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发信人: elf (人间精灵), 信区: Reading
标  题: 松下幸之助——用人之道 18
发信站: 哈工大紫丁香 (Tue Oct 29 14:06:50 2002) , 转信

松下幸之助——用人之道 
三　奖励惟才是用的领导人才

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    公平的赏罚，才是真正的威严；恩威并用，宽严得宜，才会事半功倍。
    在日本江户幕府时代，备前冈山的藩主叫池田光政，曾说过这样一段话：
    “一位当政者，要想统治好一个国家，必须要德威兼备，宽严得宜。如果只施以小惠
，
而没有威严，国民就会象一群在溺爱中成长的孩子不听教诲，将来更不可能成为有用的人
。
相反的，如果对任何事都采取严厉的态度，或许在表面上能使人遵从，但绝不能使人心服
，
事情也就很难顺利进行了。所以一定要有公平的赏罚，施恩于人，如此才是真正的威严。
没
有恩，只有威是没有用的；而没有威，只有恩也不会发生效力。但最重要的还是要了解百
姓
的想法，如果无法做到，即使恩威并施，也不会发挥真正的效用。”
    这真是至理名言。威是严格、责备，恩是温和、奖励。身为一个领导者，对于恩、威
要
能配合运用。
    以企业来说，如果欠缺严格的管理，一味温和，员工很容易会被惯坏，而言行也变得
随
便，毫无长进；但若过分严格，往往会导致部属心理畏缩，表面顺从，实际对抗，对事情
没
有自主性，也缺乏兴趣。如此一来，不仅人力不能有效地发挥，整个机构也将毫无生机了
。
    总而言之，一个领导者在处理情况时，恩威并用，宽严得宜，才能相辅相成，收到事
半
功倍之效。
    而所谓“宽严得宜，恩威并用”的意义，并不是恩、威各占一半，而是说依事情的情
况
而定，恩威配合，以身作则地教导部属，如此，部属一定会乐意完成交给他的任务。
    实际上，一个领导者对部属的一言一行，都应该以宽大的态度去包容，在遇到该严格
的
时候，也要使部属心服口服，才不愧是一位成功的领导者。
    正如池田光政所说的，身为一个领导者，不仅要明了部属的想法，对于世间的一切事
物
以及人与人之间的相处之道，也应有更深入的了解。宽严务求得宜，才可以带动自己的部

属。千万不要把部属培养成是惟命是从的傀儡，一定要让他们多思考，独立自主地工作。

    德川家康费尽了心思想训练他的儿子——纪州藩主德川赖宣，最后决定聘请名师安藤
直
次为辅佐。安藤直次感觉到自己的责任重大，所以决定要严格训练年轻的赖宣。为了使他
将
来能成为明君，也同时采用启发自主的方法来教育他。
    土井利胜在德川赖宣即位以后，曾经担任军政府的最高行政官。他回忆安藤直次在纪
州
担任赖宣辅佐人时的作风说：“每次都有人来向直次请求断案，直次都只回答“可以”，
或
“不可以”，从来也没有说明过理由，而靠他们自主的精神，由他们回去重拟判决，直到
最
后直次说“可以”为止，我看到这种情形，觉得十分奇怪。有一天，终于忍不住问直次，
为
什么不干脆告诉他们应该怎么做呢？如果能明确地指示部属，事情不是会进行得更顺利吗
？”
    直次回答说：“你的看法也对，直接告诉他们怎么做比较省事。但我年事已高，若想
为
德川将军栽培纪州的好人才，总不能每件事都由我做决定吧？如果每件事都要由我来提示
才
能做决定，那么大家都会依赖我，如此又怎能栽培出优秀的人才呢？”利胜听了这席话后
，
诚服地牢记在心，这实用的一课，对他后来的仕途有很大的帮助。
    事情交给部属，难免会因考虑不周或技巧不够，而造成一些失误。在这种情况下，上
司
总会惯例地指示部属应该如何去做。当然在遇到一些重大问题的处理上，是绝对有必要给
予
具体的指示方向或依循的原则。但问题是，如果指示太过详尽，就可能使部属养成依赖的
心
理，惟命是从，不肯再动脑筋。一个人命令，一个人动作，这样只是机械性地工作着，根
本
谈不上做事的方法，又怎能培养人才呢？
    训练人才，最重要的是要他们多动脑筋，多思考，培养其智力的发展。然后自己计划
策
略，付诸实行。能独立自主，才能独挡一面。由这个角度来看，安藤直次培养人才的方法
，
确实是有他的道理。一位领导者最重要的工作，就是要启发部属自主的能力，使每个人都
能
独立作业，而不是变成惟命是从的傀儡。德川家康是个杰出的英雄，所以他选择了直次这
么
个出色的领导人物，如此才能使部属发挥其智力。
    现在是一个分秒必争、时间就是金钱的时代。为了缩短时间，增加效力，怕引起错误
，
领导者经常会不厌其烦地把工作交代清楚，这种作法和安藤直次的作法恰好相反。但到底
怎
么做才正确呢？我们应深入地研究探讨，一方面要使直次的作法能配合时代的快速脚步，
同
时更不能容忍部下总是处在被动的地位。
    用他，就要信任他；不信任他，就不要用他，这样才能让属下全力以赴。
    刘邦和项羽争天下的时候，最先，项羽的力量非常强大，刘邦只是屈居关中的一个小
诸
侯，但由于他的军师阵平善用计谋，所以势力渐渐扩大。可是项羽也有一位多方面的军师
范
增，陈平为了对付他，就故意放出谣言说：“军师范增和一批重要的部将，都只是在表面
上
听从项羽的命令，暗中却和刘邦有来往。”
    这些话传到项羽耳中后，他果然中了离间之计，开始怀疑，并派人暗中察探范增等人
的
言行。而这种不信任部属的作风，使得部将们一个个背叛而投效刘邦，最后项羽终于走上
失
败自杀的道路。
    刘邦得天下后，曾经分析自己获胜的原因说：“我有萧、张、韩三贤，而项羽只有一
个
范增，但又不肯相信他，让他有充分发挥实力的机会，最后当然是会失败的。”
    用人固然有许多技巧，但是最重要的，就是信任和大胆地委托工作。一般来讲，一个
受
上司信任、能放手做事的人，都会有较高的责任感，所以无论上司交代什么事，他都全力
以
赴。相反的，如果上司不信任，动不动就指示这，指示那，使属下觉得他只不过是奉命行
事
的机器而已，事情成败与他能力的高低无关，如此对于交代的任务也不会全力以赴了。
    领导者都知道信任别人对工作会有所帮助，但却不是都能够做到的。上司在交代部属
任
务时，心中总会存着许多顾虑，譬如说：“这么重要的事情交给他处理，他能办得了吗？
”
或者想：“象这种敏感度很高、需要保密的事，会不会泄露出去呢？”所以领导者常会有
这
种微妙的矛盾心理。
    而更微妙的是，当上司以怀疑的眼光去对待部属时，就好象戴着有色的眼镜，是不会
看
到真实面目的。也许一件很平常的事也会变得疑团丛生了。相反的，以坦然的态度信任对

方，就会发现对方有很多可靠的长处。所以信任与怀疑之间，就是两种天地了。
    因此对待任何人，最重要的就是信赖，并且要抱着宁愿让对方辜负我，我也不愿怀疑
他
的诚意，如此可能更会赢得别人的效劳，他一定会尽全力，出色地完成交给他的任务。
    现代社会最大的缺点，就是人与人之间普遍缺乏互信互敬的胸怀，因此导致许多意识
上
的对立，甚至行为上的争执，造成社会秩序的混乱。领导者如果能培养起信任别人的度量
，
不但可以提高办事效率，还可以为这个冷漠僵冻的人间，增添许多光明与和谐。
    一个企业领导者，对于下属必须做到充分了解。这样，在做某一件事时，就可以充分
运
用每个人的优点。
    堀秀政的家臣中有一个人老是哭丧着脸，每个人看到他，都觉得非常晦气，所以就有
一
些臣子对堀秀政说：“那个人整天皱着眉头，看起来很不吉利，社会上的人也认为他会给
你
带来霉运，为什么不把他辞退呢？”
    堀秀政说：“你们的话也不无道理，可是，如果派他代我去吊丧，不正是最佳人选吗
？
可见他还是有用处的。”堀秀政简短的对答，最能表现出一个贤智领导者的正确观点。
    事实上，领导者虽然负有用人的重任。但是，在许多情况下，他所想用的人并不一定
能
做到任意挑选，所以，关键并不在于用这个人而不用那个人，而往往在于怎样使自己的每
个
部属都能在恰当的位置，发挥最大的功能。
    人们无论是长相或个性都有所不同，优、缺点也是不完全一样的。领导者如果想找到
没
有缺点者才予以聘用，那么他恐怕永远都得孤军奋战了。所以也就不得不去容忍部属的缺

点，同时也积极地发掘每个人的优点，尽量去发现和了解，试着用长处弥补短处，使每个
人
都能发挥专长。
    以堀秀政的例子而言，当时正是战国分崩离析的局面，战争随时会发生，所以平时讲
究
效率，努力积蓄实力，战时则要勇敢、积极。因此，大家都以这种标准来衡量那个老哭丧
着
脸的部属是没有用的人。
    可是堀秀政却认为纵使处在战乱时代，也不是天天都要进行战争，反而是日常的例行
施
政更加重要，所以主张要广泛地包罗各种人才，使每人都能因才适用，发挥优点，克服缺

点，这也正是身为一个杰出的领导者，深知天下没有十全十美的人，才能表现出的兼容并
包
的思想。
    今天的社会，表面上是风平浪静，但实际上却是变化莫测，多变的风云也不下于昔日
的
战国时代。各种团体或企业组织更需各种不同类型的人才。所以现代的领导者，胸怀应该
要
比堀秀政还要有容人的雅量，应该更主动积极地去寻访各种人才。只要多费心思，知人善

任，就不难创造出一个充满朝气的人事环境。“朝气”并不一定是把笑容或严肃写在脸上
，
这点我们应该赞同堀秀政的看法。
    人事的选择不是领导者的专利，部属同时也以领导者的道德、才干在作选择。
    北条氏康是早云的儿子，他继承祖先的遗产，平定关八州，是日本战国早期有名的武

将，除了战场上百战百胜以外，治理国家也很有一套，可以说是文武兼备。退隐后，他把
政
事全部移交给儿子氏政。有一天，他对氏政说：
    “你现在受托治理一个国家，拿什么当娱乐？”
    氏政说：“我以选择部下、判断其能力为乐。”
    氏康说：“好极了。可是你必须还得记住一点，身为大将选择部下虽然很正常，但这
种
关系不是单向的选择，换句话说，部下也在选择大将。如果身为大将平日不知道爱护部属
，
施恩给百姓，部下一定会疏远他，临事时也不会为他尽心卖命了。我想，象你这种生长于
富
贵之家，在优裕环境中长大的人，尤其要特别留意。”
    很可惜的是，氏政对他父亲这番训示显然无法深切地领悟要旨，所以从氏康传位氏政
，
再从氏政传位给氏直后，终于在小田原战役中，由于优柔寡断的错误，坐失胜利的良机，
只
好向丰臣秀吉的军队投降了。
    但尽管如此，当氏直被秀吉的大军围困在城中的时候，部下不但没背叛他，同时在氏
直
被贬谪到高野山时，志愿跟随他吃苦。这些人都是在早云或氏康时代就刻意培养的人才，
可
见氏康的领导观念确实非常杰出。可惜这些优秀的部下没有被后来的领导者充分运用，所
以
无法充分发挥他们的才能。氏康的论点是精辟的，表面上看来，好象是领导者在选择人才
，
可是从另一角度来看，领导者又何尝不是再被选择呢？所以领导者可以说：“喂，你去做

这、你去做那。”但内心的想法则应该是：“拜托你啦，请多多帮忙。”如果没有这种谦
逊
的态度，以为只要发出命令，部下就得按命令去完成，那就大错特错了。领导者想让部下
信
服，除了用人，还得随时有“被用”的心理准备。尤其是庞大的组织或集团的领导者，更
不
能缺少这种胸怀；中国有句古谚说得好：“良禽择木而栖，忠臣择主而事”，值得领导者
再
三思考。
    聚集智慧相等的人，不一定能使工作顺利进行，往往只有分工合作，才会有辉煌的成
果。
    武田信玄当政的时候，从来不在自己的领土内建筑城池。他相信：“人心就是最好的
围
墙，也是最坚固的城池。如果民心不稳固，再高的城墙都没有用。”这种观念确实难能可

贵。也正因为如此，武田信玄比别人更能使部下发挥工作能力，他在用人的时候曾经说过
这
样一段话：
    “我让部下互相配合，取长补短。例如，马场信房是一个沉默而人格高尚的人，要和
喜
欢夸口而做事敏捷的内藤昌信互相配合；而山县昌景性子很急，做事很冲动，象他这样的
人
应该和遇事皆能三思而行的高坂昌信互相配合。如此一来，事情必可圆满解决。”
    总而言之，在用人时，必须考虑员工之间的相互配合，如此才能发挥个人的聪明才智
，
这也是人事管理上的金科玉律。一般所说的适才适用，就是把一个人适当地安排在最合适
的
位置，使他能完全发挥自己的才能。然而，更进一层地分析，每个人都有长处和短处，所
以
若能取长补短，就要在分工合作时，考虑双方的优点及缺点，然后再鼓励他们，同心协力
地
把事情做好。
    人与人之间的合作，经常可以见到彼此之间存有排斥对方的嫉妨心理。例如三个非常
优
秀的人共同做一件事，却往往无法顺利完成。原因就是不能协调。此时，如果把其中的一
个
人调走，结果往往在很短的时间内，就能超过三个人一起做的成果。同时，调至新工作的

人，也会有非常的表现。大家都有这种经验，这就是三个和尚没水喝的道理。
    把智慧相等的人聚在一起，不一定就能顺利地进行工作。反而一群能分工合作，各自
发
挥自己聪明才干的人，更会有辉煌的成果。这就是人与人要相互配合的一个有力佐证，身
为
一个领导者应该了解这一点。
    优秀人才很难“捡到”，也很难“控制”，最好自己用心去培养。
    水户光国在幼年时，所住的诸侯官邸附近，有一个刑场。有一天，处决一个罪犯，头
颅
被砍下以后，高挂在树上示众。当天晚上，光国的父亲对他说：“你去刑场把那个罪犯的
头
取回来。”
    大家听到光国的父亲居然下这道命令，都免不了为他担忧。因为刑场四周的树木长得
很
茂盛，十分阴森。可是光国却毫不畏惧，马上回答说：“知道了，我这就去。”他匆匆地
赶
到刑场，在黑夜里摸索，终于找到了人头，把它拿回了家。当他父亲看到这种情形，觉得
自
己的儿子有胆量，十分高兴。
    以一位父亲用这种方法来试探儿子的胆量，似乎不太合乎情理。古时的诸侯，就是经
常
用这种方法来训练自己的继承人。
    每一个人都要经过训练，才能成为优秀的选手，譬如在运动场上驰骋的健儿们，一个
个
大显身手，但他们之所以有惊人的体能和技术，并不是凭空得来的，而是严格训练的成果
。
不只在生理上，甚至在精神方面也要接受严格地训练。又如，禅宗的戒律非常严格，一般
人
都吃不消。可是修行很好的和尚，却一点也不以为苦，仍然能够处之泰然。
    所以，只有在人心甘情愿接受严格训练时，才能达到理想与目标。相反的，若一个人
有
再好的天赋资质，但不肯接受训练，那么他的天资也就会慢慢地消失。
    所以，一个领导者想使自己的部下发挥与生俱来的良好素质，就必须实施严格地训练
。
并且还要注意训练的方法，如果把古时候的训练方法，运用到现在，恐怕就会遭到反效果
。
再者，训练的方法也得因人而异。因此，考虑到方法的适当与否，也是领导者的重大责任
。
    培育人才，不只包括知识的灌输和技艺的传授，同时，也要教导部属了解做人的尊严
。
    吉田松阴在二十三岁那年，因为偷渡而被捕入狱。那时，监狱里共有十一个犯人，松
阴
很快就和大家打成一片，并把监狱当作是互相教育的场所。他非常得意地为同囚的犯人讲
授
四书五经，同时也要求擅长诗歌的、书法的，也都出来教导大家，自己也专心学习。如此
一
来，使原本充满绝望气氛的监狱，因他的到来，出现了活泼的朝气，也使犯人产生了生存
的
信心。这件事后来被诸侯知道了，就把他们给释放了。
    这些人被关在监狱里，不但没有丧失志气，反而找机会教育自己，这绝不是常能见到
的
情形。而松阴就是不愿看到伙伴们垂头丧气、毫无朝气的表情，所以希望能献出自己的力

量，使他们再度认清做人的价值和尊严。他的这种作为，深受世人的赞赏。
    松阴在出狱之后，创办了一所私塾，在明治维新时培育了许多有志之士，创下了轰轰
烈
烈的事业。从这一点看来，松阴的成功，绝不是偶然的。
    在他的私塾里，并不是只培育如高杉晋作那样的名门子弟，也有伊藤博文和山县有明
这
种低阶级的武士。在封建时代，这种武士是不被重视的，可是后来他们都能成为国家的栋

梁，对国家做出了贡献。固然是他们的素质好，但最主要的还是松阴的教育方法得当，才
使
他们的潜力得以发挥。
    松阴在监狱时，曾说过一句话：“在做一件事之前，虽然可以预知其失败的后果，但
仍
勉强去做，这是人类高尚精神的表现。”由于他的爱心，不论是对犯人，或身分低微的人
，
他都分别给予指导，同等相待，使他们能悟出做人的价值。
    领导者培育人才，教导他们了解做人的尊严，应该优先于知识的灌输或其它技艺的传

授，这一点是领导者必须铭记在心的。
    员工某方面的能力强过自己，领导者才有成功的希望。如果都用比自己差的人，事业
就
不会兴旺发达。
    中国汉朝开国始祖刘邦和他的部下韩信，曾经有过这么一段对话：
    “如果我亲自领兵，你认为我能带多少士兵呢？”
    “陛下最多只能率领十万大军。”
    “那么，你能带多少兵马呢？”
    “我是愈多愈好。”
    “那象你这样能干的人，又为什么要做我的部下呢？”“因为陛下善将，而我善兵。
”
    从这段对话中，我们可以了解，在指挥军队和征战沙场方面，韩信的才能确是胜过刘

邦。可是刘邦有办法运用韩信的才能。关于这一点，汉高祖曾对部下说：“我的智谋诡计
比
不上张良，在行政管理上又不如萧何，指挥军队更不如韩信。我能得到这三位杰出的人才
为
我出力，这是我得天下的主要原因。”汉高祖的话，十分引人深思。如果单以才智而论，
汉
初三杰都是比他杰出的人。但以他平凡的才能所建立的王朝，却能统治广大的中国达好几
百
年之久，那么，他能成功的秘诀就是能知人善任。
    刘邦和项羽争夺天下，而项羽也是一位英雄人物，无论才能和力量，都远在刘邦之上
。
可是项羽不善于用人，甚至连自己的军师范增都容不下，这是项羽失败的主要原因。
    即使一个才能出众的人，也不是说什么事情都可以干，所以唯有知人善任的领导者，
才
可完成超过自己能力的伟大事业。然而一般人最容易犯的错误，就是过高地估计自己的能

力，而不肯接受他人的忠告。领导者也最应该注意这点。所以只有当他发现部下的能力在
某
些方面高过自己时，才能表示他有成功的倾向。如果所用的人都是平凡庸俗、能力比自己
差
的人，要想成功就不是一件容易的事了。
    一位领导者在感叹人才难求之时，不妨先反省自己是不是尽心尽力去访求了。
    刘备虽然是汉室的远亲，但是他的家族到他那一代已经是又穷困又落魄，要靠卖草席
才
能维持生活了。以他这样的出身，却能够立志复兴汉室，最后成为蜀汉皇帝。原因所在是
他
能网罗许多人才，其中以诸葛亮对他的帮助最大。
    诸葛亮年轻时，他的才能就被许多人所赏识。但他却住在深山中，过着清高的隐居生

活。他虽然胸怀大志，却也从不求当时的权贵任用他。但刘备很诚恳地访求诸葛亮辅佐他
争
天下，先后三次拜访了他所住的茅庐。刘备的热诚终于感动了诸葛亮，并接受请求，担任
他
的军师。
    诸葛亮到达刘备军营以后，刘备有许多杰出的部下，如张飞、关羽等都非常不满。但
后
来，由于诸葛亮优异的军事策略，为刘备带来了胜利，大家才渐渐地心服。刘备的事业就
是
因为得到诸葛亮的帮助，才能够迅速发展的。
    对刘备来说，国家的兴盛衰败全在人为。由此可见，事业的成败也在于人。领导者想
干
一番事业，最重要的，是能够访求到合适的人才。但怎样才能访求到人才呢？那就要求领
导
者必须得有诚心。
    或许有些人认为访求人才是要靠运气或缘分。但是，如果只是空等，而不去访求，那
么
人才是永远也不会找到的。天下的万物都是因为需求才会产生的，所以一个领导者必须常
常
有求才若渴的心，人才才会源源而至。
    刘备就是一个求才若渴的人。张飞告诉他：“没有必要对诸葛亮那么礼遇。”可是，
刘
备还是三顾茅庐请求诸葛亮出山相助。象刘备这样的求才诚意，终于感动了诸葛亮，也使
得
许多勇将贤臣，纷纷慕名而来。
    世界上，也许有许多领导者都在慨叹人才的缺乏。但是，在慨叹之前，不妨先反省自

己，是不是尽心尽力去访求人才呢？
    对亲人的包容不算包容，对敌人的包容才是真正的包容。在中国的春秋时代，有位霸
王
齐桓公，他的成就全赖宰相管仲的辅佐。但管仲曾因王位继承的问题与他作对，曾经刺杀
齐
桓公未成。因此齐桓公即位时，曾想惩罚管仲，但后经鲍叔牙的劝说，“大王若想称霸天

下，就得起用管仲”，而立管仲为相。管仲为报齐桓公的知遇之恩，在政治上大展才华，
不
但使齐国兵强国盛，更使齐桓公得以称霸天下。
    如果齐桓公对于曾经和自己敌对的人，缺乏包容之心，又不肯接受鲍叔牙的忠言，或
许
就不会有日后的成就。正因为他能够包容管仲，任贤而不避仇，并将政治的实权交给管仲
，
这种开明的作法，为他带来了日后的大业。
    身为一个领导者，必须能够不受细节或感情的束缚，凡事包容。如此，才能够揽到各
种
人才。如果能更进一步地使这些人才适得其所，那么功效就更大了。
    有句话说“宰相肚里可撑船”，就是说一个经营者必须有凡事包容的胸襟。
    此外，松下先生还强调，作为一个企业的经营者要有一颗真诚的心。经营者必须注意
的
事情当然很多，但是最根本的，也是我期望自己能达到的，就是一颗真诚的心。经营者有
了
真诚的心，我所说过的一切经营原则才有效果；经营时若缺乏真诚的心，企业绝不可能不
断
成长。
    真诚的心，就是不被迷惑的心，不被自己的利害或感情、知识或成见所迷惑，公平地
评
价判断事物的心。人类有了偏见，就不能公平地判断事物。这就好比透过有色或凹凸的镜
片
来看东西，看到的东西已经不是它的本来面貌，以致无法正确地抓住事物的真相。因此，
以
偏见来处理事情，就容易判断错误，导致错误的方向。
    具有真诚的心，就好比以无色、正常的镜片来看东西，能够看清事物本来的面貌，因
此
能够了解事物真实的形态与性质。以真诚的心观察事物、去处理事情，无论在任何场合，
都
是比较不易犯错误的。
    谦虚地听取大众或员工的意见，才算是有真诚的心。如果经常认为自己才是对的，自
己
才是伟大的，别人的意见就不定能听得进去。无法集合众人的智慧，势必就要靠自己有限
的
智慧经营，这样当然较容易失败。
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