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作  家: fifi (飞飞) on board 'Reading'
题  目: 沉默的大多数----王小波
来  源: 哈尔滨紫丁香站
日  期: Fri Aug 29 11:09:18 1997
出  处: fifi.bbs@rose.dlut.edu.cn

发信人: Zou_Lingxiu@bbs.ustc.edu.cn (钟灵毓秀), 信区: BOOKS
标  题: 沉默的大多数----王小波
发信站: 中国科大BBS站 (Tue Aug 19 23:23:01 1997)
转信站: DUT!sjtunews!ustcnews!ustcbbs

                    沉默的大多数

                       王小波

    君特·格拉斯在<<铁皮鼓>>里，写了一个不肯长大的
人。小奥斯卡发现周围的世界太过荒诞，就暗下决心要永远
做小孩子。在冥冥之中，有一种力量成全了他的决心，所以
他就成了个侏儒。这个故事太过神奇，但很有意思。人要永
远做小孩子虽办不到，但想要保持沉默是能办到的。在我周
围，像我这种性格的人特多——在公众场合什么都不说，到
了私下里则妙语连珠，换言之，对信得过的人什么都说，对
信不过的人什么都不说。起初我以为这是因为经历了严酷的
时期(文革)，后来才发现，这是中国人的通病。龙应台女士
就大发感慨，问中国人为什么不说话。她在国外住了很多
年，几乎变成了个心直口快的外国人。她把保持沉默看做怯
懦，但这是不对的。沉默是一种人类学意义上的文化，一种
生活方式。它的价值观很简单：开口是银，沉默是金。一种
文化之内，往往有一种交流信息的独特方式，甚至是特有的
语言，有一些独有的信息，文化可以传播，等等。这才能叫
作文化。
    沉默有自己的语言。举个住楼的人都知道的例子：假设
有人常把一辆自行车放在你门口的楼道上，挡了你的路，你
可以开口去说：打电话给居委会；或者直接找到车主，说道：
同志，五讲四美，请你注意。此后他会用什么样的语言来回
答你，我就不敢保证。我估计他最起码要说你＂事儿＂，假
如你是女的，他还会说你＂事儿妈＂，不管你有多大岁数，
够不够做他妈。当然，你也可以选择沉默的方式来表达自己
对这种行为的厌恶之情：把他车胎里的气放掉。干这件事
时，当然要注意别被车主看见。还有一种更损的方式，不值
得推荐，那就是在车胎上按上个图钉。有人按了图钉再拔下
来，这样车主找不到窟窿在哪儿，补带时更困难。假如车子
可以搬动，把它挪到难找的地方去，让车主找不着它，也是
一种选择。这方面就说这么多，因为我不想编沉默的辞典。
    一种文化必有一些独有的信息，沉默也是有的。戈尔巴
乔夫说过这样的话：有一件事是公开的秘密，假如你想给自
己盖个小房子，就得给主管官员些贿赂，再到国家的工地上
偷点建筑材料。这样的事干得说不得，属于沉默；再加上讲
这些话时，戈氏是苏共总书记，所以当然语惊四座。还有一
点要补充的，那就是：属于沉默的事用话讲了出来，总是这
么怪怪的。
    沉默也可以传播。在某些年代里，所有的人都不说话
了，沉默就像野火一样四下漫延着。把这叫作传播，多少有
点过甚其辞，但也不离大谱。在沉默的年代里，人们也在传
播小道消息，这件事破坏了沉默的完整性。好在这种话语我
们只在一些特定的场合说，比方说，公共厕所。最起码在追
查谣言时，我们是这样交待的：这话我是在厕所里听说的！
这样小道消息就成了包含着排便艰巨的呓语，不值得认真对
待。另外，公厕虽然也是公共场合，但我有种强烈的欲望，
要把它排除在外，因为它太脏了。

    我属于沉默的大多数。从我懂事的年龄，就常听人们
说：我们这一代，生于一个神圣的时代，多么幸福；而且肩
负着解放天下三分之二受苦人的神圣使命，等等；在甜蜜之
余也有一点怀疑：这么多美事怎么都叫我赶上了。再说，含
蓄是我们的家教。在三年困难时期，有一天开饭时，每人碗
里有一小片腊肉。我弟弟见了以后，按捺不住心中的狂喜，
冲上阳台，朝全世界放声高呼：我们家吃大鱼大肉了！结果
是被我爸爸拖回来臭揍了一顿。经过这样的教育，我一直比
较深沉。所以听到别人说：我们多么幸福、多么神圣时，别
人在受苦，我们没有受等等，心里老在想着：假如我们真遇
上了这么多美事，不把它说出来会不会更好。当然，这不是
说，我不想履行自己的神圣职责。对于天下三分之二的受苦
人，我是这么想的：与其大呼小叫说要去解放他们、让人家
苦等，倒不如一声不吭。忽然有一天把他们解放，给他们一
个意外惊喜。总而言之，我总是从实际的方面去考虑，而且
考虑得很周到。智者千虑尚且难免一失，何况当年我只是个
小孩子。我就没想到这些奇妙的话语只是说给自己听的，而
且不准备当真去解放谁。总而言之，家教和天性谨慎，是我
变得沉默的起因。
    与沉默的大多数相反，任何年代都有人在公共场合喋喋
不休。我觉得他们是少数人，可能有人会不同意。如福科先
生所言，话语即权力。当我的同龄人开始说话时，给我一种
极恶劣的印象。有位朋友写了一本书，写得是自己在文革中
的遭遇，书名为<<血统>>。可以想见，她出身不好。她要我
给她的书写个序。这件事使我想起来自己在那些年的所见所
闻。文革开始时，我十四岁，正上初中一年级。有一天，忽
然发生了惊人的变化，班上的一部分同学忽然变成了红五
类，另一部分则成了黑五类。我自己的情况特殊，还说不清
是哪一类。当然，这红和黑的说法并不是我们发明出来，这
个变化也不是由我们发起的。照我看来，红的同学忽然得到
了很大的好处，这是值得祝贺的。黑的同学忽然遇上了很大
的不幸，也值得同情。我不等对他们一一表示祝贺和同情，
一些红的同学就把脑袋刮光，束上了大皮带，站在校门口，
问每一个想进来的人：你什么出身？他们对同班同学问得格
外仔细，一听到他们报出不好的出身，就从牙缝里迸出三个
字：＂狗崽子！＂当然，我能理解他们突然变成了红五类的
狂喜，但为此非要使自己的同学在大庭广众下变成狗崽子，
未免也太过分。这使我以为，使用话语权是人前显贵，而且
总都是为了好的目的。现在看来，我当年以为的未必对，但
也未必全错。
    话语有一个神圣的使命，就是想要证明说话者本身与众
不同，是芸芸众生中的娇娇者。现在常听说的一种说法是：
中国人拥有世界上最杰出的文化，在全世界一切人中最聪
明。对此我不想唱任何一种反调，我也不想当人民公敌。我
还持十几岁时的态度：假设这些都是实情，我们不妨把这些
保藏在内心处不说，＂闷兹蜜＂。这些话讲出来是不好的，
正如在文革时，你可以因自己是红五类而沾沾自喜，但不要
到人前去显贵，更不要说别人是狗崽子。根除了此类话语，
我们这里的话就会少很多，但也未尝不是好事。

    现在我要说的是另一个题目：我上小学六年级时，暑期
布置的读书作业是<<南方来信>>。那是一本记述越南人民抗
美救国斗争的读物，其中充满了处决、拷打和虐杀。看完以
后，心里充满了怪怪的想法。那时正在青春期的前沿，差一
点要变成个性变态了。总而言之，假如对我的那种教育完全
成功，换言之，假如那些园丁、人类灵魂的工程师对我的期
望得以实现，我就想像不出现在我怎能不嗜杀成性、怎能不
残忍，或者说，在我身上，怎么还会保留了一些人性。好在
人不光是在书本上学习，还会在沉默中学习。这是我人性尚
存的主因。
    现在我就在发掘沉默，但不是作为一个社会科学工作者
来发掘。这篇东西大体属于文学的范畴，所谓文学就是：先
把文章写到好看，别的就管他妈的。现在我来说明自己为什
么人性尚存。文化革命刚开始时，我住在一所大学里。有一
天，我从校外回来，遇上一大伙人，正在向校门口行进。走
在前面的是一伙大学生，彼此争论不休，而且嗓门很大；当
然是在用时髦话语争吵，除了毛主席的教导，还经常提到＂
十六条＂。所谓十六条，是中央颁布的展开文化革命的十六
条规定，其中有一条叫作＂要文斗、不要武斗＂，制定出来
就是供大家违反之用。在那些争论的人之中，有一个人居于
中心地位。但他双唇紧闭，一声不吭，唇边似有血迹。在场
的大学生有一半在追问他，要他开口说话，另一半则在维护
他，不让他说话。文化革命里到处都有两派之争，这是个具
体的例子。至于队伍的后半部分，是一帮像我这么大的男孩
子，一个个也是双唇紧闭，一声不吭，但唇边没有血迹，阴
魂不散地跟在后面。有几个大学生想把他们拦住，但是不成
功，你把正面拦住，他们就从侧面绕过去，但保持着一声不
吭的态度。这件事相当古怪，因为我们院里的孩子相当的厉
害，不但敢吵敢骂，而且动起手来，大学生还未必是个儿，
那天真是令人意外的老实。我立刻投身其中，问他们出了什
么事，怪的是这些孩子都不理我，继续双唇紧闭，两眼发直，
显出一种坚忍的态度，继续向前行进——这情形好像他们发
了一种集体性的癔症。
    有关癔症，我们知道，有一种一声不吭，只顾扬尘舞蹈；
另一种喋喋不休，就不大扬尘舞蹈。不管哪一种，心里想的
和表现出来的完全不是一回事。我在北方插队时，村里有几
个妇女有癔症，其中有一位，假如你信她的说法，她其实是
个死去多年的狐狸，成天和丈夫 (假定此说成立，这位丈夫
就是个兽奸犯) 吵吵闹闹，以狐狸的名义要求吃肉。但肉割
来以后，她要求把肉煮熟，并以大蒜佐餐。很显然，这不合
乎狐狸的饮食习惯。所以，实际上是她，而不是它要吃肉。
至于文化革命，有几分像场集体性的癔症，大家闹的和心里
想的也不是一回事。但是我说的那些大学里的男孩子其实没
有犯癔症。后来，我揪住了一个和我很熟的孩子，问出了这
件事的始末：原来，在大学生宿舍的盥洗室里，有两个学生
在洗脸时相遇，为各自不同的观点争辩起来。争着争着，就
打了起来。其中一位受了伤，已被送到医院。另一位没受伤，
理所当然地成了打人凶手，就是走在队伍前列的那一位。这
一大伙人在理论上是前往某个机构 (叫作校革委还是筹委
会，我已经不记得了) 讲理，实际上是在校园里做无目标的
布朗运动。这个故事还有另一个线索：被打伤的学生血肉模
糊，有一只耳朵 (是左耳还是右耳已经记不得，但我肯定是
两者之一) 的一部分不见了，在现场也没有找到。根据一种
安加莎·克里斯蒂式的推理，这块耳朵不会在别的地方，只
能在打人的学生嘴里，假如他还没把它吃下去的话；因为此
君不但脾气暴燥，急了的时候还会咬人，而且咬了不止一次
了。我急于交待这件事的要点，忽略了一些细节，比方说，
受伤的学生曾经惨叫了一声，别人就闻声而来，使打人者没
有机会把耳朵吐出来藏起来，等等。总之，此君现在只有两
个选择，或是在大庭广众之中把耳朵吐出来，证明自己的品
行恶劣，或者把它吞下去。我听到这些话，马上就加入了尾
随的行列，双唇紧闭，牙关紧咬，并且感觉到自己嘴里仿佛
含了一块咸咸的东西。
    现在我必须承认，我没有看到那件事的结局；因为天晚
了，回家太晚会有麻烦。但我的确关心着这件事的进展，几
乎失眠。这件事的结局是别人告诉我的：最后，那个咬人的
学生把耳朵吐了出来，并且被人逮住了。不知你会怎么看，
反正当时我觉得如释重负：不管怎么说，人性尚且存在。同
类不会相食，也不会把别人的一部分吞下去。当然，这件事
可能会说明一些别的东西：比方说，咬掉的耳朵块太大，咬
人的学生嗓子眼太细，但这些可能性我都不愿意考虑。我说
到这件事，是想说明我自己曾在沉默中学到了一点东西，而
这些东西是好的。这是我选择沉默的主要原因之一：从话语
中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，
那就要继续一声不吭。

    有一件事大多数人都知道：我们可以在沉默和话语两种
文化中选择。我个人经历过很多选择的机会，比方说，插队
的时候，有些插友就选择了说点什么，到＂积代会＂上去＂
讲用＂，然后就会有些好处。有些话年轻的朋友不熟悉，我
只能简单地解释道：积代会是＂活学活用毛主席著作积极分
子代表大会＂，讲用是指讲自己活学活用毛主席著作的心得
体会。参加了积代会，就是积极分子。而积极分子是个好意
思。另一种机会是当学生时，假如在会上积极发言，再积极
参加社会活动，就可能当学生干部，学生干部又是个好意
思。这些机会我都自愿地放弃了。选择了说话的朋友可能不
相信我是自愿放弃的，他们会认为，我不会说话或者不够档
次，不配说话。因为话语即权力，权力又是个好意思，所以
的确有不少人挖空心思要打进话语的圈子，甚至在争夺＂话
语权＂。我说我是自愿放弃的，有人会不信——好在还有不
少人会相信。主要的原因是进了那个圈子就要说那种话，甚
至要以那种话来思索，我觉得不够有意思。据我所知，那个
圈子里常常犯着贫乏症。
    二十多年前，我在云南当知青。除了穿着比较干净、皮
肤比较白晰之外，当地人怎么看待我们，是个很费猜的问
题。我觉得，他们以为我们都是台面上的人，必须用台面上
的语言和我们交谈——最起码在我们刚去时，他们是这样想
的。这当然是一个误会，但并不讨厌。还有个讨厌的误会是：
他们以为我们很有钱，在集市上死命地朝我们要高价，以致
我们买点东西，总要比当地人多花一两倍的钱。后来我们就
用一种独特的方法买东西：不还价，甩下一叠毛票让你慢慢
数，同时把货物抱走。等你数清了毛票，连人带货都找不到
了。起初我们给的是公道价，后来有人就越给越少，甚至在
毛票里杂有些分票。假如我说自己洁身自好，没干过这种
事，你一定不相信；所以我决定不争辩。终于有一天，有个
学生在这样买东西时被老乡扯住了；但这个人决不是我。那
位老乡决定要说该同学一顿，期期艾艾地憋了好半天，才说
出：哇！不行啦！思想啦！斗私批修啦！后来我们回家去，
为该老乡的话语笑得打滚。可想而知，在今天，那老乡就会
说：哇！不行啦！五讲啦！四美啦！三热爱啦！同样也会使
我们笑得要死。从当时的情形和该老乡的情绪来看，他想说
的只是一句很简单的话，那一句话的头一个字发音和洗澡的
澡有些相似。我举这个例子，绝不是讨了便宜又要卖乖，只
是想说明一下话语的贫乏。用它来说话都相当困难，更不要
说用它来思想了。话语圈子里的朋友会说，我举了一个很恶
劣的例子——我记住这种事，只是为了丑化生活；但我自己
觉得不是的。还有一些人会说，我们这些熟练掌握了话语的
人在嘲笑贫下中农，这是个卑劣的行为。说实在的，那些话
我虽耳熟，但让我把它当众讲出口来，那情形不见得比该老
乡好很多。我希望自己朴实无华，说起话来，不要这样绕嘴，
这样古怪，这样让人害怕。这也是我保持沉默的原因之一。

    中国人有句古话：敬惜字纸。这话有古今两种通俗变
体：古代人们说，用印了字的纸擦屁股要瞎眼睛；现代有种
近似科学的说法：用有油墨的纸擦屁股会生痔疮。其实，真
正要敬惜的根本就不是纸，而是字。文字神圣。我没听到外
国有类似的说法，他们那里神圣的东西都与上帝有关。人间
的事物要想神圣，必须经过上帝或者上帝在人间代理机构的
认可。听说，天主教的主教就需要教皇来祝圣。相比之下，
中国人就不需要这个手续。只要读点书，识点字，就可以写
文章。写来写去，自祝自圣。这件事有好处，也有不好处。
好处是达到神圣的手续甚为简便，坏处是写什么都要带点＂
圣＂气，就丧失了平常心。我现在在写字，写什么才能不亵
渎我神圣的笔，真是个艰巨的问题。古代和近代有两种方法
可以壮我的胆。古代的方法是，文章要从夫子曰开始。近代
的方法是从＂毛主席教导我们说＂开始。这两种方法我都不
拟采用。其结果必然是：这篇文字和我以往任何一篇文字一
样，没有丝毫的神圣性。
    我们所知道、并且可以交流的信息有三级：一种心知肚
明，但既不可说也不可写。另一种可说不可写，我写小说，
有时就写出些汉语拼音来。最后一种是可以写出来的。当
然，说得出的必做得出，写得出的既做得出也说得出；此理
甚明。人们对最后这类信息交流方式抱有崇敬之情。在这方
面我有一个例子：我在云南插队时，有一阵是记工员。队里
的人感觉不舒服不想上工，就给我写张假条。有一天，队里
有个小伙子感觉屁股疼，不想上工。他可以用第一种方式通
知我，到我屋里来，指指屁股，再苦苦脸，我就会明白。用
第二种方法也甚简便。不幸他用了第三种方式。我收到那张
条子，看到上面写着＂龟头疼＂，就照记下来。后来这件事
就传扬开来，队里的人还说，他得了杨梅大疮，否则不会疼
在那个部位上。因此他找到我，还威胁说要杀掉我。经过核
实原始凭据，发现他想按书面语言，写成臀部疼，不幸写成
了＂电布疼＂，除此之外，还写得十分歪歪斜斜。以致我除
了认做龟头疼，别无他法。其实呢，假如他写屁股疼，我想
他是能写出的；此人既不是龟头疼，也不是屁股疼，而是得
了痔疮；不过这一点已经无关紧要了。要紧的是人们对于书
面话语的崇敬之情。假如这种话语不仅是写了出来，而且还
印了出来，那它简直就是神圣的了。但不管怎么说罢，我希
望人们在说话和写文章时，要有点平常心。屁股疼就说屁股
疼，不要写电布疼。至于我自己，丝毫也不相信有任何一种
话语是神圣的。缺少了这种虔诚，也就不配来说话。

    我所说的一切全都过去了。似乎没有必要保持沉默了。
如前所述，我曾经是个沉默的人，这就是说，我不喜欢在各
种会议上发言，也不喜欢写稿子。这一点最近已经发生了改
变，参加会议时也会发言，有时也写点稿。对这种改变我有
种强烈的感受，有如丧失了童贞。这就意味着我违背了多年
以来的积习，不再属于沉默的大多数了。我还不致为此感到
痛苦，但也有一点轻微的失落感，我们的话语圈从五十年代
起，就没说过正常的话：既鼓吹过亩产三十万吨钢，也炸过
精神原子弹。说得不好听，它是座声名狼籍的疯人院。如今
我投身其中，只能有两种可能：一是它正常了，二是我疯掉
了，两者必居其一。我当然想要弄个明白，但我无法验证自
己疯没疯。在这方面有个例子：当年里根先生以七十以上的
高龄竞选总统，有人问他：假如你当总统以后老糊涂了怎么
办？里根先生答道：没有问题。假如我老糊涂了，一定交权
给副总统。然后人家又问：你老糊涂了以后，怎能知道自己
老糊涂了？他就无言以对。这个例子对我也适用：假如我疯
掉了，一定以为自己没有疯。我觉得话语圈子比我容易验证
一些。    假如你相信我的说法，沉默的大多数比较谦虚、
比较朴直、不那么假正经，而且有较健全的人性。如果反过
来，说那少数说话的人有很多毛病，那也是不对的。不过他
们的确有缺少平常心的毛病。


    几年前，我参加了一些社会学研究，因此接触了一些＂
弱势群体＂，其中最特别的就是同性恋者。做过了这些研究
之后，我忽然猛省到：所谓弱势群体，就是有些话没有说出
来的人。就是因为这些话没有说出来，所以很多人以为他们
不存在或者很遥远。在中国，人们以为同性恋者不存在。在
外国，人们知道同性恋者存在，但不知他们是谁。有两位人
类学家给同性恋者写了一本书，题目就叫做<<Word is
out>>。然后我又猛省到自己也属于古往今来最大的一个弱势
群体，就是沉默的大多数。这些人保持沉默的原因多种多
样，有些人没能力、或者没有机会说话；还有人有些隐情不
便说话；还有一些人，因为种种原因，对于话语的世界有某
种厌恶之情。我就属于这最后一种。对我来说，这是青少年
时代养成的习惯，是一种难改的积习。小时候我贫嘴聊舌，
到了一定的岁数之后就开始沉默寡言。当然，这不意味着我
不会说话——在私下里我说的话比任何人都不少——这只
意味着我放弃了权力。不说话的人不仅没有权力，而且会被
人看做不存在，因为人们不会知道你。
    我曾经是个沉默的人，这就是说，我不喜欢在各种会议
上发言，也不喜欢写稿子。这一点最近已经发生了改变，参
加会议时也会发言，有时也写点稿。对这种改变我有种强烈
的感受，有如丧失了童贞。这就意味着我违背了多年以来的
积习，不再属于沉默的大多数了。我还不至为此感到痛苦，
但也有一点轻微的失落感。现在我负有双重任务，要向保持
沉默的人说明，现在我为什么要进入话语的圈子；又要向在
话语圈子里的人说明，我当初为什么要保持沉默，而且很可
能在两面都不落好。照我看来，头一个问题比较容易回答。
我发现在沉默的人中间，有些话永远说不出来。照我看，这
件事是很不对的。因此我就很想要说些话。当然，话语的圈
子里自然有它的逻辑，和我这种逻辑有些距离。虽然大家心
知肚明，但我还要说一句，话语圈子里的人有作家、社会科
学工作者，还有些别的人。出于对最后一些人的尊重，就不
说他们是谁了——其实他们是这个圈子的主宰。我曾经是个
社会科学工作者，那时我想，社会科学的任务之一，就是发
掘沉默。就我所知，持我这种立场的人不会有好下场。不过，
我还是想做这件事。
    第二个问题是：我当初为什么要保持沉默。这个问题难
回答，是因为它涉及到一系列复杂的感觉。一个人决定了不
说话，他的理由在话语圈子里就是说不清的。但是，我当初
面对的话语圈和现在的话语圈已经不是一个了——虽然它
们有一脉相承之处。在今天的话语圈里，也许我能说明当初
保持沉默的理由。而在今后的话语圈里，人们又能说明今天
保持沉默的理由。沉默的说明总是要滞后于沉默。倘若你
问，我是不是依然部分地保持了沉默，就是明知故问——不
管怎么说，我还是决定了要说说昨天的事。但是要慢慢地
说。


    七八年前，我在海外留学，遇上一位老一辈的华人教
授。聊天的时候他问：你们把太太叫作＂爱人＂——那么，
把lover叫做什么？我呆了一下说道：叫作＂第三者＂罢。他
朝我哈哈大笑了一阵，使我感觉受到了暗算，很不是滋味。
回去狠狠想了一下，想出了一大堆：情人、傍肩儿、拉边套
的、乱搞男女关系的家伙、破鞋或者野汉子，越想越歪。人
家问的是我们所爱的人应该称作什么，我竟答不上来。倘若
说大陆上全体中国人就只爱老婆或老公，别人一概不爱，那
又透着虚伪。最后我只能承认：这个称呼在话语里是没有
的，我们只是心知肚明，除了老婆和老公，我们还爱过别人。
以我自己为例，我老婆还没有和我结婚时，我就开始爱她。
此时她只是我的女朋友。根据话语的逻辑，我该从领到了结
婚证那一刻开始爱她，既不能迟，也不能早。不过我很怀疑
谁控制自己感情的能力有这么老到。由此可以得到两个推
论：其一，完全按照话语的逻辑来生存，实在是困难得很。
其二：创造话语的人是一批假正经。沿着第一个推理前进，
会遇上一堆老话。越是困难，越是要上；存天理灭人欲嘛——
那些陈糠烂谷子太多了，不提也罢。让我们沿着第二条道路
前进：＂爱人＂这个字眼让我们想到什么？做爱。这是个外
来语，从make love硬译而来。本土的词儿最常用有两个，
一个太粗，根本不能写。另外一个叫作＂敦伦＂。这个词儿
实在有意思。假如有人说，他总是以敦厚人伦的虔敬心情来
干这件事，我倒想要认识他，因为他将是我所认识的最不要
脸的假正经。
为了捍卫这种神圣性，做爱才被叫作＂敦伦＂。
    现在可以说说我当初保持沉默的原因。时至今日，哪怕
你借我个胆子，我也不敢说自己厌恶神圣。我只敢说我厌恶
自己说自己神圣，而且这也是实情。
    在一个科幻故事里，有个科学家造了一个机器人，各方
面都和人一样，甚至和人一样的聪明，但还不像人。因为缺
少自豪感，或者说是缺少自命不凡的天性。这位科学家就给
该机器人装上了一条男根。我很怀疑科学家的想法是正确
的。照我看来，他只消给机器人装上一个程序，让他到处去
对别人说：我们机器人是世界上最优越的物种，就和人是一
样的了。

    但是要把这种经历作为教学方法来推广是不合适的。特
别是不能用咬耳朵的方法来教给大家人性的道理，因为要是
咬人耳的话，被咬的人很疼，咬猪耳的话，效果又太差。所
以，需要有文学和社会科学。我也要挤入那个话语圈，虽然
这个时而激昂、时而消沉，时而狂吠不止、时而一声不吭的
圈子，在过去几十年里从来就没教给人一点好的东西，但我
还要挤进去。


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