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发信人: anderson (危峦快剑), 信区: Reading
标  题: 悬壶（44) 
发信站: 紫 丁 香 (Wed May 27 13:55:51 1998), 转信

（４４） 

林凯到位于太平洋岸边的贝克大学任教已经半年了。在繁忙的备课、上课、 
写研究计划、购买仪器、建立实验室、指导研究生之余，他仍然给孩子们当着 
“科学老师”。 

两个月前，当活动告一段落时，在他签发第一批证书给学生们时，他的手有 
些颤抖。面对着一颗颗充满好奇的童心，他庄重地签上了自己的名字。这是他签 
发的第一批证书。将来，他给自己学生的博士论文签字时会不会是同样的心情？ 

“凯文，你是一个好老师！”林凯的耳边又响起了德兰那轻轻的话语。 

德兰在一次次的电话里给他讲那些“宾西法尼亚荷兰人”的趣闻。她讲了他 
们虔诚的宗教信仰，讲了他们的愚昧给那个年轻人带来的伤害，讲了他们和睦的 
集体生活，讲他们的清苦，讲他们的坚韧，讲他们的耐劳，讲他们对物质享受的 
轻视。她也讲到了那个喊她为“中国医生”的美丽小女孩，那个有着东方人特征 
的圣母。 

还有一次，德兰讲了她去威尔士人村落的见闻。说他们至今还讲着古威尔士 
语，他们中间至今还流传着古威尔士优美的民谣。他们还穿着古代的服装，他们 
拒绝着现代文明的同化，他们依然保持着古风。 

林凯通过电话跟着德兰到处遨游，感受着美国这块土地上丰富多采的文化。 

曾几何时，那个因为存在不同文化而感到困惑的她，现在却自己努力地探索 
、分析、认识、比较着种种不同的文化，并从中吸取着养份。德兰自身的成长过 
程，不正是她对不同文化吸收的过程吗？林凯为她也为自己感到高兴。他们各自 
身上有着对方的生命。 

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