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发信人: ssos (存在与虚无), 信区: Algorithm
标  题: 计算语义学简介(2) 
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年06月30日19:32:08 星期六), 站内信件

计算语义学简介
 
1.    语义研究的中心问题:
l     语义现象的表示?推理、翻译;
l     从句子中提取语义。
2.    语义学派:
q    指称?意义
q    心理图象?意义
q    说话意图?意义:哀求、乞求、请求、要求、命令
q    过程语义:句子的语义定义为接受该句后所执行的程序或所采取的某种动作
q    词汇分解:语义基元+组合操作?语义
q    语义网络:关系{=,?,í}揭示词的内涵
q    模态逻辑:解决{知识更新?逻辑系统的不一致性}
q    条件真理模型:基于谓词逻辑,句子的语义定义为它所对应的命题或谓词在全体模
型中的真伪。有利于上下文无关语义的研究,因为句子的真伪不依赖于某个特定的模型

q    情景语义:条件真理模型的发展,认为句子的语义与逻辑意义和句子被用的场景有
关。例如,是黑的(煤,e)ù等同(e,地球世界),其中e为场景变量。
3.    计算语义学的代表工作
&   概念依赖(CD)理论
1975年由Schank提出,与词汇分解学派关系密切。对范围有限的应用领域非常有用。CD
理论有三个层面:
(1)  概念依赖层面?动作基元,包括:
l     物理世界的基本动作={抓GRASP,移动MOVE,传递TRANS,去GO,推PROPEL,吸收INGES
T,撞击HIT}
l     精神世界的基本动作={心传MTRANS,概念化CONCEPTUALIZE,心建MBUILD}
l     手段或工具的基本动作={闻SMELL,看LOOK-AT,听LISTEN-TO,说SPEAK}
(2)  剧本?描写常见场景中的一些基本固定的成套动作(由动作基元构成)
(3)  计划?其每一步由剧本构成
J  CD为计算机提供常识知识以利于其推理,从而达到对语言的自动理解。
L  CD描述刻板定式。(Schank对CD作了改进:剧本中引入各种组织和记忆方式、学习机
制等。)
&   格语法
Grube于1965年、Fillmore于1968年分别独立地提出格概念。
格(Case)?参与动作的个体的分类(语义格):施事格(动作的主体)、受事格(动作的对象
)、主题(动作的承受者)、处所、来源、目标(分别相对动作而言)等。
J  格概念属于语义范畴,与主谓等语法关系不同:例如,施事不总是主语?“项羽被刘
邦打败”。简化常识描述,便于推理。
&   选择限制学说
由Katz提出。应用于歧义化解。
l     动词、形容词带有选择限制?“吃”的宾语应具有“可吃”的特征,其主语具有“
动物性”特征。
l     名词带有各种特征。“啃”?{动物、人}。当“啃”?“人”时,有两个解释:1)
“吃”2)“干难活儿”。例如,“陈景润愿啃硬骨头”。
L  选择限制不可绝对化。例如,“这辆卡车简直在喝汽油”。
&   优选语义学
Wilks于1973年提出,是选择限制理论的发展:放宽了词与词之间的语义限制,求限制的
相对解而不是选择限制理论的绝对解。
若“吃”?“食物”,Value(“吃”+“食物”)=+9。即,一个词的语义取向与另一个词
的特征距离越近,其组合的结构的值就越大。例如,跑:
1)(人,动物)快速行走(S,+动物,+9)(S,-动物,+2)
2)(车辆等)行驶(S,+车辆,+9)(S,-车辆,+2)
句子“心事都跑得无影无踪”在选择限制理论中是不合理的,而在优选语义学中是“拟
人”修辞。
L  优选语义学没有说明各词之间的优选数值,它们的合理性以及随上下文这些数值应如
何变化。
J  1989年Slator从英语词典中提取了这些数值并建立了大型的分析系统提供词汇资源。
有人用统计的方法获得词汇优选数值。
&   指代化解
James Allen于1995年提出用史列表来解决一类名词指代问题。
$  所谓史列表方法是把文本中出现的名词根据当前词的先后距离(历史)排成一列,并对
此列中的各个名词标以相关属性。这样,寻找当前词的所指时,只要在史列表中按由近
及远的顺序搜索与其属性相匹配的第一个名词即可。
L  1)John从桌上拿起那个面包,并把它吃了。
2) John从桌上拿起那个面包,并把它擦了。
史列表方法过于简单。
Carbonell和Brown于1988年提出利用多种知识来源,相互协调制约,一起判定两个名词
词组是否可以同指。
4.  计算语义学的其他研究领域
l     寻找句子主题?需要上下文和句子的语气的明示。例如,“计算语言学的发展很快
”;“计算语言学的发展很快”。
l     寻找段落主题?段落的定义尚不明确

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<<社会契约论>>是一本好书,应当多读几遍
风味的肘子味道不错,我还想再吃它      

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