发信人: cdzc (穷人的玫瑰), 信区: undergraduate
标  题: 创建世界先进水平的一流大学
发信站: 紫 丁 香 (Wed Sep 29 19:18:24 1999), 转信

在庆祝北大百年校庆的讲话中，江总书记提出："为了实现现
代化，我国要有若干所具有世界先进水品的一流大学。"大学乃是
培养高素质跨世纪人才的地方，故本次讨论我办对于硬件设施等方
面的内容不予讨论，仅从大学生文化观教育策略调整及现代化教育
两个方面入手，进行了一定的分析。
壹． 大学生文化馆策略调整。
   从当前我国大学生与外国一流大学学生的对比中可以看出，我
国的文化观教育策略讲究的是灌输，大学生一切以依附为主，而
国外则以引导教学，以独立培养大学生实践能力及各方面的素
质，。哈工大也脱离不了中国教育的这些条框。故从当前文化的实
际情况出发，我们完全有必要调整大学生文化教育的策略。


改灌输为引导。过去，我们的教育策略主要是灌输，这
是一种忽视了大学生的自由意志的文化强制。这种方法在过去
计划经济那种封闭的政治条件下是可行的，因为大学生无法看
到异质文化，脑子中没有比较，因而不认为灌输是灌输。如今
随着社会信息体系的改进，特别是英特尔网在大学校园的开
通，一般大学生有机会接触英特尔网或其他信息渠道，从中看
到世界局势，了解世界文化形态，这种情况下他们拥有了更多
的比较和审视的眼光，他们有选择的视野和意志，灌输策略已
经行不通了。灌输带来的是抵制，强迫带来的是逆反，我们必
须将文化观教育及自觉自愿的文化认同联系起来，将文化观教
育放在一个尊重学生的自由一致，自愿选择的基础上，现代文
化观的培养首先要求教育者有一种现代的文化意识，不要用所
谓的条框将大学生定死，而应给他们充分的发挥空间，有自我
的意识，并在各方面给于合理的充分的支持。就以现在哈工大
学生计算机教育为例，在我们的学校不是给与支持，反而随处
可以找到抑制其发展的一些规定。二公寓明文规定"一个寝室
不能有两台电脑"，"二公寓内严禁联网"，"不准玩游戏（游戏
的艺术表面上有害无益，实际上适量的游戏对于深入了解电脑
知识的学习有这极其重要的作用。现今的大学生不是圣贤，不
上先进计算机发展日新月异的速度。从这一点上，个人认为，
我们学校至少还有二十年的历程方能接近于世界一流大学的
差距。

（2）改依附为独立。大学应当是社会进步文化观念的生产者
和促进者。过去，我校在这方面没有尽到责任。我们应当有一种
历史的眼光，应当看到，任何一个时代的体制文化都有它的进步
性，同时也有他与生俱来的缺陷。这是文化的历史使命决定的。
以前中国的教育体制甚至当今的大学培养出来的学生只是一片依
附于大树的青藤，没有自我开创的精神和自我发展的强悍生命
力。一手包办的大学制度使大学生不用为自己的生计，自己的将
来发愁。计划经济的教育制度在各方面都烙下了深深的印痕，这
样条件下的大学生缺乏自我生存的能力，没有竞争力。诚然，现
在我们已经开始发展一场轰轰烈烈的教育改革。但是，我们虽然
取得了一定的成效，但是要彻底的根除以前教育制度的弊端，培
养一流的人才，艰涩一流的大学，去需要一代人，两代人甚至更
长的时间才能实现。现行的教育制度抹杀了大学生独立生存的天
然本能，所以当前最迫切的就是给予大学生独立的空间，独立的
选择，独立的学习和探索。只有这样，培养出一代具有独立能力
的大学生，用他们来带动整个教育事业的发展，才能将创建世界
一流大学的宏伟目标尽早实现。


二．现代教育
     1994年美国对教育技术作出了新的定义，指出："教育技术是
关于学习过程与学习资源的设计，开发。利用，管理和评价的理论
与实践。"教育技术的发展经历了传统技术，媒体技术为基础的信
息技术阶段，而我们工大至今大多数教师还是靠一本书，一只粉
笔，一张嘴来工作。从这个事实上，让我们看到了发展与应用现代
教育技术的紧迫性。
    （1）建立新型教学模式
（a） 教师角色的转变。教师由知识的传播者转变为教学活动的指导者与组织者。
（b）学生地位的转变 。学生有知识的被动接受者转变为知识
的主动探索发现者。
（c）媒体作用的转变。媒体由辅助教师演示，讲解的工具转
变为学生手中的认识工具。
（d）教学过程的转变。教学过程由传统的"教师传艘学生听
讲，及笔记复习笔记考试检查"转变为"创设学习情境，学生
主动探索，协商，讨论意义建构。
（2）广泛应用现代教育技术。
（c） 建设新型的多媒体环境。发展多媒体教学，为学生提
供多样性的外部刺激，探说新型的课堂教学模式。
（d） 建设新型的现代化教材。按人的认识规律，人的联想
记忆方式组织教学信息。可根据学生的个性特征确定学习路
径，充分发挥学习主体的作用。
（e） 建设现代化的教学网络系统。与国家信息中心结合起
来，逐步建立学校或地区性的教育资源中心和具有特设的电子
图书馆，进行教育软件资源的收集，研究，开发，评审，并使
之形成健全的教学网络系统。

针对工大目前的教育水平和教学器材现状，首先应该充分利
用现有的传统媒体技术，结合现代媒体技术组建"多媒体组合课堂
模式"，然后敬意不加大投资力度，建立给予互连网络的"网络教
学"模式，扩展玉死结一流大学的各方面信息交流，缩小差距，瘾
头赶上。以下以工大图书馆为例来阐述如何打破传统的观念：从工
大图书馆的藏书来看，数量很多，却多为老掉牙的旧书，展现跟踪
日新月异发展的科学技术的新书几乎等于零，所谓的新书阅览室也
只不过是充充门面,还不准学生们借走,按照世界一流大学的标准
来看,80%的书籍都应该放进博物馆.而寥寥几台检索计算机却只是
个别人的使用工具,先进的检索技术至少90%的学生只是听说过,从
来就没有踏进过检索室.从这个状况来看,学校就有必要开设一门
有关检索的必修课,并对图书馆的所有书籍进行更新.建设新的多
媒体电子检索室,建立真正地实用化,现代化电子图书馆,让所有的
学生都有机会方便地利用这门技术,了解最新的知识,拓展知识面,
充分地培养独立的,具有创造性的个性能力,为创办世界一流大学,
培养世界一流大学生而努力.
从我们学校的地理位置来看,要达到同等的水品,我们要付出加
倍的艰辛.然而我们有工大人的优良传统.还是让我们从实际坐
起,从点滴坐起,为学校的现代化建设添砖加瓦吧!