精华区文章阅读

发信人: shinu (石弩), 信区: History
标  题: 近代民族启蒙的历史轨迹(3)
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年07月03日20:16:07 星期二), 站内信件

发信人: halcyon (季风), 信区: History
标  题: 近代民族启蒙的历史轨迹(3)
发信站: 南京大学小百合站 (Tue Nov 30 11:08:36 1999), 站内信件

　　义务教育：改变世界的动力
　　二百年前，西欧最落后的德意志，以“未开化”闻名，当英法两强并起，主
导欧洲时代的时候，普鲁士人还在德意志的黑森林边上，茹毛饮血、烤火维生，
当时“法国革命”后拿破伦趁机成立专制军事政权，依仗兵强马壮，一再发动对
西班牙、义大利和普鲁士的侵略战争，攻城掠地。1807普鲁士败于拿破仑，迫使
德国签订丧权辱国的“城下之盟”。这最终刺激了德意志的觉醒，德国最著名的
哲学家(当时欧洲的政治家、和文化名人都通称哲学家)费希特在对他的国家深入
研究之后，发表他的：《告德意志人民书》，大声疾呼“教育复国”“教育救国
”(10)。他把当时还不为人知的菲斯泰齐，推崇得与复活基督教的马丁.路德齐
名。并最终说服普鲁士总理，在内外交困之际，忍痛拨出巨款，选派出一个由二
十四名精英组成的“教育考察团”，远到名声遐迩的瑞士取经。
　　当时法国和后来的英国也派了留学生到瑞士，但规模零散，学习时间短，仅
一年或几个月。只有德国深刻理解教育落后的后果，所以坚持在菲斯泰洛奇那里
学习三年之久。这些精英回到德国仅几个月，德国就拟好了深刻影响人类社会现
代化进程的《教育法》，明确宣告德国人民，战败挨打的原因就是教育落后。它
强制性规定德国公民接受免费教育，规定每一个公民必须接受九年以上，由国家
提供经费的“义务教育”，违犯者将遭到法律的严酷制裁。这一教育革命的直接
结果，使德国人口素质迅速提高，国家摆脱封闭愚昧，在以后的历史发展中迅速
崛起。
　　教育改写了世界发展史
　　1814年和1870年，在法国再次致云章士的战争中，坡呈堪洳肌叭�
令”，动员已经苏醒的全国力量“军事化”，奋起反击，参与著名的“滑铁虏战
役”，彻底击败法国，不但收复全部失地，更攻入法国本土，获得世界上最巨的
战争赔款，一举改写欧洲历史。法国在普法战争失败后，总结经验教训，才再次
派出庞大的“教育代表团”留学瑞士，并模仿德国强制实行“强制性义务教育制
度”。英国在几年之内也依葫芦画瓢，赶了上来。随后原始、封闭的北欧丹麦、
瑞典、东欧土耳其、芬兰、俄国，及刚刚独立的美国等各国纷纷模仿德国，实行
义务教育，形成了一场现代化的“启蒙运动”，最终使欧洲成为近代世界文明的
中心。
　　日本学习这一制度比较晚，但随后却开始了一场更狂热的教育运动，也就是
对日本现代史影响深远的、举世闻名“明治维新”运动，这一运动的至关重要的
一个核心就是“强制普及免费义务教育”。这一重大改革的直接结果，使他在随
后的日俄、日清战争中获胜，并加入世界列强的行列。但德国对教育的认识可能
最深，所以现在他的义务教育已经扩大到十二年，产业工人的培养也极为严格，
德国规定：企业与学校签约，每个工人上岗前必须接受至少三年的“职前培训”
，所以他的产品质量在全世界是最好的国家之一。
　　可悲的是，在中国大陆，人们至今都不明白“义务教育”是什么含义！

--

    某问：“a+b=?”，偶顿时木然。

--
※ 来源:·哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn·[FROM: 202.118.234.137]

History 版 (精华区)