精华区文章阅读

发信人: magic (从头再来), 信区: History
标  题: 大师荟萃，名家辈出——记1941－1945年8月的西南联大
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年09月29日20:35:01 星期六), 站内信件

　　西南联大，是中国教育史上令人难忘的一页。1937年卢沟桥事变
后，北平国立北京大学、国立清华大学和天津私立南开大学合并，在
长沙建临时大学。一学期后，学校迁昆明，始称国立联合大学。九年
中，西南联大在极艰苦的条件下，弦歌不辍，为祖国培养了众多国内
外知名学者，其精神可歌，其业绩可叹！1941－1945年8月的西南联大
正是其教学科研成就最丰硕的时期。

　　西南联大从长沙临时大学时起，先后几次校分两地。1941年叙永
分校撤消，全校作为一个整体才告安顿。以后虽然还曾有过日军窥伺
滇西南，日军直驱入桂黔的紧急军事战况，但联大均以岿然不动的态
度以应之，校内教学如常，有序不紊。

　　1941年－1945年8月，这是西南联大教学科研成就最为突出的时期。

　　西南联大集中了北大、清华、南开三所著名大学的著名教授。文
科的教授，大多数都是中西兼通的学者。专长外国语言文学、哲学、
政治学、经济学的名教授，无不具有深厚的国学基础以及对本国国情
较深入的了解。擅长中国文史哲方面研究的名教授，有的将外国进行
科学研究的方法和手段运用来处理中国传统的学科，已在一些领域取
得了卓越的成就。如陈寅恪对魏晋南北朝史和隋唐史的研究，冯友兰
对中国哲学史的研究等。有的是新文学运动的重要人物如朱自清，他
对中国现代文学以及中国古典文学陶渊明的研究，受到人们的尊重。
联大几位中文系和历史系的教授，虽未曾出国留学，但其学术造诣很
深。如罗常培不仅是中国音韵学专家，对国外研究中国学的状况也有
相当深入的了解。在理工科方面，联大的几位年纪稍长的教授，称得
上是中国近代若干基础学科和工程技术学科的开创者、奠基人，如饶
毓泰、吴有训、叶企孙、黄子卿、孙云铸、袁复礼、吴大猷、施嘉炀、
李辑祥、顾毓王秀等。而一些在抗日战争前后回国的年轻教授，如华
罗庚、陈省身、王竹溪等，学术造诣较高，了解国外学术发展的情况，
因而使联大的教学能接近国际水平。

　　早期西南联大的学生，原是北大、清华、南开的肄业生，学生素
质较高。1938年后，由于报考联大的人数较多，且多属高分段学生，
因而学生质量在全国范围内仍位列前茅。联大的学术水平高，又具有
民主和宽松的环境。所以尽管战时交通十分困难，家庭经济情况困窘，
都阻挡不住青年学生对联大的向往。有人宁可舍弃在其他大学的学历
重新报考，成为联大的新生。联大每年都招收转学生，其中不少也是
由于仰慕联大的学术水平而来。转学生为文、理、法商、工各科都带
来不少人才，如国际知名学者邹谠、李政道，好几位中国科学院和中
国工程院的院士（学部委员），朱光亚、萧健、李荫远、何炳林、杨
起、张滂、高鼎三和龙驭球等都是转学生。

　　联大所以能培养出众多人才，与联大的教育思想、教学制度、学
风和政治环境有密切关系。

　　1．联大充分继承和发扬了三校的学术民主精神，特别是兼容并包
的精神。这对于文法科尤为重要。

　　联大汇集三校学者专家于一堂，由于联大充分发扬了学术民主，
使联大成为勇于自由探讨学术的论坛，不同学术主张的专家均无向隅
的寂寞。这不仅调动了教授任课的积极性，而且也使学生大开眼界，
有利于培养思辨能力。如中文系开设的中国文学专著选读从《诗经》、
《尚书》、《楚辞》，直到若干家唐诗共25种；有的专著有两位教授
先后或同时讲授，风格各异。再如外文系开设有国别文学史和断代文
学史11种；各种类型的诗歌、小说、戏剧、散文12种；作家和作品研
究12种。当然，文法科学生视野开阔的培养，还由于有课余若干专题
讲座或社团活动作为补充。

　　2．联大严格要求、重视实际的学风，集中表现在重视基础训练方
面。

　　联大对基础课的要求是非常严格的，设有一年级生课业指导委员
会。一年级结束时，有些系规定，某一两门基础课，成绩达不到某个
标准（70分或65分不等）不能进入该系二年级。联大规定，所有课程
不及格不能补考，必须重修。学校对基础课教学力量的配备也十分重
视。一、二年级的基础课程，即使是大一国文、大一英文等班次较多
的课程，也有知名教授参加任课。联大有些教授教学上要求严格是出
了名的，如吴达元的法文就非常严厉认真。理、工科，特别是工科，
课程负担重，每周都有考试，甚至星期天也有考试，暑假也安排课程。
考试评分极为严格，不及格率很高。如电机系的电工原理就很难及格。
因此能顺利地完成低年级的基础课程随班升级，不是很容易的。理、
工学院除了理论方面要求严格，动手能力对同学要求也很高。如化学
系的定量分析试验，实验数据达不到一定精度，教师拒绝签字，必须
连夜重作。工学院的工程画和金工实习等，对学生的作业也有严格要
求，使学生受到严格的基础训练。文、法学院训练方式不同，大量的
参考书，无止境的探索与追求，要想学得出色，非下苦功夫不可。联
大各系科的专业范围比较宽阔，基础方面又有一系列的严格要求，使
学生受到扎实的科学训练，应变能力强，有利于以后进一步的发展，
经过进一步的学习，可以创新，可以开展边缘学科、新学科的研究，
有较宽阔的发展前途。有的联大工学院毕业的学生，后来能领导大型
项目的总体设计规划，这与他们扎实严格的基础训练与开阔的思路就
有很大的关系。

　　3．联大教师教学、科研并重，学术造诣深，而且具有强烈的敬业
精神，因而教学质量是高水平的，这是联大能培养出优秀人才的重要
因素。

　　联大许多名教授，如周培源、吴大猷等，因空袭移居郊区，远离
学校数十里，为了同学学习效果好，从不采取连续数小时集中讲授方
式，一门3学分课程必按每周三次来校授课，不辞数小时辛苦跋涉，并
视为当然。这种认真负责的敬业精神，深受同学的敬重。

　　联大教授授课风格各异，但一般都反对照本宣科，而重视讲授自
己研究所长。例如外文系的吴宓教授，他所讲授的最精彩的课程是欧
洲文学史、文学与人生、英国浪漫诗。讲课时，他自己完全融入于作
品之中，他的课极富感染力。他备课极为认真，每讲授一次欧洲文学
史，总要尽力重读他已十分熟悉的从荷马史诗，直到莎士比亚、塞万
提斯的原著。这类课程对于学生富于启发性，他恐怕是较早用比较文
学的方法来进行文艺理论研究的学者之一。

　　4．联大校系领导，重视教学实验、实习，对保证理工科学生的学
术水平起了很大作用。

　　联大刚搬到昆明时，理工科的仪器设备不多。但校方集中财力，
尽量通过各种渠道，从上海、香港以至国外购置必需的仪器设备。再
加以教员自己动手制造设备，各系都开出一系列的实验课程。如物理
系从一年级到四年级，每年都有实验课，每周一次实验，在战时实为
难得。工学院在困难的条件下，材料试验设备齐全，木工、金工、锻
工、铸工实习从一年级就开始。各系情况不同，化学系的条件就较困
难，一般来说，理工科的教学设备，在战时的大学中，能具备这种设
备条件的也是不多的。

　　此外，恢复拓收研究生制度促进了联大对人才的培养。

　　1939年，三校恢复研究院开始招收研究生，以后各系开出一系列
研究生课程。由于从1938－1941年，从国外陆续回来一批年轻教授，
他们了解国际科学前沿的最新信息；年长一些的教授也在探索新方向，
因而他们所授研究生课程直接反映了国外最新的科学成就，把联大教
学水平提到了一个新的高度。如黄昆说，他到英国留学时，由于曾在
联大随吴大猷开展量子力学的理论研究工作，因此和一般英国研究生
相比，“在量子力学基础上具有明显的优势”。研究生课，年轻助教
和高年级学生都可以来旁听，因而也普遍地提高了他们的学术水平。
研究生的招收增加了科学研究的力量。有的研究生论文，发表在国外
的著名杂志上。

　　在1939－1946年期间的研究生中，不少后来成为著名学者和学术
带头人。例如，清华文科研究所有王木式、李赋宁、王逊、周珏良、
季镇淮、王浩、王瑶、丁名楠等；清华理科研究所有杨振宁和后来成
为中国科学院院士（学部委员）的钱伟长、王伏雄、陆宝麟、吴征镒、
应崇福、郝诒纯、涂光炽和工科研究所的林为干。北大理科研究所研
究生后来被评选为学部委员的有：黄昆、萧伦、董申葆、韩德馨、杨
起等。北大文科研究所的研究条件在战争环境下，应该说是相当优越
的。除了北大教授担任导师外，还聘请了兼任导师，李方桂、丁树声、
董作宾、陈寅恪，并有研究助教邓广铭担任辅导。所内培养了不少知
名学者：逯钦立、阴法鲁、周法高、汪衔、阎文儒、杨志玖、任继
愈、王玉哲、李埏、王永兴、程溯洛、王利器、方龄贵、汪子嵩等。
南开大学由于经费问题仅恢复了化学部和经济部，研究生后来成为知
名学者的有，陶大镛、陈志让（加拿大国家院士）、何炳林等。

　　自1941年以后，特别是到了1944年、1945年，昆明的物价在西南
后方主要城市中是仅次于居首位的贵阳。昆明市所谓公米是有价无米。
到1942－1943年，据报载，昆明物价自抗战以来涨了300倍，而联大教
职员薪金只增加了5倍。陈寅恪在形容当时昆明及后方通货膨胀、货币
贬值的程度时，曾有两首诗，相当形象：“淮南米价惊心问，中统钱
钞入手空”；“日食万钱难下箸，月支双俸尚忧贫。”他的目疾难愈，
营养不良也是原因之一。陈寅恪是少数部聘教授之一，又有中央研究
院的兼职，尚复如此，一般教授，其生活困难就可想而知了。

　　为了补贴家用，有的教师只好把从平津仓促出逃时，带出的书籍、
衣物廉价出售。吴晗被迫把若干有关明史的藏书让给云大图书馆。不
久，大家已无衣物可卖，正像生物系教授沈嘉瑞所说的：现在只剩下
几个空箱子可卖了！教师生活的困窘，可以从闻一多1944年公开挂牌
治印后写的信中略窥一二：“弟之经济状况，更不堪问。两年前，时
在断炊之威胁中度日。乃开始在中学兼课，犹复不敷。经友人怂恿，
乃挂牌刻图章以资弥补。最近三分之二收入端赖此道。”以闻一多的
才艺、名望，加上他治印有梅贻琦、蒋梦麟等十几位著名教授联名推
荐，故能以“绝艺”稍解困境，更多的教员只能默默地到其他高校或
中学去兼课，去教家馆等等。

　　物价恶性上涨，但学生的贷金，跟不上物价，伙食质量不断下降。
至于购置学习用书，对于一般同学就相当困难了。特别是理、工学院
的同学，原版书当然买不起也买不到；即或是上海龙门书店的翻版书，
许多同学也买不起，只能依赖老同学出让旧书。旧书辗转相让，就成
为同学期末必办的大事。昆明四季如春，联大师生在衣着方面的负担
较小。大体上，师生都是维持一两件可穿得出去的衣服而已，同学间
无论男女，遇有重要场合，便东拼西凑。好在大家的风格都很高，常
不分彼此。

　　为了帮助同学解决生活困难，图书馆和不少系科安排一些有偿劳
动，如看管图书、整理资料等。工学院土木系教授李庆海，帮助同学
成立清华服务社，为美军测量绘图等。北平图书馆主持的中日战争史
料征集委员会（联大参加合作），需要人剪贴报纸，抄写资料等；云
南图书馆在编地方志需要抄录抄本；云南省民政厅需要有人刻蜡版。
各种需要临时性工作的地方，都可能有联大学生去做工读。有人估计，
联大至少有一半以上学生都做过各式各样的兼职，教中学、教家馆是
最普通的了。联大学生，许多原来就是流亡青年，胸怀国破家亡之痛，
辗转流离追求进入大学的机会，因此在学习期间很自然地就到社会上
寻求各种兼职工作，以自己的劳动补足自己的求学费用，这些经历也
促成了这一代青年的成长。

　　1945年8月，抗日战争胜利结束，联大校史转入新的一页。

--


         回家的感觉真好



※ 来源:·哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn·[FROM: spnp49147.spnp.nus.e]

History 版 (精华区)