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标  题: 马赫哲学的基本思想
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年06月29日16:21:43 星期五), 站内信件

马赫哲学的基本思想


一、马赫的生平及其影响

马赫(Ernst Mach, 1838_1916)是奥地利人，但生于捷克斯洛伐克的杜那斯。
马赫曾在布拉格、格拉茨、维也纳大学任物理学教授。1895年，当他五十七岁的时候，
才改任为哲学教授。维也纳大学特为他设立了一个名为"归纳科学的哲学"的讲座。
这个哲学讲座，1902年由大物理学家玻尔兹曼担任，1922年由维也纳学派的创始人石里
克担任。这个讲座可以说是形成当前国际间的逻辑实证论的历史基础。
马赫是一位博学的自然科学家，除了物理学之外，他在生理学和心理学方面也有一定的
贡献。马赫还是一位卓越的科学史家，他的关于力学史、热学史、光学史以及能量守恒
发展史的著作，是研究科学史这门科学最宝贵的文献之一。
19世纪末叶和20世纪初期，马赫在哲学方面影响之大，是哲学史上所仅见的。通过皮尔
逊、詹姆士、杜恒、爱里枯艾斯、波格丹诺夫、尤什凯维奇等，马赫的实证哲学在英国
、美国、法国、意大利和俄国迅速地发展起来。
在德国现代资产阶级哲学中，马赫的实证哲学与新康德学派是当时最强而有力的两种潮
流。阿芬那留斯的经验批判论，舒佩、舒贝特-索尔登的内在哲学，齐亨、科尼利乌斯的
经验主义，惠尔兴格的虚构哲学，奥斯特瓦尔德的唯能论，都可以说是属于马赫的实证
论这个哲学趋向的一些影响较大的流派。
马赫于1901年由于健康关系结束了他的教学生涯。从此以后，他长期地为半身不遂的疾
病所苦。1916年，第一次世界大战期间，他在慕尼黑附近的法特斯德丁与世长辞了。

二、马赫哲学观点形成的基础

马赫的哲学观点的形成，与19世纪末叶和20世纪初期自然科学的新发展关系甚为密切。
在这个时期以前，牛顿的物理学基本上支配了整个的自然科学，而以它为基础建立起来
的自然观则支配了当时的世界观。
根据这种自然观来说：一切自然现象最后还原到原子运动机械的冲击和反作用(机械的 
唯物主义)，并且可以认为如果物质分子的当前状态和条件认识了，则世界整个未来的 
发展均能按照机械规律、数学那样精确地计算出来(拉普拉斯的决定论)。
但是，这个绝对的自然观由于十九世纪末叶和二十世纪初期物理学和化学的新发展，已
经引起科学界广泛的怀疑。有人认为物理学并不认识物质之为物，决定论作为科学理论
原则是应该放弃的；过去被视为绝对不变的，现在则成为有问题的东西；我们对于自然
事物根本不能作任何确定的陈述。这种说法虽然不能得到科学中普遍的同意，但是谁也
无法否认物质不是简单的，而是极其复杂的东西，就以对于它作科学地了解来说，也不
能如机械主义者和决定论者那样简单地肯定。总而言之，谁也不能否认，机械的唯物主
义和拉普拉斯的决定论在现代物理学中已经成为问题；这个问题就在于物理学的实在能
否通过物质的概念得到科学的解释和圆满的说明以及现代物理学有无保持机械主义和决
定论的可能和必要。
马赫的哲学观点的形成在哲学方面也有一定的历史条件。根据马赫的忠实信徒彼得楚尔
特(Petzoldt)的研究结果来说，对于马赫哲学思想的发展曾经有过巨大影响的哲学家乃
是巴克莱、休谟和康德。关于马赫与巴克莱和休谟的关系我们以下将重复地提到。现在
只将康德对于马赫的影响简单地加以说明。彼得楚尔特在他的《马赫的思维世界与相对
论的关系》一文中曾经提出，"康德对于他的影响并不在于康德的理性主义方面，并不在
于不可救药的先验主义，而在于康德的经验主义方面，在于他的强有力地反对'形而上学
的无聊的辩证方法'"(1)
彼得楚尔特对于马赫哲学思想的发展的看法是正确的，但并不全面。因为他没有将孔德
对于马赫的巨大影响揭示出来。实际上马赫对于哲学的看法无论从哲学的任务、范围和
目的来说，与孔德所提出的基本上是相同的。我们可以说马赫在这方面是继承了孔德实
证论的哲学传统。
孔德首次提出科学和哲学的对象，仅仅在于经验、所与(Gegeben, given)或"实证的" 方
面，在这个有关事物现象以外的客观实在和事物本质，都是为"实证的"科学所不能了解
的，都应该作为一种"形而上学"而排斥于哲学领域之外。马赫也认为科学仅能以可以经
验的、所与的或现象为对象，科学不能超出经验现象以外而对于超验的东西有所要求，
科学家应该对于这种超验的"形而上学"有所警惕。
至于哲学按照马赫的看法仅能以个别科学如物理学、生物学、心理学或历史学等的认识
理论为其基础。哲学既然限制在科学的活动范围以内，科学既然不能超出经验现象以外
对于世界有所认识，那么哲学也仅能在感觉经验、所与、现象以内有所活动，不能对于
在这以外的客观世界有所解释。马赫宣称"这个形而上学的境界并不能引起他的求知感 
"。
但是孔德和马赫的反对"形而上学"无论对于他们哪一位来说，仅是一种达到目的的方法
，并不是他们的哲学一种最主要的任务。孔德的实证哲学的主要企图，就是想通过科学
的分类将各种个别科学统一起来，建立一个实证的理论系统。自从莱布尼兹提出科学的
百科全书的要求之后，这种统一科学的思想在唯物论和唯心论都有所继承，在唯物论中
是狄德罗，在唯心论中则是孔德。孔德为了这个目的写了六大卷的《实证哲学教程》。

马赫的反对形而上学对于他来说也仅是一种达到目的的方法。马赫在哲学上的主要企图
也在于通过哲学的分析将各种个别科学互相联系起来，成一个统一的整体。马赫认为哲
学的任务仅仅在于将各种个别科学如物理学、生理学、心理学或历史学等互相加以比较
，这一种科学通过另一种科学加以补充和说明，并且从这些比较、补充和说明中建立一
个批判的观点。这个批判的观点就是他所谓的哲学。马赫的哲学著作之一《感觉的分析
》的整个标题是：《感觉的分析和物理的与心理的关系》，这就表达了他对于哲学的看
法。
总的来说，马赫的哲学观点从认识论方面而言，是纯粹经验论的，是如巴克莱和休谟一
样将感觉经验作为一切科学知识的基础；同时也是实证论的，因为他如孔德一样反对一
切的形而上学并以建立一个统一的科学系统作为最终目的。但是马赫既不重视哲学，也
无兴趣建立哲学系统，更不喜欢成为哲学家，因此他在他的著作中很少用经验论或实证
论来形容他的哲学观点。不过他有时为了他的观点有别于哲学史中其他的哲学派别，称
他的哲学为现象主义。不过，我认为马赫哲学观点，在实证论之外，给以其他的名称，
要素一元论是比较恰当的。
三、关于马赫的要素一元论
马赫宣称哲学的任务是在于将各种个别科学互相联系起来，成为一个统一的整体。这个
哲学的统一的整体就是他的要素一元论，而他的关于要素的学说就是这个要素一元论的
理论基础之一。
马赫的要素一元论的出发点是在于感觉经验或实证的对象，简言之，是在于所与。什么
是所与?马赫认为所与是从现象中产生的，例如这张桌子是一种现象，它对于我们来说 
才能是所与的。但是什么是现象?马赫认为现象是由要素或感觉构成的。关于物的现象 
--物体是由颜色、声音、味觉、压力、时空间等这些要素构成的，关于心的现象-- 自我
是由知觉、表象、情感、记忆、情绪、愿望、意志这些要素构成的。无论物体或自我对
于马赫来说都是一些相对固定的要素或感觉的复合。
马赫强调地指出：我们应用现象的概念不要将现象与其他的东西联想起来，以为在现象
后面还有某种东西独立存在着，所谓现象就是这种东西的现象，我们所能认识的只是现
象，而作为这种现象的本质如物质实体或物自体是根本不能认识的。马赫认为对于现象
、所与或要素都不能要求有所说明：何以有这些东西?它们从何而来?我们必须将它们作
为最后所与的东西，作为一种经验事实而加以肯定和承认。否则唯物论或唯心论的"形而
上学"又将有重新出现的机会了。
马赫宣称在所与和感觉经验中间，许多的感觉如颜色、声音、表象、压力、时空间经常
是以各种各样的方式互相联系着的。而且在这个要素的不同的联系中间许多要素复合是
相对固定的。这些相对固定的要素复合就深入到我们的记忆之内，而我们就给它们以某
些特殊的名称如这个东西或那个东西。所谓物体实际上不是别的，仅是这样一些相对固
定的感觉的复合。因此，例如以这张桌子来说，它是一种具有空间秩序的颜色感觉的复
合，即不同浓淡的褐色的感觉，此外，如果接触着它还有一定的压力和寒暖的感觉。但
是构成这张桌子的感觉复合并不是绝对固定的，因为例如褐色的感觉可以因光线而异，
它或明或暗，对于它的触觉也是按照温度的关系而产生冷热不同的感觉。至于在这些感
觉复合之外假定一个"桌子自身"，对于马赫来说是不能为经验所证明的。
马赫所谓"物体是感觉的复合"与巴克莱宣称"物体的观念的集合"基本上是相同的。巴克
莱也曾认为"人们为了一定的色、味、香、形态、密度结合在一起，就承认这是一个特殊
的事物，称呼它为苹果；另外一些观念的集合就构成石头、树木、书本以及类似的可感
觉的东西。"(2)不过在马赫与巴克莱之间亦有其不同点，这个不同点就在于巴 克莱只承
认物体，但没有承认精神也是"观念的集合"；然而马赫则肯定无论物质或精神都是相对
固定的要素的复合。
在马赫看来，自我在构成上不是别的，只是知觉、表象、回忆、感情、意志、愿望等等
这些相对固定的要素的复合。这些要素的复合必须与一定的身体，即属于那个我的身体
结合起来，这是与物体之为色、味、形态等等的感觉复合的独立存在不同之点。例如那
些感觉的复合与我的身体结合起来，就构成了"我的我"的内容。"我的我"之所以有其内
容，即因我具有思想、表象、记忆、感情、意志、愿望这些要素的复合。
尽管我的思想、感情、愿望等不断地在变化，但是作为构成"我的我"那些要素在这个过
程中间并不因之改变，仍然保持着它们相对的固定性。当然这个"自我"从小孩的时候开
始以至老年所能保持的过去的回忆、感情、愿望等是非常的少，甚至于毫无所有，但是
这仅仅表示"我的我"的固定性的相对性质，而不是否定从摇篮时候起以至死才消失的"我
的我"，在一生的许多经验当中是一个始终如一的、恒常的存在。
马赫认为物体和精神或自我仅是在许多要素的波浪之中的一些相对固定的要素复合。这
样的要素的复合构成整个的世界，而且物体与自我作为要素的复合是并存的(Koordinie
 rt)，同格的，物体与自我是同样实在的， 特体并不依存于自我而存在。他就以此为出
发点，一方面对于巴克莱的主观唯心论表示异议；因为如巴克莱所主张，实在只有自我
或主体，物体世界只能作为主观的现象来了解，是置诸于自我之下的。另一方面马赫则
同意阿芬那留斯的看法，认为他们的实在观念接近素朴实的论的见解(3)。
马赫对于物体和精神的构成的看法是接近休谟的，他对于物质实体和精神实体的批判也
是接近休谟的。不过马赫与休谟亦有其不同之点，就是他对于物质实体和精神实体不仅
是表示怀疑，而且是要彻底地消灭它。他用了感觉的复合来替代物体与自我之后，更进
一步用感觉复合的相互联系或相互依存来替代物质实体与精神实体的作用，并将它们作
为不同的"形而上学"与科学对立起来，从而将它们从科学中排除出去。
马赫曾经提出科学中所谓实体的思想是这样产生的：例如作为物体的要素复合对于我们
来说，经验告诉我们在这些要素复合之中有些要素变化得非常迅速而突出，然而其他的
要素则并不改变。例如一块铁的颜色--褐色、硬度和重量并不改变，然而我触觉它则忽
而冷忽而热；一张桌子的形状、压力和触觉并不改变，然而我见到褐色的颜色则忽而浓
忽而淡。我们习惯于将这个要素复合的许多不变要素在思想上了解为一个整体(Einhe i
t, unity)，同时并将这个整体加上一个名称如铁的实体或桌子的实体，将它与其他变化
的要素或者说性质对立起来。此外我们还认为实体包含了许许多多变化的性质。所谓统
一而固定不变的实体思想就是这样产生的。
实体既然是固定不变的，而变化的是它的性质，于是人们就假定它的存在并不是依存它
的性质的。例如铁的实体依然存在，如果它的热度变化了，甚至于没有了。许多哲学家
就以此为理由，认为实体可以脱离性质而有其独立的存在性，是性质的支持者，是隐藏
在性质后面的。在我们经验之中只有性质、要素或感觉是所与的，它构成了事物的现象
。事物的现象是可以认识的，然而在现象后面的物自体或物质实体则是永远不能认识的
。
德国哲学家赫尔巴特(Herbart)对于解决实体的问题曾经提出他的看法。他认为整个实 
体的问题就在于何以物能够有许多性质，何以自我能够有许多内容。在他看来，对于这
个问题，如果不假定一个"实在的本质"是根本无法解决的。马赫对于赫尔巴特的看法一
方面承认他已经认识了实体问题的本质，另一方面他却宣称赫尔巴特所提出的解决方法
是根本错误的。马赫认为物之所以能够有许多不同性质和自我能够有许多思想内容，并
无可以成为问题的理由；因为无论"具体的物"或"具体的我"都是由许多感觉复合起来的
。仅有"抽象的物"如"物自体"或"抽象的我"如"我的身"才是脱离感觉而假定独立的存在
。但是这个"抽象的物"或"抽象的我"在马赫看来，即等于这张桌子看之无任何颜色，触
之无任何压力、任何寒暖的感觉，等于"我的我"无任何表象、思想、回忆、意志或愿望
。这样的"物"或"我"是不能通过经验加以证实的。
马赫认为赫尔巴特所谓必须假定一个"实在的本质"才能解释"物"能有许多性质、" 我"能
有许多思想内容的错误之点，就在于他不了解性质可以产生性质--思想可以产生思想，
不了解产生这些心理现象的根源并不是物质实体或精神实体，而仅仅是要素复合之间的
不同联系，即ABC、KLM、αβγ之间的不同联系(关于这一点以下再讲)。因此，在他看
来，我们根本无任何理由在性质的复合后面去寻求一个不可认识的物质实体或精神实体
。这种假设是完全多余的、"无用的"。
马赫强调地指出世界不是从隐藏在性质后面的不变的变体，不是从不可认识的物自体或
简单的精神主体中产生的。它是由要素所构成，这些要素以种种不同的方式作为一些相
对的复合集合在一起，这就是我们所谓世界。这些相对固定的要素复合的联系形式是各
种各样的，它们有时严密，有时松懈；然而世界上所发生的各种各样的现象，就是以这
个要素复合联系的严密或松懈为其基础而产生的。马赫曾用ABC、KLM、αβγ等符号来
说明他所谓要素世界的一般面貌。
马赫用ABC表示构成在我们身体以外的物体世界的感觉复合，用KLM表示构成我们身体的
感觉复合，用αβγ表示构成我们回忆、感情、愿望等的感觉复合。他宣称在日常生活
中人们经常将αβγ……KLM作为"自我"与ABC作为"非我"对立起来。有时又将αβ γ作
为"自我"与ABC……KLM作为物体世界对立起来。ABC的复合似科乎与αβγ的复 合无关
，是互相对立的；因为αβγ的复合有些变化，但并不因而引起ABC的复合的变 化，反
过来说，ABC的复合发生变化，但对于αβγ的复合来说几乎无任何影响可言。 有些α
βγ复合的变化是通过KLM而影响到αβγ(例如一个生动的意象发生作用时，或环境引
起我们身体内的变化时)，因此人们以为KLM与αβγ和ABC联系比αβγ与ABC的联系更
为密切。因此人们以为KLM即我的身体与ABC以及其他物体世界的对立，在这些联系中就
占有特殊的位置：因为αβγ与KLM有时可以作为"自我"而与ABC作为"非我" 对立起来，
有时ABC与KLM作为物体世界而与αβγ作为"自我"对立起来(4)。
但是，如果我们将KLM与ABC的关系详细观察一下，则就觉得ABC是为KLM所决定的。例如
一个骰子近看则较大，远看则较小，用左眼看与用右眼看不同。有时看起来双倍的大，
一经闭目则看不见了。因此人们认为物体的现象以及它的性质是为通过KLM的不同复合 
，即我们身体所规定的；我们身体的改变即能引起现象的改变，现象可以消失，例如如
果我们将眼睛闭起来。因此人们认为在物体现象的变化之中它的实体并不随之而变是毫
无事实根据的；经验对于这个实体在现象以外的继续存在并不能提供任何的证据(5)。Z
 Z 在马赫看来，ABC不仅为KLM，同时也为αβγ所规定，我是否看见某种东西以及我看
见了什么部分是依存于我的愿望；如果我不愿看见某种东西，我简直可以熟视无睹。马
赫还宣称，如果ABC对于αβγ的关系从"我的我"方面来看，那么我可以得到ABC是属于
我的，它仅是我的感觉。而且"这个我"还可以推广到一种地步，以至它可以包括着整个
世界(6)。
马赫强调地指出：世界是在要素基础之上统一起来的，一切现象仅是世界要素的复合的
严密的或松懈的联系的表现。如果我们在思想上将这些要素区别为"我"、"非我"、 "精
神"、"身体"、"客体"，那么，这种区别，这些概念："我"、"身体"、" 物体"等，仅能
作为一种生活实践中的辅助方法。例如我的身体与他的身体必须区别，是为了保护自己
不受痛苦的侵犯。但是，如果我们以这个实践上有用的区分为根据而肯定精神与物质实
体，认识主体与物自体的形而上学的对立，而是完全不恰当的(7)。
因此马赫在《感觉的分析》中曾经写道："在实践中，当从事一种行动的时候，我们决不
能缺少自我的表象，正如在抓取一件东西的时候，我们不能缺少物体的表象一样，生理
学上我们经常是利己主义者或唯物论者，正如我们经常看日出一样，但在理论上我们决
不能坚持这个观点。"(8)
四、因果概念还是函数概念
马赫在《感觉的分析》之内曾经明确地规定了科学的任务。他说："一种颜色，当我们注
意例如它对于光源(其他颜色、温度、空间等)的依存的时候，乃是物理学的对象。但是
当我们注意它对于眼网膜的依存(要素KLM……)的时候，它就是心理学的对象、感觉。"
(9)他在《力学发展史》之内也曾提到："全部自然科学只能描述和描写我们普通 称之为
感觉的要素的复合。这里说的是这些要素的联系：A(热)与B(光)的联系属于物理学，A与
N(神经)的联系属于生理学。两者不是独立存在的，两者是一起存在的。"(10)
科学的任务对于马赫来说不是别的，仅仅是研究复合以内的要素的依存性以及要素复合
之间的依存性。不过马赫强调地指出：我们将这个作为研究对象的要素之间以及要素复
合之间的依存性，不应当作为一种原因结果的关系来了解，不应当通过所谓因果概念来
说明。
我们经常所了解的因果概念就是肯定了任何事物的产生必有其原因和结果；如果将A作 
为原因，将B作为结果来看，那么我就能认为A可以决定B，B可以为A所决定。如果我们 
将因果概念应用在ABC…KLM…αβγ等复合的依存性上面，那么，例如αβγ对于ABC 
所引起的变化必须经过KLM中的变化，ABC对于αβγ也是如此，即或者αβγ与KLM是A
 BC的原因，或者ABC与KLM是αβγ的原因，而ABC是αβγ与KLM的结果，αβγ是ABC
 与KLM的结果。马赫认为以这样的因果原则作为科学的理论基础，除了拜物或万物有灵
 论的思想为之基础以外，是无任何科学的根据的。他企图将因果思想，即原因与结果概
念排除于科学之外，企图如对待实体概念一样在实践生活中决定它们的应用范围。
马赫曾经提出自然事件只能发生一次，是不再重复的，因此我们既无任何理由将A作为 
B的原因，将B作为A的结果，也无任何根据认为原因可以决定结果，一切结果完全为原 
因所决定(11)。关于这一点，马赫曾用重力作用为例子来加以说明。他说现在有两个质
量m1与m2互相吸引着。如果我们肯定这两个质量的吸引结果是怎样，那么似乎超出了经
验事实之外而对于超验的东西，即还没有在经验中存在的吸引力预期有所认识。但是，
如果我们给这个质量m1与m2附加一定的吸引力，这个吸引力虽然可以作为实在的，然而
并不能作为在经验中存在的质量运动的实际原因来看；那么这样附加的吸引力作为对于
质量运动的原因仍然无济于事。这种假说仍然是完全无用的，所以我们必须将它加以拒
绝(12)。
但是在这样情形之下我们可以将因果概念以其他方式来应用，就是将这一质量作为另一
个质量的原因来看，这样，我们对于这个质量运动在实际上的发生情况就无法作全面的
考察，因为这个质量运动并不能经过某一个质量，而是必须经过两个质量m1与m2而决定
的。马赫强调地指出我们对于m1与m2的吸引作用企图通过因果的决定论的形式加以说明
，这是为科学经验所不能证实的，因而是绝对不可能的(13)。
马赫认为过去不仅在因果概念中存在着许多不确定的、主观的因素，就是在原因概念中
也存在着同样可笑的暧昧性和任意性。例如什么是质量m1与m2的相互的加速度的原因呢
 ?某一个质量m么?不是的；因为这个加速度是依存于质量m1与m2的。或者两个质量和它
 们的空间规定(die raumliche Anordnung)么?在那一刹那的空间规定?对于任何一个空
 间的规定必须在一定时刻(in einem bestimmten Moment)之内发生，这一定时刻的规定
是依存于某个主体的。因此，对于它的说明决不能没有主观的任意性，因此，对于原因
概念企图给以客观的内容也是完全不可能的(14)。
我们用普通的例子来说明这一点吧。例如洪水冲倒了房屋。洪水冲倒了房屋的原因是什
么?洪水么?洪水的波浪么?被洪水冲来的石头么?洪水的速度么?被冲倒房子的位置不好 
么?房子的格式不妥当么?房子的建筑不稳固么?很明显，我们对于洪水冲倒房屋的原因 
的确定是具有高度的任意性和主观性的；因此我们想以这样构成的概念作为科学的理论
概念来看，这对于了解自然客观事物来说，又有什么益处呢?
马赫认为因果概念在应用上能有广大的范围，唯一能解释的就是有所谓拜物教的、万物
有灵论的思想为其基础。按照这些思想来说：人的行为和自然现象的发生都有一种神秘
的力量在后面指示着；这种力量有时人们称之为意志。例如我的手的动作不是筋骨和神
经的活动，而是意志在那里命令着它；对于自然现象的发生也是如此，例如雷电打断树
枝并不是表示其中有物理学的作用，而是所谓"非我的意志"在那里指示着它(15)。
"自我意志"要手动，则手一定会动，"非我意志"要雷电打断树枝，则树枝一定会折断。
因此人们就用类比法推出在生理现象和物理现象中存在着事物的必然联系性。如果将这
种必然的联系关系用因果形式来加以说明，那么在筋骨与神经的活动(A)引起手的 动作
(B)中间，在雷电的发作(A)与打断树枝(B)中间也存在着一种必然联系；换句话说 ：我
们就在将A作为B的原因，将B作为A的结果的基础之上将一切生理的或物理现象毫无例外
地推论出来。用马赫的说法来形容：原因是一种带着人的愿望的东西，而结果是按照这
种愿望所要求发生的、必然的变化。不过马赫指证出来在自然事物之中这种意志运动必
然性的联系是为经验所不能证实的。经验告诉我们，没有一种意志能引起自然事件的必
然发生；因此隐藏在事物后面的意志或必然性，这样的因果思想是不为科学所欢迎的(1
6)。
马赫认为这种不科学的因果思想在科学中一直是流行着的，自从被休谟驳斥之后到今天
还是没有销声匿迹。不过他为了避免这个不科学的、万物有灵论的因果思想，于是用数
学的函数概念来替代因果概念。他宣称几何学的世界是以点、线、面等等的不同联系或
相互依存性而构成的，我们的世界则以要素和要素复合的不同联系或相互依存性而构成
的。几何学中一个三解形的边与角度的相互依存性可以用数学公式计算出来，那么要素
的各种各样的相互依存性也能用数学的函数加以了解。
马赫应用数学的函数概念替代因果概念的主要理由：首先就在于一个数学的函数仅仅是
表示两个变数(die Variablen)的依存关系，这就是说：其中一个变数y所有变动必须以
另一个变数x为其条件，但并不因而在y与x中间存在着原因与结果的关系；其次，在用 
以描述要素依存性的数学的函数以内，时空间的量值是与一般的数学的量值所起的作用
相同，并不如在因果概念中一定的时间的方向(例如过去决定未来，不是过去为未来所 
决定)、一定的时间关系(B必须继A之后在某个一定时间以内发生)一样作为原因与结果 
的联系条件是不可缺少的。
因此马赫曾经强调地指出："自然事物的联系少有地那么简单，我们对于所与的事件能通
过原因与结果来说明。因此我很久以前曾企图将因果概念用数学的函数概念来替代。这
就是说，用数学的函数概念来描述现象的相互依存性，现象特征的相互依存性。这样改
造过的因果概念是依照研究上的需要，要将它推广就推广，要将它限制就限制；而且过
去的因果概念的缺点完全可以消除。"(17)
马赫宣称科学的任务就在于用数学的函数来描述或模写经验事实中间的依存关系，他在
《力学发展史》中曾经指出："伽利略对于这种科学的任务已经明确地说明了。伽利略认
为如果我们观察任何一个下落的物体，那么就会见到物体下落的空间不仅仅依存于它的
时间(或者倒转过来)，同时还依存于物质的密度和运动，下落物体的重力和环境。因此
关于物体下落这些依存的东西，都是属于下落的物体下落的可度量的方面(messbare Se
iten des Fallvorganges)的。所谓伽利略的方法，即以分析或综合而组成的方法， 首
先就是对于那些东西个别地用数学和量度记录下来，然后再根据这个记录将这个物体下
落的量的方面的相互依存性用一种数学公式联系起来，并在这个基础上建立一个关于物
体下落事件的整体，这个整体包含了下落物体中这个因素与其他因素的关系的增加和减
小的普遍法则，即所谓伽利略的物体下落定律。
关于伽利略的定律S=1/2gt2的形成过程用现代语言来说，不是别的，仅是我们在分析基
础上所得的结果，通过综合方法将下落物体中的有关因素的量值的相互关系，用函数的
依存关系，用方程式描述下来或模写下来(18)。
马赫认为这个一切科学的理想，即将经验事实中间的依存关系通过数学的函数模写出来
，到了郎格朗日推广了欧拉、麦格洛林的方法，并将数学分析应用在整个力学领域之后
，就更加具体而微了。按照牛顿、朗格朗日的分析力学来说，一切机械的自然事件通过
函数，通过运动着的分子质量的状态(坐标)和时间的方程式(微分方程式)，都能像数学
那样精确地计算出来(19)。在马赫看来，发现一种能够用数学的精确性来表现经验事实
中间的依存性的数学函数或公式，是科学研究的唯一对象，是科学的最后目的。过去如
此，现在如此，将来也是如此。
按照马赫来说：在科学中坚持因果概念无论在理论上或应用上都会发生困难，但是，如
果我们以函数概念来替代它，那么这些困难即会迎刃而解。例如再以质量m1与m2的相互
吸引来说：如果我们将它们的加速度作为m1与m2和它们的距离的函数，这个函数名之为
〓。什么是等于〓?我们说〓=K〓〓〓=K·〓〓这个函数或公式能够说明这两个质量运 
动在经验中的整个过程，而且能够避免如在应用因果概念中那些主观的、任意的、附加
的假设。任何一位力学家根据这个函数都能处理m1与m2的实际关系，并不因而遭遇到理
论上或应用上的纠纷。但是如果我们坚持陈旧的因果概念，企图以因果关系来说明m1与
 m2的质量运动的加速度的实际过程，那么我们行将无法避免我们在上面所指出的关于因
果概念的一些主观的、非科学的因素。此其一点。
无论过去和现在，人们所以喜于将自然事件看成为原因和结果的过程，主要的原因是在
于他们认为构成世界的最后元素是某种实体，而不是感觉；感觉或要素在他们看来仅仅
是实体或物自体对于我们感官所引起的作用或结果。例如发热是病的结果，而病是发热
的原因，关于这个命题同样可以说，病是发热的本质，而发热是病的现象。原因与结果
的概念在马赫思想中，仅仅是从本质与现象的形而上学中派生出来的形而上学；而本质
与现象的形而上学在自然科学是以因果关系为其表现形式。应用函数概念代替因果概念
，是排除经验科学中一切不可知的因素如物质实体、物自体等的最好的思想方法，是制
止自然科学中产生形而上学的有效的理论根据。此其二点。
马赫认为通过函数概念替代因果概念所谓世界的固定不变性问题(die beharrende Unve
 randlichkeit der Welt)也科学地解决了。所谓世界的固定不变性，如他所说，并不是
如哲学家或科学家所假定的那些原始原子，而是我们用以描述要素之间的依存关系的那
些数学函数或公式。换句话说：世界原来的固定不变性并不是"形而上学的物质实体" ，
而是描述自然事件的依存关系的数学函数，或者说"自然规律"。自然规律是固定不变性
，即世界要素的依存关系或函数的不变性，乃是在我自然现象的各种各样的变化中唯一
不变的东西。不过马赫警告我们不要将这种不变性与实体的不变性等同起来看待；不变
的实体是一种在现象后面的形而上学的实在，然而不变的自然规律则是在经验这一边的
东西，可以用经验证实的。他认为误解这两种世界不变性的根本性质，就会产生从希腊
哲学家开始以至现代仍为许多哲学家和科学家所支持的形而上学的唯物论世界观。此其
三点。
马赫认为以上所举的三点乃是用函数概念替代因果概念在科学中的主要的优越之点，至
于其在哲学中的意义，马赫在休谟与康德对于因果律问题的看法中间，是与休谟站在一
边而与康德对立的。他根本反对康德先验主义的因果概念。康德认为因果律是一种范畴
，是一种思维形式，人们用它以掌握自然，它从经验上既不能加以证明，也不能加以推
翻，它如康德所说是一种"先天的综合判断"。马赫则认为那些描述要素复合之间的依存
性的函数概念作为自然规律的形式，根本来自经验和观察，它必须从经验上能够证明或
推翻；我们并不能用以先验地掌握自然；它不是一种先天的综合判断；综合判断总是后
天的；先天的综合判断在马赫看来根本没有这回事(20)
马赫认为休谟对于因果概念的批判是哲学史上唯一正确的，是哲学中的最大成就。休谟
早就指出在意志与运动之间并无必然的联系，在自然事件之间除了某些事件的有规律地
相继发生那种联系之外，其中任何的必然性是根本不存在的。一个瘫痪的人要想使手足
动起来，然而手足并不服从他的意志的命令；物体如果没有支持着它的东西就会下落，
然而对于风筝来说则并不是如此。经验告诉我们没有任何的意志可以引起带着必然性的
自然事件的发生，自然有其活动的自由，并不是任何东西所能命令的。
马赫也如休谟一样认为：在原因与结果的联系中是无内在的必然关系；这不仅对于不同
性质的自然事件是如此，就是对于相同性质的自然事件也是如此的。他曾称休谟所用打
台球的例子是曲型的例子。休谟曾指出：一个弹子冲击了另一个弹子则能引起那种弹子
的运动；但在这两个弹子的运动中间也并无必然的联系；因为可以想像，在这个弹子的
冲击过程中可以发生其他的变化，例如弹子破碎了等等。因此休谟告诉我们：经验只能
指出两个互相冲击的弹子的运动经常有规律地相继发生，然而并不证明必然的发生。逻
辑的必然性在自然事物中是不可能有的。
马赫虽然否定因果概念在理论中的任何意义，但是如对待实体概念一样，并不因而抹煞
其在实践生活中的积极意义。他认为因果的必然关系对于实践来说是不可缺少的。因为
我们只能在肯定事物的必然联系中拟定行动的方向、工作的计划。如果我们对实践生活
抱怀疑的态度，那么易于使生活处于不稳定、动摇的状态。对于马赫来说：实践中的唯
物论是正确的，然而理论中的唯物论是不正确的，他对于怀疑主义的态度恰恰相反，实
践中的怀疑主义是不正确的，然而理论中的怀疑主义则是正确的。

五、马赫的思维经济原则

马赫在《力学发展史》中提出："一切科学都是通过事实在思维中的模写和表现来替代经
验和节省经验；这样的模写较之与经验直接接触更为简易，而且在一定条件之下可以代
表经验。这个贯彻科学整个本质的经济的功能，可以用最普通的例子来说明，而且这个
具有经济性质的认识可以将所有神秘物从科学中排除出去。科学教育就是将这个人的经
验转给另一个人，因而节省另一个人的经验。就是整个一代的经验通过图书馆的保存转
给后一代，也是为了节省后一代的经验。"(21)
马赫在同一书内又提出："凡是有价值的知识在人的短短的生命以及有限的记忆条件之下
，只能通过最高的思维经济才能达到。关于科学本身只可将最小劳力的追求作为它的任
务；所谓最小劳力的追求就是说：对于事实用最小的思维上的消费，尽可能完善地陈述
出来"。(22)
马赫的思维经济的思想作为科学知识的最高任务与现代生物科学的发展有一定的联系。
马赫是斯宾塞和达尔文的进化论的崇拜者，达尔文的物种起源说对于他的哲学和心理学
方面研究的影响非常之大。马赫从达尔文的进化论原理出发，认为人的精神(die Seele
 , Soul)是从动物的精神发展而来；因此在人的和动物的智力中间并不存在有质的差别
 ，它们中间的差别乃是程度上的。他并不否认在人的和动物的智力程度上的差别是很大
的，不过这种差别在人的中间和在动物中间也不是没有。因此，马赫指出人的智力的发
展过程是整个有机世界的一部分，是不能分割来了解的。
马赫宣称人和动物在整个生物的发展过程中的共同点，就在于适应环境和维持生存，从
旧的环境中创造新的环境，从现有的生活中创造更能满足所需要的、新的生活。人的思
维和知识都是为这个有机生活的活动需要而产生的。关于实践的知识当然是如此，就是
关于理论的知识也是如此的。例如几何学是从大地测量而产生的，天文学的观察是源于
航海业和农业的需要，化学是从冶金术和炼金术发展而来的。
马赫认为科学是在方法上比较精细而正确的实践认识的变种。科学的功能从生物学上来
看，就在于解决生活实践中所发生的问题，帮助我们通过科学研究尽可能完善地了解生
活，了解人在世界的位置和整个的自然图景，从而使我们在这个世界之内能够称心如意
地生活。不过马赫并不同意斯宾塞的看法，即"科学是为生活，而不是生活为科学"；他
认为科学是为生活，同时科学也为科学；因为前者是满足生活实践中的需要，而后者是
满足兴趣上的要求和解决我们无知的苦闷；都是人类追求知识的本能的活动。
马赫强调地宣称脱离实践需要的纯粹理论的科学研究有时是知识进展最巩固的基础。不
过这样的科学基础在他看来，是不知不觉地、"本能地"获得的。但是正因为如此，所以
它才能不受实践要求的限制而达到科学中特殊的地位。例如数学的公理就是这样的本能
的知识，是从原始经验的结果中得到的；所谓"思维形式"或"因果观念"也是从原始经验
中所形成的和本能知识的一种。马赫同意斯宾塞、黑克尔和赫林的看法，认为有些数学
公理、"思维形式"并不是某一个人所能创造的，而是通过在种族的发展中经过许多代的
经验积累而渐渐形成的。
马赫提出思维经济原则如同数学公理和思维形式的形成过程一样，一方面是从追求物质
生活的利益的实践活动中，另一方面是从"不知不觉地，本能地"追求理论知识的发展中
产生的，换句话说：它也不是某一个人所能创造的，而是在种族的发展中通过许多代的
经验积累而形成的。
什么是在科学研究中的思维经济原则?马赫曾明确地告诉我们，所谓科学的思维经济原 
则就是希望用尽可能少的劳动，尽可能小的思维上的消费，尽可能短的时间，获得尽可
能多的所要求的东西。这些所要求的东西从实践生活方面来说，是尽可能多的物质利益
，从纯粹理论方面来说，是尽可能多的科学知识。在马赫看来，科学家应该如商人一样
，善于体会和应用思维的经济原则。无论什么商人都是希望用尽可能少的资本，尽可能
少的劳力，尽可能短的时间，赚可能多的钱。科学家也应该希望在他的研究工作上用尽
可能少的思维上的消费，用尽可能简单的方法，尽可能短的时间，获得尽可能多的知识
。(23)
马赫认为科学仅是如何经济地获得知识的生意；科学是为我们用尽可能简单的、节省的
方法来建立一种世界图景；这种世界图景对于满足我们实践生活的需要以及排除知识上
的苦闷是有用处的。他同意阿芬那留斯的说法："科学是按照费力最小原理的世界思维 
"(24)。
马赫曾以许多实例来说明思维经济原则在各种科学的发展中所起的作用。首先他从语言
的发展过程来说起：他认为人的语言在开始时是与动物的语言无异的；但是它对于事实
的模写，作为代表事实的符号在生存斗争中有那么大的发展，这除了它的特殊改造和适
应的能力之外，它的经济而节省的特征是它不可缺少的条件。语言具有这三种条件才能
脱离它的原始的形式而发展成为思维上和研究上有力量的、精细的工具。马赫认为科学
的专门名词或术语是表现了高度的经济作用和在科学中的特殊的适应能力。他深信语言
具有这样高度经济而节省的条件，所以如莱布尼兹所提出的一种普遍的概念语言(die I
 deographie)的实现是完全可能的。马赫认为数学、化学符号、音乐的音符以及布吕克
 的发音符号就能作为未来的普遍的概念语言的一部分来看待。颜色的分析无论从物理学
或生理学方面来看，已经有了充分条件制定一种关于物理颜色和颜色感觉的国际的语言
。他的这种信心由于意大利数学家皮阿诺所创造的数学的概念语言而更加增加了(25)。

其次，马赫认为经济思维思想在数学中已经高度地表现出来。他指出数学最强而有力之
点，就在于避免不必要的思维消费以及具有演算方面的节约性和经济性。例如以数学的
计算法则来说：乘法是加法的简便方法；除法是减法的简便方法；如果有多位数的相乘
或除，那么首先在对数表中找到它们相乘或除的对数，然后将它们的对数按照乘除的需
要或加或减。这样，我们可以节省许多头脑中在演算上所费的力气。例如在代数中我们
通过〓〓=x-y的方程式可以了解，左边的比较复杂的演算可以用石边的简单的演算来替
代，而且我们可以且任何的数来代表x与y。笔算已经用计算机来替代，这样的计算机已
经不止一种。发明这个计算机的英国数学家巴贝奇对于思维经济的思想久已明白了(26)
 。
马赫还认为数学、几何学从初级到高级，它们所表现的思维经济思想益形显露；无论在
理论基础上、系统形成上、证明方法上或实际应用上，简单性和经济性是它们的理论标
准。因此马赫对数学、几何学甚至于整个数学科学的看法，一方面是与密尔和亥姆霍兹
 (Helmholz)的经验主义基本相同，另一方面又接近彭加勒的约定论了(27)。
再次，马赫应用了物理学中的例子来说明思维经济原则在自然科学中所起的作用。他认
为物理学具有关于这方面的许多实例，而且我们只要简短地指出一些就足以证明。马赫
说："转动惯量可以使我们节省了对于个别的质量部分的观察。应用力的函数可以使我们
节省了对于个别力的要素的试验。应用力的函数简单性的看法，是在于在发现它的性质
以前必须有许许多多这样的看法作为它的根据。高斯的光线屈折学使我们节省一个光线
屈折系统的个别的折射面积，并且应用其要点和焦点来替代对于它的观察。因此对于个
别折射面积的观察则必须事前找到它的要点和焦点。高斯的光线屈折学使我们节省了对
于这方面不断地、反复的观察。"(28)
一切自然规律的作用在马赫看来，原则上不是别的，仅仅给我一个"简单而扼要的指向 
(die Anweisung, indication)"，我们根据它可以对于相关的自然现象在思维中能够 不
费力气地、完善地加以模写和表现，它并不能直接地给我们关于自然事物的普遍知识，
只能帮助在经验中简单而便利地去寻找关于自然事物的具体知识。马赫说："在自然中并
无折射定律，只有个别的折射的不同的折射现象。折射定律只是对于这个现象一个扼要
的、集中的模写指向，而且只是有关这个事实的空间方面；我们对于这个定律只能作这
样的了解。"(29)
马赫认为我们对于经验事实愈能简单而经济地加以模写或表现，则对于所模写的对象的
认识愈深入愈完善，对于科学研究上所起的作用亦愈大，就从科学理论在应用上的意义
来说：某种理论的简单性和经济性也是为其标准的。当然对于经验模写或表现的简单性
是相对的。同样的一个公式或函数对于有专门学识的人看来感到简单，然而对于初学的
人则感到复杂而困难(例如电学中的麦克斯韦的方程式)。不过他认为这是一个关于实际
上的，而不是关于原则上的问题。
马赫将关于事实的简单陈述，单纯的思维中的模写或再现(Nachbildung oder Wiederga
 be)称之为描述(die Beschreibung)。在他看来，科学的本来任务就是一种对于事实的
 经济的、思维中的模写，或者说节省的描述。马赫这样的科学见解是以德国物理学家基
尔霍夫对于力学所规定的任务而推广的。基尔霍夫说："力学的任务是以最简单而完善的
方式把自然中发生的运动描述下来。"(《理论物理学讲义》序言)
马赫坚决反对有人认为科学对于事实不仅能够描述，而且能够说明或解释(die Erklaru
 ng, explanation)。在这种人看来，"说明"所包含的内容较之"只是描述"要多得多；因
为描述只能以事物现象为对象，"说明"则能将事物现象与它的本质的关系揭示出来。马
赫认为这样对于科学理论的要求是毫无事实根据的，是"本质与现象的形而上学 "思想在
作怪。他曾用实例来说明这一点，并且从而指出过去科学中所谓对于经验事实的"说明"
，如果加以逻辑地分析，实际上只能是描述；一种比描述还要多的科学假设或理论是不
必要的，同时也是不可能的。
马赫说："如果我指出A的事件(例如闪电)如同一种其他的我所知道的B的事件(例如电 的
闪光)的发生情况相同，那么我已经通过B的事件认识了A的事件的发生情况，或者说 '说
明了'A的事件的发生情况了。如果我想使人知道A的事件的发生情况，那么我同样地指证
出来，A的发生情况与我所知道的B的发生情况是相同的。这样的一种指证或者说明实际
上就是一种特别节省的描述，而且是具有特别经济和能力的一种描述，是值得我们重视
的一种描述。(30)"
马赫强调地宣称：所谓说明实际上就是一个事实通过另一个已知的事实指证出来，或者
描述出来，将未知的事实还原到已知的事实。在马赫看来，普遍的自然规律也只是表现
了具有特殊经济的和能力的描述。我们用以制定这样自然规律的函数就是对于许多事实
的相互联系用适当而特殊节省的、精确的形式所作的一种描述。
马赫宣称描述在原则上分为两种：一种是直接的描述，一种是间接的描述。所谓直接描
述是通过抽象概念来模写事物的特征(马赫认为概念是从许多观察的比较中而产生的)(3
 1)。在他看来，在直接描述之内所应用的概念不仅仅是表现个别的特征，而且是表现特
征的复合，因此这种描述就简单起来了，如我们用"哺乳动物"和"鱼的形式"来描述鲸鱼
那样。至于间接描述则用自然规律或科学理论来描述事物，例如我们用波动理论来描述
对于光以及有关光的一切事件。因此间接描述的经济性和节药性较之直接描述更多了。

不过马赫强调地指出：间接描述亦有其缺点，就是它有时能脱离了经验事实而将主观的
因素或"不确定的假设"引入科学中去，从而假定一种形而上学的实在。自从惠更斯以来
在波动理论中所谓"以太"概念，就是一个典型的例子。因此他建议科学研究虽然不能轻
视间接描述的作用，但是最好在间接描述中仍以作为直接描述基础的概念为依据，尽量
避免超出这些概念之外而有所假定。在马赫看来，在这以外的一切假说都不应该作为真
实的、富有实际意义的科学理论，只能作为辅助概念(der Hilfsbegriff)或"作业假设"
(die Arbeitshypothese)来了解。这样一来，连现代物理学中谁也对其实在性和科学性
不发生怀疑的原子、分子、力、场等等就成为与"以太"具有相同性质的东西，成为一些
"辅助概念"或"作业假设"了(32)。
从这一点上就可以见到马赫的现象主义与现代物理学的发展方向和伟大成就，是矛盾到
什么地步。关于这样的矛盾，当代物理学家普朗克和他的学生哲学家石里克不止一次地
列举出来，并且加以批判了(33)。
马赫认为思维经济原则对于哲学来说是发现了反对形而上学一种新的思想武器。在他看
来：哲学可以根据这个原则将科学中一切不必要的、可以节省的东西，都可以作为不经
济的、增加负担的东西加以取消。所谓在科学研究中不必要的、可以节约的东西，总而
言之，就是一些离开感觉经验，不能还原到所与的东西。例如在现象后面的、不可知的
物自体或物质实体；因为在他看来它们在科学中无论理论上或应用上都不能起任何积极
的作用，只能引起人们在思想上的负担。其次例如因果概念与实体概念在科学中的意义
也是相似的。马赫认为函数概念替代了因果概念是等于一架崭新而效率高的机器替代了
一架陈旧而不适用的机器。马赫还认为科学中一切类似物自体、物质实体、因果概念的
东西过去对于科学发展起了一定的"消极作用"，今后我们必须对于这些能引起这种" 消
极作用"的一切因素加以警惕；这就是如同牛顿曾经说过的，"物理学家，当心形而上学
吧!"

六、马赫的唯意志论

从以上马赫对于形而上学的态度来看，似乎"形而上学"，这个在经验以外的客观存在是
他的不可调和敌人。然而事实上并不是如此，因为马赫一方面尖锐地批判"形而上学 "，
另一方面则肯定一个形而上学的意志。而且这种意志不是如他对待实体概念和因果概念
那样，仅仅有实际生活中的意义，而且有世界观上的意义。
马赫宣称这个形而上学的意志是超个人和超种族的，然而它可以支配个人和种族。它可
以按照它的喜怒维持或消灭个人和种族。但是它并不以维持个人和种族为最后的目的，
因为个人和种族是生生灭灭的。
但是，按照马赫来说，这个维持或消灭个人和种族的意志并不是在我们经验中存在的个
人的愿望，因为个人的愿望总是无例外地维持个人，决不能消灭自己的种族的。(34)
马赫所谓的形而上学的意志除了上述的特点以外，其他主要的特点就在于创造理智，发
现理智，使它为意志服务；创造思想，使思想清楚明白，如同探照灯一样为意志的活动
指出方向，指出道路。
他认为只有形而上学的意志能创造理智和思想，经验的愿望则不能。因为经验的愿望已
经假定理智为其前提；就是说：愿望必先在思想中有达到这种愿望的计划，这种计划没
有理智是不可能的。
马赫认为，不仅人的世界，就是动物、植物、无机的世界也被一种与意志相似的东西支
配着。他用类比法推出其他的人(der Mitmenschen)如同我自己一样有感觉、情感、记忆
、意志等等。从人类与动物许多相似之点，例如身体结构和行为等等中推出动物也具有
类似感觉、情感、意志等东西。从人与动物和植物相似之点中推出植物也具有类似感觉
、情感、意志等东西。从人、动物和植物与无机物的有些相似之点--例如石头与地球之
间的吸引，地球与太阳之间的吸引--推出无机物也具有类似感觉、感情、意志等东西。

马赫这种对于意志支配整个世界的看法，在他看来，有达尔文的物种起源说和进化论作
根据。他指出：如果人是由动物以及最后从最简单的生物派生出来，那么以复合的形式
构成人的精神的感觉、感情、意志等，是从构成简单生物的活力的感觉、感情、意志等
派生出来的。因此我们如果假定植物是从带着感觉、感情、意志冲动的最简单的生物派
生出来的，那么同时也能假定在植物之内也有类似感觉、感情、意志的东西的活动。马
赫就以此为出发点，认为最简单的生物是从死的物质发展而来，从而提出生物所具有的
意志是从类似精神和意志的东西发展出来，再进一步就达到他所谓整个世界具有类似精
神和意志的东西；这个隐藏在整个世界之内的意志按照它的喜怒支配着个人和种族的生
存和消灭(35)。
但是马赫对于形而上学的意志这样的看法，首先成为问题的，就是它与他的要素学说有
无矛盾?马赫认为在他们中间并不存在任何的矛盾，因为他指出其他的人所具有的感觉 
、感情、意志等等以及动物、植物和无机世界所具有的类似感觉、感情、意志等等以及
动物、植物和无机世界所具有的类似感觉、感情、意志的东西都是一些相对固定的要素
的复合，并不是如物质实体那样具有固定不变的物质；它也是从属于在数学函数基础之
上建立的自然规律之下的。
其次就是他曾批判因果概念的非科学性是在于它以拜物教或万物有灵论思想为其基础，
即将个人的意志强加诸自然之身；现在他自己又提出整个世界为意志所支配，还不是自
相矛盾吗?
马赫宣称就是在这个问题上也不存在任何的矛盾。因为他所谓的支配自然事物的意志，
并不是我的意志，并不存在于我的心中，而是隐藏在各种自然事物之内。马赫认为我们
总不能将一棵树或一块石头看成是一个人吧。然而拜物论或万物有灵论者则以我们意志
强诸自然之身，并不承认自然事物有自己的意志，这是完全不同的。
无论马赫如何地将他的形而上学意志与他的要素学说和因果观念说得不仅无任何的矛盾
，而且是互相一致的，但是他既然肯定了意志是超个人和超种族，创造理智和思想，而
且与经验的意志或愿望是绝对分割的，那么他就无法否认：他同时肯定了一种在经验之
外的"形而上学的实体"，一种意志的形而上学(36)。
马赫所提出的意志本质上是与叔本华所谓的"世界意志"相同的。叔本华认为意志将事物
的主体和客体，本质和现象集于一身，所以关于世界的一切都为它支配。意志支配事物
如同人的头脑之支配人的行为一样；世界的一切都是作为意志与观念而出现的；世界仅
是"意志与观念的世界"。当然马赫与叔本华对于意志的看法在个别问题上有些差异，例
如叔本华否定求生意志，至于马赫则肯定求生意志。然而他们中间这个差异并不能改变
他们的意志哲学基本的相同点(37)。

七、结束语

马赫曾经说过：他将哲学的园地看成为星期天打猎的场所，他并无哲学，顶多只有科学
方法论和认识心理学，而且是不完全的(28)。他这种对于哲学所表示的态度一方面可以
说是事实，马赫的确并不是如休谟或孔德那样对于哲学方面有系统的著作，对于社会伦
理、宗教方面有系统的见解；然而另一方面也并不完全如此，就从我们在这篇文章之内
对于马赫所介绍的基本思想来说，已能见到他的确有他的哲学，有他的完整的哲学系统
。这个哲学系统就是他的实证论或者说现象主义。
马赫的实证哲学的繁荣时代在第一次世界大战之后即成为过去了。代之而兴起的是继承
它基本传统的思想的维也纳学派以及从中发展出来的逻辑经验论或逻辑实证论。但是马
赫的实证论对于现代资产阶级哲学的影响不仅仅限于逻辑经验论，就以过去或现在英美
流行的实用主义、新实在论、逻辑分析派来说，它们与马赫哲学都有密切的关系。

注 释：
(1)见马赫：《力学发展史》，1928年德文本，第八版，第490-494页。
(2)参见巴克莱：《人类知识原理》，弗莱塞选本，1891年英文本，第38-40页。
(3)参见马赫：《感觉的分析》，1919年德文本，第39-43页。
(4)同(3)，第6-7页。
(5)同(3)，第7页。
(6)同(3)，第24页。
(7)同(3)，第4-11页。
(8)同(3)，第291页。
(9)同(3)，第14页。
(10)同(1)，第484页。
(11)同(1)，第459页。
(12)参见马赫：《热学原理》，1923年德文本，第434-436页。
(13)同(3)，第275-276页。
(14)同(3)，第74-76页。
(15)同(1)，第441-445页。
(16)同(3)，第79-81页。
(17)同(3)，第74页。
(18)同(1)，第117-149页。
(19)同(1)，第445-457页。
(20)同(1)，第460-465页。
(21)同(1)，第451页。
(22)同(1)，第461-465页。
(23)同(1)，第465-466页。
(24)马赫这句话是根据阿芬那留斯的一本名为《哲学--按照费力最小的原则对世界的思
维》的书而说出的。
(25)同(1)，第458页；马赫：《通俗科学讲演录》，1925年德文本，第222-224页。
(26)参见《通俗科学讲演录》，第226-228页；《力学发展史》，第262-264页。
(27)参见马赫：《认识与谬误》，1926年德文本，第320-336页。
(28)同(1)，第464页。
(29)同(1)，第461页。
(30)同(1)，第460-461页。
(31)同(27)，第127-143页。
(32)同(1)，第466-468页。
(33)参见普朗克："《物理学认识的途径》，1933年德文本，第1-32、208-251页； 石里
克：《现代物理学中的空间与时间》，1922年德文本，第100-101页。
(34)同(3)，第59-68页。
(35)同(27)，第71-79页。
(36)参见列宁：《唯物论与经验批判论》，人民出版社，1954年版，第220-221页。
(37)同(27)，第62-64页。
(38)同(27)，序言。

原载《哲学研究》，1957年，第3期

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