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发信人: rainbai (柏不平), 信区: ClassicalMusic
标 题: [合集] 成长--《教室别恋》 (转载)
发信站: 哈工大紫丁香 (Sun Apr 10 11:07:42 2005), 站内
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Tupolev (逆火) 于 (Sat Jan 8 23:17:40 2005) 说道:
发信人: Tupolev (逆火), 信区: Movie
标 题: 成长--《教室别恋》
发信站: BBS 哈工大紫丁香站 (Sat Jan 8 23:16:27 2005)
“时为二次世界大战期间，一个少不更事的十五岁少年史迪，一个三十七岁的女教师丝奥
丽，两者发生了一段师生恋情。一个对成熟异性充满热切期待，一个对少年情意寄注深切
爱意。纵使年龄差距，甚至社会道德不容，就在两眼深情一刻，又怎能阻止激情迸发……
”
如果你因此以为这是又一部畸形爱情片，一 部《洛丽塔》的欧洲版，那么你就错过了
影片想给你的最可贵的东西。碟片上的说明未能涵盖影片的万分之一。 此片，关切的是
一个男孩的成长。boy to man的那一段艰难的历程。如同蝉蜕般的痛苦，在苦难（或者在
成人看来并不算什么的事件）中学会有所承当。青春期的男孩用其特有的敏感学习着性爱
，情爱，并开始用自己的眼睛去探索和关注世界。所有的一切都如此突如其来的新鲜。
影片中的细节也到处流溢着青春期的痕迹。史迪在剧院总想把难看的帽子拿下来；女
孩只为和史迪相遇而假装上楼……温暖而熨贴着每个人绞不干的青春珍藏。
关于性爱、情爱的主题，是用一段柔美华丽的歌剧独唱引出的。影片开头《论性交》
一文和音乐一起缓缓流泻，定下了此片最大的主题。此后，史迪每每被性爱之美吸引时，
这段音乐都会再度响起，在你心灵最柔软处来一下轻触。从音乐中，我们也能感受到导演
是肯定这份感情的。虽然在最后，它以扭曲而苦涩告终。终于，当他不再理会女教师的诱
惑，转而寻找那个女孩的时候，他已拣回了失落已久的东西。他去寻找的是一份性爱之外
的情感。那里有被崇拜与被爱的满足，以及青春的悸动。那同样不能叫爱情。但里面已有
了一个男人对爱的最初的理解和取向。看到这里总让我想起《毕业生》中类似的场景：男
孩放弃母亲寻找女儿，放弃纯性的吸引，寻找真爱。不知是否每个男性在成长时都有一段
走出恋母情结与性诱惑的经历，然而史迪比毕业生中的达斯丁霍夫曼要走得更远：他最终
不再黏着于情爱，这个世界有更多的事情留待他关注。这也是本片比《毕业生》更深一层
的境界。
随着宏大交响乐的旋律，奏出了本片另一个主题： Frank，教师的丈夫，引领着他进
入更广阔的世界。贝多芬的音乐，羊毛袜，Frank为史迪勾勒出一个自然而完美的世界。然
而希特勒的叫嚣，尼龙面料的流行（大工业、商业的到来），一个平静的时代就这样崩坏
了。Frank的无助，哥哥的死亡，父母不堪打击的痛苦，所有曾高高在上的道德偶像都在社
会的动荡中变得脆弱不堪。史迪却在这变化中慢慢地学会了坚强和有所承当。当他用理解
和安慰的双臂拥抱这些成人的时候，他已骤然长大成人了。
所有的一切，所有的领路人，都注定要从史迪的生活中隐去。正当史迪能够有力量给
予这些成年人以支撑慰籍之时，却被抛弃和欺骗了。教师扭曲的人性和脆弱的谎言，Fran
k的懦弱与求全，刚刚在他面前开启的成人世界在骤然间倾塌。面对Frank,他甩门离去。面
对颁发毕业证书的女教师，他穿堂而过，留下一个背影，将门在身后关上。他可以报复，
他应该怒骂，但终于什么都没有发生。就在这放弃权力的一刹那，他经历了一次人性的突
破和达成。是宽容与饶恕，也是蔑视与不屑。此时的他，超越了曾指引过他的成人。伤痕
累累地走出去的已是一个完整意义上的人。那两道门，如蝉蜕般留在了身后。
经由爱而成全于爱的崩塌。这就是痛苦的成长。在崩塌后的废墟之上，我们知道史迪
已有力量构建自己的王国。
影片的最后：在慢镜头中，史迪提着所有的字典摇摇摆摆地越走越近。学校压抑沉 重
的大门在他的背后永久地关闭了。
虽然走得步履不稳，但一个男人正在向我们走来，充满勇气和力量。他不再需要学校
，不再需要教化。他已能用自己的头脑站立。
柔美的女高音再度缠绕画间。
那是青春的告别和祭奠。
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Tupolev (逆火) 于 (Sat Jan 8 23:18:53 2005) 说道:
这个里面的那断女高音 出自哪里?
ps.有点像流氓兔子里面有一段配音的说 呵呵
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Proust (Legend of 1871) 于 (Sun Jan 9 10:16:14 2005) 说道:
亨德尔的歌剧《里纳尔多》（Rinaldo）中的一段著名咏叹调《任我的眼泪流淌》（Lasci
a ch’io pianga ）。
这段咏叹调在反应假声男高音的电影《绝代妖姬》（Farinelli）中也出现过，gaea上收录
了这部电影的原声OST，链接如下：
http://gaea.hit.edu.cn/m3uplay/songs.asp?CName=《Farinelli%20il%20castrat》OST
其中的第六首就是。
《教室别恋》电影的确不错，尤其是影片的配乐，大量的古典音乐，和影像十分契合，如
果说女教师给予小男孩的最初的性的欢愉，女教师的丈夫引领他走入的则是古典音乐博大
的精神世界，小男孩的的幸运也就在于此，在适当的时候，遇到了适当的人，然后，抛开
他们，独自前行。或许，这就是所谓的成长吧！
【 在 Tupolev (逆火) 的大作中提到: 】
: 这个里面的那断女高音 出自哪里?
: ps.有点像流氓兔子里面有一段配音的说 呵呵
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Jad (原来音乐是这么伟大) 于 (Sun Jan 9 10:29:57 2005) 说道:
唉,终于见到你的帖子了.
【 在 Proust (Legend of 1871) 的大作中提到: 】
: 亨德尔的歌剧《里纳尔多》（Rinaldo）中的一段著名咏叹调《任我的眼泪流淌》（Lasci
: a ch’io pianga ）。
: 这段咏叹调在反应假声男高音的电影《绝代妖姬》（Farinelli）中也出现过，gaea上收录
: ...................
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Tupolev (逆火) 于 (Sun Jan 9 18:10:01 2005) 说道:
嘿嘿 就知道他会出手
【 在 Jad (原来音乐是这么伟大) 的大作中提到: 】
: 唉,终于见到你的帖子了.
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sassysassy (海豚) 于 (Sun Jan 9 20:19:16 2005) 说道:
高人。佩服。
那个电影很老了，里面是瑞典文吧。
里面音乐，还有老头家的鹿头，有很强的异国风格。
不过不太喜欢电影的结尾。女教师缺乏人性的美感了后来。
比较喜欢法国的《心动的感觉》。人性显得比较完美。
【 在 Proust (Legend of 1871) 的大作中提到: 】
: 亨德尔的歌剧《里纳尔多》（Rinaldo）中的一段著名咏叹调《任我的眼泪流淌》（L..
: a ch’io pianga ）。
: 这段咏叹调在反应假声男高音的电影《绝代妖姬》（Farinelli）中也出现过，gaea�..
: 了这部电影的原声OST，链接如下：
: http://gaea.hit.edu.cn/m3uplay/songs.asp?CName=《Farinelli%20il%20castrat�..
: 其中的第六首就是。
: 《教室别恋》电影的确不错，尤其是影片的配乐，大量的古典音乐，和影像十分契合..
: 果说女教师给予小男孩的最初的性的欢愉，女教师的丈夫引领他走入的则是古典音乐..
: ...................
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Tupolev (逆火) 于 (Sun Jan 9 21:46:09 2005) 说道:
主题不同 一个是爱情 一个是成长
音乐效果 拍摄手法上 显然《教室》要胜出一点
不过结局是挺郁闷的， 呵呵 还是喜欢影片的前1/3
【 在 sassysassy (海豚) 的大作中提到: 】
: 高人。佩服。
: 那个电影很老了，里面是瑞典文吧。
: 里面音乐，还有老头家的鹿头，有很强的异国风格。
: 不过不太喜欢电影的结尾。女教师缺乏人性的美感了后来。
: 比较喜欢法国的《心动的感觉》。人性显得比较完美。
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sassysassy (海豚) 于 (Mon Jan 10 10:07:50 2005) 说道:
呵呵，英雄所见略同。
【 在 Tupolev (逆火) 的大作中提到: 】
: 主题不同 一个是爱情 一个是成长
: 音乐效果 拍摄手法上 显然《教室》要胜出一点
: 不过结局是挺郁闷的， 呵呵 还是喜欢影片的前1/3
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