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标  题: 音乐教父斯特恩(转载)
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年05月16日10:41:26 星期三), 转信

【 以下文字转载自 Music 讨论区 】
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发信人: xgtl (瓜郎), 信区: ClassicMusic
标  题: 音乐教父斯特恩
发信站: BBS 水木清华站 (Fri Jan 21 00:27:50 2000)

（《今日艺术》2000.1）

    1999年11月15日，斯特恩接受了记者的访问。他先说：“我先进来时，听见
有个人掌声特别大，希望他能来听我们的音乐会。”说着，他学那人的掌声，挺象
，逗得在坐的人都笑了。
    斯特恩接着说：“我们这次来，是为纪念电影《从毛泽东到莫扎特》20周年。
当年电影里的琴童现在不但长成了大人，而且也是世界著名的音乐家了。今天就有
当年电影里的三个人：王健、徐维聆、潘淳在坐。原来电影的导演制片人等原班人
马今天也来了，这位就是导演朱勒。”说着，斯特恩指着也是白发高个的一个老人
。
    斯特恩接着说：“制片人还是人类学家，他曾经帮助过很多年轻的中国艺术家
来美国深造。”斯特恩指着他右座的年轻人：“他是我儿子，也是指挥家。他不但
是我儿子，也是我的好友。我非常愿意回答你们的问题。”
    赵世民问：“现在世界上活跃的很多音乐大师都是你从小发现并经过你培养的
。如：帕尔曼、祖克曼、林昭亮、美岛利、王健、沙哈姆等等。请问你这判断力是
怎么得来的？你有看走眼的时候吗？”
    斯特恩说：“不是我的耳朵找他们，是他们找到了我的耳朵，就这么简单。一
个真正的艺术家，是通过演奏表现出他的潜质的，不管他多小，只要他演了，我们
就能判断出来。”
    有人问：“请你谈谈二十年间两次来华的印象。”
    斯特恩说：“中国的观众、教师对音乐的认同比以前有很大的提高。”
    有人问：“怎样让年轻人听古典音乐？”
    斯特恩说：“从小就放在古典音乐的氛围里，长大就会喜欢了。这取决于父母
和生长环境。从五岁开始，或者更早接触音乐，十几岁以后，古典音乐就是他生命
的一部分。长大以后可以有自己的选择，但至少他知道，人类历史上有如此伟大的
音乐。”
    越世民问：“前两天听了你的大师课，我发现你经常给学生提问题。如果学生
的回答不合你的心意，你怎么办？”
    斯特恩说：“我问学生问题，并不是把我的意思强加给学生，而是让他们自己
想。当我问时，他们回答自己的想法，并不是给我听的，是给作品听的。这里面重
要的问题是：并不是让别人给他答案，而是让他们自己找答案。”
    赵世民问：“去年梅纽因先走一步，你和他关系好吗？”
    斯特恩说：“我认识他的时候他12岁。我们不能说是非常亲密的朋友，但是知
己。刚好我出了一本书，叫《我的79年》，这是一个巧合，因为我1979年来中国。
在这本书里，我提到了伟大的音乐家，大部是指挥家，钢琴家和歌手，我们是亲密
的朋友。”
    白宙伟问：“从1978年至今，大师又走南闯北了20年，是否特别关注中国音乐
的发展？”
    斯特恩说：“肯定关注。相对作品来讲，我更关注中国演奏家，这可以问王健
。”
    赵世民问：“大师既是犹太人，又是前苏联人，为什么俄国和犹太容易出音乐
大师？”
    斯特恩说：“你说的现象只是近几十年来的历史，犹太人和弦乐有关。此段历
史从20年代算起，他们的努力是想冲破一种环境，经济的和政治的。我现在经常看
到一些音乐学院和乐团，一半以上是亚洲人，比犹太人还多。中国人为什么会那么
多：你仔细研究一下，就知道为什么了。”
    有人问：“你20年前发现的中国音乐少年的潜质今天得到证实了吗？”
    斯特恩说：“现在我不会说这个问题。其实20年已经证实，他们在世界各地演
出。这，我决定不了，经济人也决定不了，是由观众决定的。他们演奏水平本身证
明了这个问题。”
    有人问：“你上大师课，经常让学生表达自己的想法，你觉得这是中国人常有
的问题吗？”
    斯特恩说：“我不知道这是不是普遍问题。其实中国人比其它亚洲人对音乐的
亲和力更高。我前几天的大师课就遇到了这种问题，开始他们（学生）有点紧张，
自己的想法表达不出来，很快，他们就克服了紧张，身心放松，打开了音乐思路。
”
    赵世民问：“能回忆一下你初学音乐的情况吗？其中有什么浪漫有趣的故事？
”
    斯特恩说：“那时候我才八岁，怎么可能浪漫。”这话引起轰堂大笑，他把浪
漫误解成男欢女爱了。他接着说：“是我母亲让我学的音乐，她是歌唱家，我第一
次接触音乐，就是听我母亲唱歌。”斯特恩转过头，问儿子，“你第一次呢？”
    大卫·斯特恩说：“我第一次接触音乐是在排练厅，那时我在母亲的肚子里听
到了排练，母亲的肚子里是很好的座位。”
    赵世民问：“你觉得成为一个音乐家是先天重要还是后天重要？先天指遗传基
因，后天指环境和个人努力。”
    斯特恩说：“其实很多小孩子都很有音乐天赋，要超过我们的想象。然后，这
取决于环境、教育，然后是对音乐的好奇心，想探索音乐的奥秘。音乐和政治、科
学一样，好奇心驱使他学更多的知识。关于这个问题，我可以不费力地说很多很多
，但我想，你们应该问问其它三位音乐家一些问题。”
    之后有人问王健、潘淳、徐维聆一些问题，大意是斯特恩对他们的影响。
    有人问：“你对这次北京国际音乐节有何评价？”
    斯特恩说：“我一到北京，看到音乐节的节目日程，感到非常吃惊。这在20年
前是不可想象的，有那么多世界级伟大艺术家参加演出。”
    陈志音问：“这次你的大师课上的是室内乐，你对这几组成员如何评价？”
    斯特恩说：“他们有强烈的求知欲，想学到更多的东西，他们能很快抓到我的
意图。其实做什么并不重要，关键是怎么想。这几组中，有几个水平之高非常令我
吃惊。但我不想具体地评价某一特定的小组。”
    有人问：“北京国际音乐节吸引你来的东西是什么？”
    斯特恩说：“我对音乐节不做任何评论。但我希望大家想一个问题，一个高层
次的问题，20年来中国发生了什么变化？做为一个中国人，20年前想没想到20年后
中国参加世界贸易组织？如果认为这个问题难以回答，那么对北京国际音乐节的评
论有同样困难。这中间是有联系的。”
    有人问：“为什么你大师20年前上独奏，20年后上室内乐？”
    斯特恩说：问得好！20年来中国音乐发展变化，使得越来越多的音乐家演奏室
内乐，而不只是拉小提琴。你们能想象20年来我听了多少小提琴吗？演奏小提琴并
不非常重要，创造音乐，兴奋观众，是音乐家更重要的目标。走上舞台，和他们共
享这美好时刻，这是更重大目标。各种音乐中，室内乐是要求最高的艺术，所有的
规则，在这个领域都存在。要控制自己，加入别人的演奏，整体更重要，个人只是
一部分，如果要学好室内乐规则，就可以演好任何音乐。室内乐有丰富的资源。”

    文/赵世民

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    感情是一个难以驯服的野马
    理智却是一个严厉的马夫

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