

放在内容上，但不忽视语言形式。一边听一边记笔记，这样做有两个好处，一是可以使自

己的注意力集中，二是提高对语言形式的意识程度。所谓“泛听”就是听音时只求听懂材

料的大意，从不注意语言形式，常常是一边听一边做其他的事情。泛听的结果是虽然也用

了不少时间来进行听力练习，但是大多数时间心不在焉，因此富有成效的听力活动并不多

。


　　五、听力答题方法


　　1.解答听力Part A部分的关键是进行相应的数字练习


　　首先要熟悉英语中各类数的表达法、和数有关的内容有各种数字的表达法，时间的表

达法和价格的表达法，其中数字的表达法是重中之重。


　　1)小数和分数：


　　0.18 zero point one eight/point eighteen/zero point eighteen 


　　1/2 one half　1/4 one/a fourth　4／5 four fifths


　　2)大于100的数字：201 two hundred (and) one　800 eight hundred　888 eight h

undred (and) eighty-eight


　　3)大于1000的数字：2008 two thousand (and) eight 


　　8232 eight thousand two hundred (and) thirty-two 


　　800,832,866,083 eight hundred billion eight hundred thirty -two million ei

ght hundred sixty-six thousand and eighty three 


　　英语中1000以上数字的表达方法以3位数为单元，从高到低分别用b illion，million

，thousand表达。因此我们在听时，可以3位为一个单元来记。


　　2.会抓住提示信息


　　考生要充分利用卷面上提供的信息来预测听力材料的内容，确定听力答题要抓住的重

点。特别是在熟悉考题的指导语(directions)情况下，可以利用指导语的阅读时间来多读

一些卷面上的信息。


　　3.提高速记能力是提高做题水平的重要因素


　　听力中常见的速记方法有：1)用标志性的字母代替较长的单词。


　　这种方法记比较长的单词、常见的单词及专有名词(人名、地名、国名、组织机构名称

等)最好。如：UN代表the United Nations；GB代表Great Britain；M代表mountain；tel

e代表telephone等。


　　2)用句子当中的核心成分代替整个句子，省去其他起语法功能的连词、冠词、介词等

虚词；用阿拉伯数字代替它们的英语表达法。


　　如：In Britain anyone who is physically and mentally fit and over the age 

of seventeen can apply for a driving license.可以速记为：Br.any physi ment fit

 age17app driv lice.这些核心成分就为整理答案的内容提供了充分的依据。


　　3)用符号表示信息。


　　如：用“←↑→↓”等符号表示不同的方向，用“＜”表示less than，用“＝”表示

be equalto，用“＞”表示more than，用“()”表示include。这样既可以节省时间又可

以利用图形符号的直观性恢复省略掉的信息。考生可以在平时的训练当中积累这方面的知

识，自己创造出一些自己能看明白的符号，这样做会为自己在考场上赢得很多宝贵的时间

。


　　4.学会分析选项


　　在做Part C部分时，学会分析选项是应对因时间不够而来不及答题的一个有效方法。

不管考试试题设计得多么严密，其选项的设计必然有着某种规律可循。根据我们的分析发

现：正确的选项符合这么几个规律：即，符合常理、合乎逻辑和积极向上。考生如果能够

掌握这个规律，学会分析和推理，对答题也会很有帮助。



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每个人生下来都是王，而大多数人却在放逐中死去 —— 王尔德（英国剧作家）
如果人被迫只顾眼前的目标，他就没有时间去展望整个的生命 —— 雅斯贝尔斯（德）
人的身上，值得赞赏的东西总多于应该藐视的东西 —— 《鼠疫》阿尔贝.加缪（法）
天地万物，本吾一体者也，生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？——王阳明
仁者爱人，人恒爱之；有礼者敬人，人恒敬之 —— 孟子

※ 来源:．哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn [FROM: 202.118.235.120]

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