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标  题: 女生贾梅（12）                         hitchcock 
发信站: 哈工大紫丁香 (2002年05月19日00:16:49 星期天), 站内信件

发信人: hitchcock (雨燕子), 信区: Reading
标  题: 女生贾梅（12）
发信站: 哈工大紫丁香 (2000年09月15日16:50:09 星期五), 站内信件

                            十二、两个teacher
    班里曾流行过用电影名串起来的“醒世名言”，其中有两条简直妙极了，一条是：
走进学校——《误入虎穴》；另一条是：班主任来了——《这里的黎明静悄悄》，可自
从teacher陈接管我们班后，这两条名言就被束之高阁了。
    　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自贾梅日记
    贾梅班正宗的班主任姓柳，名丽娜，听起来像是一个文弱苗条，富有浪漫情怀的小
姑娘。其实柳老师是个中年人，很精干，眼睛咄咄逼人。听说她的教龄长得说出来吓人
一跳，而且她带的班绝对样样领先，她教过的学生现在有的在司法部，有的进了什么世
界组织，最最一般化的一个，是在火葬场做副场长，总之，不存在平庸之辈。
    柳老师从第一堂课起就让所有心存幻想的同学觉得钻不进空子，因为她狠狠批评了
迟到一分钟的邱士力，说他散漫，目中无老师；又对另一个尖子生提出警告，说骄傲是
进步的大敌，因为他在老师训话时，瞥了一眼窗外的景色。
    那两个都是男生，而且自称什么也不在乎，特别是邱士力，是个硬派男士，可这劈
头盖脸的批评，弄得他一怔一怔的。教室内鸦雀无声，“这里的黎明静悄悄”的说法出
典就在那儿。
    第二堂课下课，邱士力在议论班里的气氛有点像集中营，大家全笑起来。林晓梅说
是有种喘不过气来的感觉，她问贾梅是不是，贾梅毫不犹豫地点点头，说都不是小孩了，
何必话说得那么重。可第二堂课，柳老师就用了一刻钟谈了严格要求的必要性，而且她
显然已在学校中找好了“内线”，对下课后的议论了如指掌，特别强调说，有个别女生
想挑拨离间，煽动同学对老师的不满。
    柳老师虽没点名，但她的口气已把贾梅伤得厉害，再看到柳老师，总有种惶惶然的
感觉。她一向随和，这么吃重的指责让她感到沮丧，其实只要老师瞧她一眼，她就会知
道不该背后议论，但柳老师喜欢把事情推到极限。
    那之后，再谈班内的事，贾梅都先要东张西望一番，然后压低嗓门，竖起耳朵，像
白色恐怖下的地下党串联。可即使如此，还是摆脱不了挨批评的命运。
    一天，贾梅听广播，得知电视剧《上海少女》已经开拍，虽然早知当女主角无望，
可明明白白知道此事今世无缘，心还是猛一下沉下去，想找林晓梅聊，不料这天林晓梅
是踩着上课铃到的。第一节是作文课，写一份公函，所以贾梅就悄悄地传了张纸条给林
晓梅，哪料到柳老师目光敏锐得像有特异功能，说：“可以让我欣赏一下吗？”
    刹那间，贾梅已意识到自己有些过分，假如柳老师认认真真批评她一通，她肯定不
喊冤枉。偏偏她就慢条斯理地挖苦个没完，羞得两个女孩无地自容。贾梅一向容易落泪，
照贾里的说法是“泪腺丰富”，所以当即就红了眼圈；林晓梅不一样，她的外号是“冰
雪女王”，简称“冰雪”，平素以不露真情自豪，这次却扑在课桌上连连叹气；贾梅以
为她是为当不成领衔主角而悲伤，下课后特意劝她几句，不料她脱口而出，说，走进学
校——《误入虎穴》。
    这个说法一经发明就流行开了，后来为了隐蔽就简化为“虎穴”，接着，与此有关
的话都成了暗语，什么“狼窝”、“豹穴”，全会引起大家会意的一笑。再后来，这说
法也没有什么针对性，只是一种心境的体现。没人再说柳老师太严厉，仿佛大家已经习
惯了，况且如今老师的威信已树在那儿，她不再每堂课前训话了。
    贾梅自己没什么理论，她的观点大多是从贾里那儿来，贾里最著名的话是：女老师
对女生严格，男老师对男生严格。贾梅用这观点去套，发觉柳老师倒不这样，遇上学校
大扫除，她总是让女生换换水、递递抹布，而大声指挥男生干这干那。这时，女生就能
享受有权威性老师的优越性了。
    柳老师最让学生们五体投地的是对班级荣誉的重视。比如秋季运动会，谁去哪一项
参赛，乒乓双打哪两个人搭档，都由她精心研究后指定，结果，田径赛中邱士力的短跑
成绩算错了，柳老师亲自去那儿交涉，捡回一个第二名。后来算总分时，2班屈指第四
名，柳老师涨红了脸，像个发急的小姑娘，这让全体学生觉得有愧于她。
    日子这么一天天过去，谁也没想到柳老师会病倒。柳老师缺席的第一天，大家都在
走廊里走来走去，站定不了，无法平静，就像天下即将大乱一样。
    新任班主任姓陈，年龄不详，据说他刚从其它学校调来没几天。他虽是个男老师，
身高和嗓门都在柳老师之上，但不怎么发挥优势。他的脸长长的，不知神态温和的缘故
还是说话怕惊动别人的原因，反正总有点像一匹任劳任怨的马。也不知道他是何方人氏，
说话口音有点轻，把人说得像“银”。
    第一堂课，大家等着他谈班规，或是指出几条注意事项，但他没说这个，只是结合
课文谈了鸟类的迁徙，还有人的尾骨什么的。听到他说“银”，底下有些小小的轰动，
他也不恼，只说：“这个嘛，我咬这个字咬不准，谁能下课后给我正一正音？”课上到
一半，卫生老师来敲门布置下午的包干区大扫除。卫生老师是个高音喇叭，说话动不动
用大会发言的音量，她说完陈老师就对大家说：“都听清了吧？这个嘛，我就不重复
了。”直到上最后一堂课，他都没再提大扫除三个字。
    放学时，大家议论纷纷：究竟下午还扫不扫除？都乱套了，也没分组，也没讲奖罚
办法，换了柳老师，会布置许多临时条例，让每一个学生都运转起来。大家似乎非这样
不可。于是，有几个学生就追在陈老师身后问：“下午怎么个扫法？”
    陈老师说：“这个嘛，你们定。”
    他说话含蓄，软弱，好像天生是个模棱两可的人。后来，邱士力率先推开办公室门
问：“我下午有事，能不能请假？”
    他依旧不快刀斩乱麻，只说：“你考虑决定吧。”
    “他给了我一张奴隶解放证书。”邱士力兴奋地说，“这老师好说话，别错失良
机。”
    这下，保守些说，至少有三分之一的懒汉都跑到办公室请假，有的捂着肚子，作痛
苦状；有的腿一瘸一瘸地在陈老师面前倒抽冷气。那个宇宙更是高明，说下午要参加他
祖父的追悼会，可除了陈老师，所有的人都清楚，那老先生半年前就寿终正寝了。据说
陈老师都不抬头，一律回答道：“这个嘛，你考虑决定吧。”
    贾梅看了气得不行，说：“陈老师在忙什么？他怎么不制止他们？”
    宇宙兴奋得很，说：“他正在吃饭，你猜吃什么？吃干的方便面，嗨，他可真特
别。”
    林晓梅闷闷不乐，说：“搞什么？我们也请假去，真没劲，碰上一个只爱吃方便面
的老师。”可话虽那么说，行动却慢了一拍，因为她不愿说谎，怕毁了自己的形象，她
认定自己将来要写回忆录的。
    当天下午，陈老师提着水桶准时来参加大扫除，大家听见他问劳动委员：“我擦窗
子如何？我个子高。”
    劳动委员点点头，他就攀着高擦起来。大家不能傻站着，也各自挑了些活干起来，
劳动委员这才像醒过来似的说：“这倒也好，来的都是自觉的，说不定比原先干得好了
呢！”
    林晓梅说：“陈老师，得想个办法，否则缺席的会越来越多。”
    “这个嘛，大家出点子，最后由劳动委员定夺。”陈老师说，“这是我的建议，采
纳与否，由你们定。”
    “乌拉！”女生们大叫道。
    “甲级！”男生们也拍起手来。
    很快，大家就凑出一条妙计，下次大扫除由今天请假的同学承包，再有请假的，承
包再后一次的大扫除。劳动委员当场就让大家表决，结果全票通过。
    陈老师爬在门框上高高地举起胳膊，说：“这儿也有个‘银’表示同意。”
    大家全都举起手，愉快地大笑道：“这儿也有个‘银’表示同意。”
    隔了一周，包干区又要大扫除了，卫生委员抢先一步公布了补劳动同学的名单。那
些人仍吵着头痛脚痛，要请假；宇宙又别出心裁说他的祖母在医院输氧气，他忘记二天
前他还说祖母生下他爸就难产死了。可到了下午，他们却一个不漏全到了，谁愿意当傻
瓜，独自一人承包下次的大扫除呢？要知道，这几个都是班里精出名的人杰。
    林晓梅伏在贾梅肩上，说：“陈老师真潇洒。”她已经忘记她亲口说过他只晓得猛
吃方便面。将来写回忆录，看来她也不会提这个严重的判断失误。
    陈老师后来在班会上提出，班级工作由学生自治，他说他重点抓“传道、授业、解
惑”。据字宙的不完全统计，说陈老师每天至少要批评十二位同学，只是他的批评像一
阵微风，比如，有一阵贾梅爱写小虫一样的小字，陈老师就在她作业簿后写：请附带放
大镜。又过了一阵，贾梅的字虽写大了，可一律向右斜，陈老师就写上；“能否向左看
齐？”
    贾梅印象最深的是陈老师评点她和林晓梅的作文。贾梅和林晓梅是好得难舍难分的
朋友，可林晓梅是个才女，据说她三岁就发表了一首诗，当然，她的作文也是第一流的。
一天，陈老师在作文课上评点了才女的作文，记得一开始就文笔优美：“天上下着牛毛
细雨，润湿了田间窄窄的小道。”陈老师评点说林晓梅的作文用词贴切。精致，一个
“牛毛细雨”外加一个“润湿”整个意境就脱颖而出。接着，陈老师又念了贾梅的作文：
“那是个雨天，鹅毛大雨落个不停……”他没念完，笑声就响起来，大家七嘴八舌说：
“鹅毛大雨是怎么个下法？”
    “还不如鸭绒大雨呢。”邱士力又说怪话。
    大家尽情地笑，前排的同学还回头来看贾梅的表情，贾梅的心扑扑乱跳，真是想跳
起来奔出去。等大家笑够了，忽然发现陈老师一脸沉重。
    “同学们，我不过是想通过对比说明哪一种描写出色。并不是嘲讽某个银（人），
假如你们只能从我这儿学到一件东西，我情愿你们学会尊重银（人）……”
    刹那间，教室里又是“这里的黎明静悄悄”，而且静了好久好久。贾梅看见林晓梅
绊红着脸，飞快地记录着什么，她这才意识到，连冰雪女王也被感动了。
    陈老师的离开与他的到来一样仓促。上早自习时，他还向文体委员建议成立个象棋
兴趣小组，可第一堂课上课铃响时，夹着讲义走进教室的却是柳老师。
    “从今天起一切又可以走上正轨了。”柳老师说，“我正在研究秋季运动会的出场
阵容。”她环视着四周，忽然发现了某种异样的气氛，“发生了什么？”
    没人回答，仿佛什么也没发生，又仿佛经历了千变万化。这堂课下课，体育委员在
墙上贴出了成立象棋、乒乓、田径兴趣小组的倡导书，另外还写了希望大家根据自己特
长踊跃报名参加秋季运动会，有二十八位同学在倡导书下端签名，不多不少，正好占全
班人数的五分之四。
    贾梅很想给柳丽娜老师写封推心置腹的信，但她只擅长写批评信，写别的信就感到
措词困难，所以那一阵，她很想找一个写信滔滔不绝的人，拜那人为师。

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