ClassicalMusic 版 (精华区)

作  家: dxtl (Terry) on board 'music'
题  目: 音乐欣赏讲座(3)
来  源: 哈尔滨紫丁香站
日  期: Wed May 28 17:31:27 1997
出  处: dxtl.bbs@bbs.net.tsinghua.edu.cn

发信人: vrzzh (好好工作天天向上), 信区: ClassicMusic
标  题: 音乐欣赏讲座(3)
发信站: BBS 水木清华站 (Tue May 27 12:25:13 1997)

vrzzh注∶以下从《枫华园》转载∶

【音乐知识】　　　　　　　　　　音乐欣赏讲座〔３〕

　　　　　　　　　　　　　　　　　·　乐洋　·

                                第一讲 基本乐理

九. 曲 式

    曲式是指乐曲的结构形式。有“单段体”、“两段体”、“三段体”、“变奏
曲式”、“奏鸣曲式”及“回旋曲式”等。各主题乐段用“A,B,C...”表示。如“
两段体”的曲式图式是“AB”;“三段体”的图式是“ ABA'”,第三段 A'与第一段
基本相同。两段及三段曲式中的主题“B”是主题“A”的对比性主题,全曲的高潮多
出现在这一段。通俗歌曲多是两段式或三段式。而“圆舞曲”则常采用回旋曲式。


    例（１）. “1990年上海国际电视节主题歌”(两段式) $=120

    第一段（主题 A）  66 12 3. 5 | 66 12 3 -| 22 23 5 5 6 | 3 - - -|
                      -- --    -   -- --      -- -- -   -   
                ..            .

                66 12 3. 5 | 66 12 3 -| 22 23 5 5 5 | 6 - - 3567 |
                -- --    -   -- --      -- -- -   -         ====
                              .                   .   .     
                       . . ..    .   . . ..    .   . . .. . . 
     第二段（主题 B）  1.1 11 67 1 | 1.1 11 67 1 | 2.2 22 1 2 | 7 - - 35
67 |
                       --= -- --     --= -- --     --= --             ==
==   
                . . ..    .   . . ..    .   . . .. 
                1.1 11 67 1 | 1.1 11 67 1 | 2.2 21 7 #5 | 6 - - - :||
                --= -- --     --= -- --     --= -- 

     例（２）. 《渴望》（三段式） $=84
                             . ..   .     ..   .       
     第一段（主题 A）   6. 6 2 12 | 3 - - 35 | 1 76 56 35 | 6 - - -| ...

                           -   --         --     -- -- --  

                        .  . . ..   .     ..   . .. . ..   .     ..
     第二段（主题 B）   5. 5 5 35 | 6 - - 56 | 7 76 5 56 | 3 - - 21 | ..
. 
                           -   --         --     --   --         --
                            . ..   .     ..   .       
     第三段（主题 A）  6. 6 2 12 | 3 - - 35 | 1 76 56 35 | 6 - - -| ...
                          -   --         --     -- -- --  

     就歌词而言,第一段属叙事,故平静深沉;第二段则是抒情,故激昂高亢,并出现
了全曲的最高音;第三段为总结,故情感复又平稳。

十. 旋 律

    旋律就是曲调。它是一乐曲区别于其它乐曲的根本特征，好似建筑物的风格和
韵律。“音素”构成“动机”,动机进一步发展成主题从而形成旋律。具体说来,一
定的“音型”、“节奏型”按特定的节奏节拍规律组合形成旋律。旋律具有视觉性
:它体现在旋律线 （符头的连线）上。早期有些音乐家追求“旋律线的优美”,认为
好的旋律视觉上也应是美的。旋律的创作一靠天才二靠灵感三靠实践。旋律写作的
技巧性是很强的,其发展手法多种多样,最为丰富。常用的发展手法有:重复、模进、
模仿、紧缩、扩展、变化、对比、变奏等。多数概念的讲解要通过板示和视听,这里
只好选则性地简介一下。

    (一) 重复. 重复是旋律形成的第一要素。再好的美味佳肴若不够塞牙缝也品不
出味儿。旋律就是要给人留下印象,故适当的重复十分必要。这种重复表现为音型的
重复,片段的重复或乐句乐段的重复。前面给出的那些例子中都包含很多的重复。再
看下例:
         .   . .     .     .     .     .   
       0 5 | 6 5 ||: 4 0 | 3 0 | 2 0 | 1 0 | 7 0 | 6 0 |#5 0 | 6 0 |

               __________________ I,III ______________________
                     .                     .  .      .   . .
               5 - | 5. 3 | 5 -| 5 -| 5 -| 3. 1 | 5. 5 | 6 5 :||
                        -                     -      -
               ____________________ II ________________________
                    . .         . .   . .   . .   .  .   . .
               5 -| 3 1 | 5 - | 5 3 | 6 5 | 2 3 | 1. 5 | 6 5 :||
                                                     -
               ____________________ IV_________________________ 
                    . .         . .   . .   . .   . .   .
               5 -| 3 1 | 5 - | 5 3 | 6 5 | 2 3 | 1 1 | 1  0  ||

               (施特劳斯《雷电波尔卡》, 快速:$=132x2 )
           .    .    .    .    
   主题句" 4 0| 3 0| 2 0| 1 0| 7 0| 6 0|#5 0| 6 0|" 被重复四次;后一句的旋
律也在重复,只是为连接进行之需稍有变化而已。可见,通过适当重复主题被极大地
强化。

   (二) 模进. 按原音型,节奏规律升高或降低几度进行重复叫作模进。模进是最为
常见的旋律发展方式。请看莫扎特的《土耳其进行曲》($=132x2):
                                                    .     .
      76 56 | 1 0 21 71 | 3 0 43 23 | 76 56 76 56 | 1 - 6 1 |
      -- --       -- --       -- --   -- -- -- --  
      .. ..          .               
     
    曲中第二小节的 " 21 71 3 "是动机" 76 56 1"的三度模进;而接下来的 "43 
23"又是
                     -- --            -- --                          -- 
--
                        .             .. .. 

    "21 71"的上三度模进,紧接着又跟了两个 "43 23"的上四度模进:"76 56"。模
进的运用
     -- --                                -- --               -- --
        .                                                     

在该曲中其它地方还有不少。再看《春之声圆舞曲》:

       .   ..   .   ..   .    .   .       . . .     . .   . . .     .
     ( 5 0 45 | 6 0 23 | 4 0 71 | 2 0 5 | 1 3 3 | 5 3 3 | 1 3 3 | 5 3) 4
5 |
           --       --       --                                        -
-
           ..    . .. ..   .      .      .      .     .   .------.    
     65 45 21 | 71 43 23 | 6 0 0| 5 0 0| 4 0 0| 3 0 0#1 | 2 - -| 2 - 45|
 
     -- -- --   -- -- --                            ---              --
                              .. .  .. .   . .
前奏一开始就是几个下两度模进: 45 6, 23 4, 71 2; 第一句头两小节又是几个模
进: 
        ..  .  .. ..          --    --    --
 65 45, 21 71, 43 23 (上两度)。可见模进应用之多。读者还可从别的曲子中找出
很多模 
 -- --  -- --  -- --
 进的例子。

    (三) 紧缩,扩展. 将音型,节奏型的“间距”“压缩”或“扩大”,但主题旋律
特征仍被保留。例（１）. 还是《土耳其进行曲》:
                     .     .
       76 56 76 56 | 1 - 6 1 | 7 6 5 6 | 7 6 5 6 | 7 6 5 4 | 3 0
       -- -- -- -- 
    第三、四两小节就是第一小节的“扩展”。

    例（２）.下面是《粱祝》中相邻的两段:
                         .  . ..              .    . .  .  . . .  .. .  
 .
    4. 3 21 23| 5 - - 6| 1. 3 23 76| 5 - - 6| 1. 6 1 2| 3. 2 3 5| 23 27 
61 56|        - -- --              - -- --              -         -     
 -- -- -- --
    .
    1 - - 6 | ...
                     .... ..          .   .. . . ..   ...   .   .
    4643 2123 5. 6 | 1235 2376 5. 6 | 1.6 12 3.2 35 | 2327 6156 1. 6 | .
.. 
    ==== ====    -   ==== ====    -   --= -- --= --   ==== ====    -

    显然第二段是第一段的“紧缩”。紧缩与扩展是相对的,具有对比作用,故常成
对出现。

 (四) 变化,对比· 凡事无变化则死水一潭,无对比则平淡无味。音乐也是如此: 变
化使乐曲富有活力, 对比使主题鲜明突出。主题旋律的变化对比是根本性的。此外
,变化、对比还广泛地体现在音色、音量、节奏、速度、和声、配器等诸方面。

                        --  第一讲完  --

本讲参考书 李重光 <<基本乐理>>

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