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发信人: firer (ÿe城), 信区: LilacPark
标  题: 展望早知道——1988
发信站: BBS 哈工大紫丁香站 (Tue Apr 18 21:34:12 2006)

文明的距离
红尘
记得曾经看过这样一幅漫画：画面上一家三口要过马路。父母直接横穿马路，儿子则走到
前面的斑马线再过。看到儿子的这一举动，母亲对父亲说：“你说咱家儿子是不是傻呀？
好端端的偏舍近求远！”看了这幅漫画，我在想：也许就是这样一条线把有些人划在了文
明的大门之外，也许就是这样一条线让有些人离文明越来越远。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土。但令人担忧的是，种种不文明用语和不文明
现象在校园中也屡有出现，甚至因为学生思维活跃而有各种各样“蓬勃”的发展，这些现
象不能不引起我们的重视。一位老师曾说过这样一段看似幽默实则辛辣的话：“以前我们
当学生的时候，见了老师我躲着，现在见了我教的学生还是我躲着。为什么呢？我当学生
的时候，总觉得老师有一种‘不怒自威’的感觉，而现在他们（我的学生）一对对的坐在
一起，做些过分亲密的动作，我都不好意思了，只能躲着……”。校园内上课迟到早退、
讲脏话、乱扔纸屑果皮等不良行为也时有发生。更令人不安的是，有些学生无视校规校纪
，只顾自己不顾他人；有的学生强烈的要求别人尊重自己，却不知尊重别人为何物，难以
与他人建立起良好的合作关系。这不禁引发我们思考，这就是我们的“文明校园”吗？
我想，我们每个人都有这样的美好愿望，希望我们的校园充满关爱、充满文明，处处洋溢
着健康活泼、温馨和谐的氛围。但是我们每个人是否又认真地思考过：在无人监督的情况
下，当你遇到不文明的现象时，我们又是怎么去做的呢？在有些人的心中存在着这样的想
法：我摘了一朵花，有谁看到呢？即使看到了，他会来罚我款吗？有关部门会时时刻刻盯
住每一个人吗？我在课桌里“龙飞凤舞”一番，又有谁会来查处呢？纵然查，又从何查起
呢？我们都知道，校园的文明直接影响着大学生走出校园以后整个社会的文明。不管在什
么时候，学生都应该走在文明的前列，从而带动社会的文明进步。而一个社会的文明程度
，又在很大程度上影响着这个社会其他方面的发展。从这个意义上来说，学生的文明不仅
仅是个人修养的简单问题。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。胡锦涛
总书记提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，
抵制什么，应当成为我们每个人应有的价值取向和行为准则。一个时代有一个时代的精神
风尚。“八荣八耻”在整个校园乃至全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设
上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。
文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远
？其实并不远，只要你愿意弯腰拾起地上的一团纸屑……这样我们就会离文明越来越近！
想起巴尔扎克的话：“对心灵来说，没有微不足道的小事”。是否可以说：“对文明来说
，没有微不足道的小事”呢？歌德也曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长
青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生
活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。让我们每个人都能从我做起，从现在
做起，从身边的小事做起。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我
们越来越近。 
完整的家庭，完整的爱，完整的智慧，是我一生最大的财富。
对苦难说——我能行
陆海龙
3岁那年，小儿麻痹后遗症夺走了我健全的双腿。这一厄运夺走了我童年太多的快乐，带给
我太多的痛苦。在某种程度上来说，我的童年是不完整的。
苦难，也让我较早地经历了别人所没有经历的重大挫折，较早地体会了人生的坎坷，较早
地获得了挑战困难极限的勇气和信心。也正是如此，我对童年的生活不觉遗憾，反倒非常
感激。
这着实是不小的考验。随着我的成长，这种考验显得越发严峻起来。我曾一度面临着两个
选择，要么一蹶不振，从此对自己失去信心；要么学会坚强，找到非凡的勇气。我庆幸，
我选择了后者。
感谢爸爸妈妈。从我3岁起，他们就没有过一天的消停日子。当确认他们的宝贝儿子遭此厄
运，他们几乎要崩溃了。他们把责任归因于他们自己，他们自责没有拿出足够的时间照顾
我。我深知他们的苦楚——每天早上，他们要比别人家早起4个多小时，晚上要比别人家晚
睡一两个小时。那时，我家是周围几个屯子惟一做豆腐的，爸爸妈妈每天都在早饭之前把
豆腐做好。在家里还没有毛驴车前，爸爸都是挑着担子出去卖豆腐，而妈妈则要收拾家里
的一摊子，要看食杂店，还要给别人作裁缝。
从我５岁起，他们开始为我的病到处奔波，足足奔波了两年之久。那段时间对爸爸妈妈来
说是充满着阴影的，而还不太明白这一切的我当时相当乐观。我总是高高兴兴地跟着爸爸
妈妈从一个地方奔波到另一个地方。我清楚地记得我是多么流利地给护士阿姨背古诗，多
么开心地大口咬着妈妈递过来的香蕉。关于手术的事情，我是一无所知的。惟一残留在记
忆当中的就是手术后回家的情形。腿上满是石膏，我坐在那里一动也不能动，全屯子的乡
亲们都来看我。可以说，那时我开心极了，我以为我马上就可以痊愈，有着和正常孩子一
样的好腿。
结果是让人痛心的。也许那时我还小，什么都不会放在眼里。当时，爸爸妈妈要比我难过
得多。他们不放弃任何希望，尽管每次希望都变成失望。从那时开始，我的家开始欠债了
，爸爸妈妈坚强地挺过了那段时间，他们更加拼命地干活、挣钱、还债、建设家庭。
因为无法应付每天来回8里的小路，7岁那年，我离开了读了不到一个月的小学，每天站在
家门口看着同龄的孩子上下学，心里总是充满酸楚。8岁，我终于如愿上了小学。天气稍差
时，爸爸的肩是我上下学的交通工具。爸爸每次都开心的背起我，和其他的小朋友们赛跑
。
“儿子，你说谁会先到学校？”
“当然是老爸了。”
……
爸爸做我的交通工具做了3年之久，风雨不误。
后来，我顽强地学会了骑自行车，但不可以蹬太久。从那以后，自行车光荣地成了我上下
学的交通工具。但是每逢阴雨天，爸爸还照常背着我。我被爸爸的雨衣捂得严严实实，趴
在他温暖的后背上，感受着他深一脚浅一脚的前行。爸爸依然不时说笑话给我听，可我听
着听着眼泪就下来了——我感受到的是幸福的酸楚。
渐渐地，我学会了坚强，不再抱怨，不再迷茫，我甚至已经有了人生的方向。我开始努力
学习。在小学毕业的期末考试中，我取得了全乡第一名。那时我真的非常开心，因为我的
努力没有白费，我用行动告诉所有人：我能行。上了初中，因为学校离家太远，我住在学
校。从锅炉房搬到了实验室，又搬到教师宿舍，再又搬到校长室。每一个想家的夜晚，我
都努力在灯下奋战。在每月举行一次的考试中，我基本上每次都是第一名。
进入了县重点高中，我突然从一个风流人物变成了无名小卒。我不服输，我知道，我在身
体上已经输给了所有的人，我不能在学习上没有地位。即便不能像张海迪一样，也要做一
个让自己满意的人。
第一次考试，我的成绩是班级第四名，县排名八十多。班主任老师了解了我的情况，在生
活上给予我足够的照顾，还向学校申请免除了我的学费。她找到我：
“还能进步吗？”
“能。”我自信地回答。
第二次考试，我是班级第二名，全县排名在四十左右。第三次，我是班级第一名，全县前
十名。一直到高中毕业，我在班级的成绩一直都是第一名。在高考中，我以631分的优异成
绩夺得了巴彦县高考理科状元的桂冠。在此过程中，惟一支持我的信念就是，我在身体上
不是一个特别完整的人，但有一点需要我去证明，我的其他部分都是完整的，那些真正完
整的部分，才是让我珍惜一生的宝贵财富。
高中时有个好朋友说，他宁愿自己的腿坏掉，只要他能和我学习一样好。也许他只是在安
慰我。但我严肃地回答：我愿付出一切，只为健全的双腿。由很长一段时间，我都这么想
，但现在我并不因此而伤感——虽然我没有健康的身体，却也一样可以实现自己的价值，
而且不会比正常人少。
现在，我已经读大学二年级了，一年半的学习生活告诉我，想要在学习上战胜所有人很难
，我于是开始寻找可以实现自己价值的其他方式。我发现，我的人生理想已经完全成型—
—最大限度地实现自身价值，让我去影响我身边尽可能多的人。换言之，就是要让我的生
活充实起来，我要尽可能多的人承认我，承认我的价值。
大二，我竞选成为我们团支部的书记，半年多的支部工作得到了同学们的肯定，我很开心
。我不再为没能像高中以前那样学习成绩名列前茅而伤感，因为我找到了另一个被别人承
认的方式：好好工作。用我的工作去服务、去影响我身边的人，我快乐而充实。
在平时的生活中，我对集体的活动特别积极，我不错过班里组织的每一场球赛，如果除了
队员以外，只有一个观众，那个观众一定是我。我给大家计时、记分，给大家加油，我和
大家一样开心。
平时没事的时候，我喜欢到别的宿舍和同学聊天，我觉得沟通是人生的一大乐事。每次和
同学们在一起你一言我一语，说说笑笑，时而欢呼，真的是再快乐不过的事了。
在繁忙工作的同时，我也一直在努力学习，成绩在不断提升。我想这与我的努力是分不开
的。而且我相信通过自己继续努力，我一定会取得更大的进步。
我感谢爸爸和妈妈为我做的所有的事，感谢他们给了我一颗感恩的心。正是有这颗感恩的
心支持，我无时无刻不提醒自己：要活出个样来。于是，我越发坚强、越发勇敢、越发自
信。直到现在，并直到永远。我会继续努力，用我的行动告诉我周围的人：我能行！
 
（校园听潮）毕业的书摊
张禹
阳光在风中舞得均匀，校园步行街上人群熙攘，整条街摆满了大四学生的书摊。
于是我和好友也像赶集一样赶去淘书。还没走进去，我就遇到了意想不到的惊喜。那是个
男生的书摊，在码得乱乱的教材后面，整整齐齐摆着一摞《奇幻世界》，一摞《武侠》和
一摞《大众软件》。我是个武侠迷，《武侠》期期必买，有一次被同学弄丢了一本，我伤
心得不得了。现在终于发现了那本书，我怎能不喜形于色呢。往前走，看到一个书摊上教
材大多我们学过，我们仔细一问，果然是本专业的学长。“仅此一家，别无分店。”因为
每届我的专业只一个班，所以能见到嫡系学长我们格外开心。朋友选中了一本《弹性力学
习题》，准备交钱时，学长们异口同声不要我俩的钱。他们怕我俩不好意思，还拼命解释
说摆摊买书本就是半买半送，把用过的书留给学弟学妹理所应当。说话间，两个熟识的女
生各捧了一摞教材走了过来，价格便宜的惊人。看来她们专业的学姐学长也有相同的想法
吧。
随后，我转到工商管理的摊前打算挑些双学位教材。我不知道上些什么课，“摊主”就打
电话向他的同学询问。几番周折，我按学长提供的书单，用几近废报纸的价格，买了很多
原价昂贵的教材。
就这样，我们各取所需，满载而归。坐在寝室床边，我满心欢喜地翻着曾经被人捧起的书
，莫名的悲伤却涌了上来：明年的明年，我也要带着自己小心看护的书，摆在摊上任人挑
选吗？曾经和朋友说过，如果将来一定要买掉我买了几年的《散文》《武侠》，我一定等
到那个愿意一次性把它买走的人时，把书送他。朋友反问：“那遇到像你一样只差一两本
的人怎么办？你不单卖？”我无语。想象自己曾经珍视过的东西一件件被低廉的处理掉，
我忽然就明白了一位姐姐在我们讨价还价后很不情愿卖掉《梦里花落知多少》时哀伤的眼
神；明白了一位哥哥固执地不肯把那本记满笔记的《中国文学通史》卖给我的表情——那
是不舍，不舍得把盛有记忆的旧物换成零散的票子。
有位学姐的摊上没有其他的书，只有一套完整的安妮宝贝，那里面每本书都把包书的纸展
开一半露出封皮，整齐地摆在白色的布单上。我忍不住问她为什么要把这么喜欢的东西卖
掉，她的回答却很淡然。她说因为要离开这座城市，很多东西想留也留不住。当朋友让学
姐在《彼岸花》和《八月未央》中推荐一本时，学姐居然忘记了书的内容。书中铅笔画过
的痕迹还在，看书人却忘记了曾经捻熟于心的情节。难道喜欢过的珍惜过的想忘记的不想
忘记的最终都会趋于平淡吗？那沾满青春汁液的大学四年里，我们又记录些什么呢？
买教材时，一位学长一直在说他的书没怎么翻过现在都还很新，语气无比沧桑；旁边的学
姐也用相同的口气说着类似的话。我不知道这些即将毕业的哥哥姐姐面对空荡荡的教材，
是否会有“老大徒伤悲”的感慨，我只记得自己在考完英语六级当晚，翻开崭新的英语阅
读书读到夜深，感受这毫无意义的开始在结束后的开始，无比辛酸。于是我暗下决心，决
不让自己在回首时后悔。我捧着那些干净的书，想象那些学长学姐大二读书时的情景。换
作现在，他们一定很希望能认真听讲，把握住这决定命运的大学生活吧。
转眼过了周末，步行街还在，天气也依旧晴好，只是再看不到前几天闹闹的带着毕业气息
的学长学姐。书摊只是一项无关痛痒的毕业仪式吧，离开了大学，还有光明的前途，也有
留给学弟学妹们的深深的思考。
 
沁园春
小熊
时值三月，东风扬絮，家燕戏柳。对一树桃花，三杯淡酒；彘炖新笋，水煮陈豆。雪泥始
暖，黄鸭初游，浅溪河鱼争前流。且致书，劝播春侍女，莫把春休。
日暮醉骑黄牛，欲揽取天边数红绸。笑浦之梅冬，潜喜菊秋；冬寒万物，秋起千愁。至若
暑夏，纵有清荷，怎敌得.桃李争羞。待夜来，问窗前明月，逝水怎留 。

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