Biology 版 (精华区)

发信人: leather (好累啊！), 信区: Biology
标  题: 生物学概述
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年05月22日19:14:27 星期二), 站内信件

生物学是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周
围环境的关系的科学。人也是生物的一种，也是生物学的研究对象。
    在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，它们
往往把有生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从无生命
物质的运动规律。不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用
。
    20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学的成就，逐渐发展成
以门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。人们已经认识的生命是物质的一种运动
状态。生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂类等生物大分子组成的物质系
统。生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。生命
有许多无生命物质所不具备的特性。比如：生命能够在常温常压下合成多种有机化合物
；能够以远远超出机器的效率来利用环境中的物质和制造体内的各种物质；能以极高的
效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着
个体发育和物种的演化等等。揭示生命过程中的计只有巨大的理论和实践意义。
生物学的研究对象
    地球上现存的生物估计有200万—450万种；已经灭绝的种类更多，估计至少也有15
00万种。从北极到南极，从高山到深海，从冰雪覆盖的冻原到高温的矿泉，都有生物的
存在。它们具有多种多样的形态结构，它们的生活方式也变化多端。从生物的基本结构
单位——细胞的水平来考察，有的生物还不具备细胞形态；在已经具有细胞形态的生物
中，有原核细胞构成的、由真核细胞构成的；从组织结构看，有单细胞生物、多细胞生
物，而多细胞生物又根据组织器官的分化和发展而分为多种类型；从营养方式来看，有
光和自养、吸收异养、腐蚀性异养、吞食异养；从生物在生态系统的作用看，有生产者
、消费者、分解者等等。
    生物学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的
作用等，将生物分成若干界。现在比较通行的认识是将地球上的生物界划分为5界：细菌
、蓝菌等原核生物是原核生物界；单细胞的真核生物是原生生物界；光和自养的植物界
；吸收异养的真菌界；吞食异养的动物界。
    病毒是一种非细胞生命形态，它由一个核酸长链和蛋白质外壳构成，病毒没有自己
的代谢机构，没有酶系统。因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不
能独立自我繁殖的化学物质。一旦进入宿主细胞后，它就可以利用细胞中的物质和能量
以及复制、转录和转译的能力，按照它自己的核酸所包含的遗传信息产生和它一样的新
一代病毒。病毒基因同其他生物的基因一样，也可以发生突变和重组，因此也是可以演
化的。因为病毒没有独立的代谢机构，不能独立的繁殖，一次被认为是一种不完整的生
命形态。近年来发现了比病毒还要简单的类病毒，它是小的RNA分子，没有蛋白质外壳，
但它可以在动物身上造成疾病。这些不完整的生命形态的存在说明无生命与有生命之间
没有不可逾越的鸿沟。
    原核细胞和真核细胞是细胞的两大基本形态，它们反应细胞进化的两个阶段。把具
有细胞形态的生物划分原核生物和真核生物，是现代生物学的一达进展。原核细胞的主
要特征是没有线粒体、质体等模细胞器，染色体只是一个环状的DNA分子，不含组蛋白及
其它蛋白质，没有核膜。原和生物主要是细菌。
    真核细胞是结构更为复杂的细胞。它有线粒体等膜细胞器，有包以双层膜的细胞核
把核内的遗传物质与细胞质分开。DNA是长链分子，狱卒蛋白以及其他蛋白合成染色体。
这核细胞可以进行有丝分裂和减数分裂，分裂的结果是复制的染色体均等地分配到子细
胞中。原生生物是最原始的真核生物。
    植物是以光和自养为主要营养方式的真核生物。典型植物细胞都含有液泡核以纤维
素为主要成分的细胞壁。细胞质中由进行光合作用的细胞器—叶绿体。植物的光合作用
都是以水为电子供体的，光合自养是植物的主要营养方式，少数的高等植物是寄生的，
还有更少数的植物能够捕捉小昆虫，进行异养吸收。
    植物从单细胞绿藻到被子植物是沿着适应光合作用的的方向发展的。高等植物中发
生了植物的根（固定和吸收器官）、茎（支持器官）、叶（光和器官）的分化。叶柄和
众多分支的茎支持片状的叶向四面展开以获得最大的光照和吸收面积，细胞也逐渐分化
成专门用于光合作用、输导和覆盖等各种组织。大多数植物的通过有性生殖，形成配子
体和孢子体世代交替的生活史。植物是生态系统中最主要的生产者，也是地球上氧气的
主要来源。
    真菌是以吸收为主要营养方式的真核生物。真菌有细胞壁，细胞壁含有几丁质，也
含有纤维素。极丁质是一种含氨基葡萄糖得多糖，是昆虫等动物骨骼的主要成分，植物
细胞不含几丁质。真菌没有质体和光合色素。真菌的繁殖能力很强，繁殖方式多样，主
要是以无性或有性生殖产生的各种孢子作为繁殖单位。真菌分布非常广泛，在生态系统
中，真菌是重要的分解者。
    动物是以吞食为营养方式的真核生物。吞食异养包括捕获、吞食、消化和吸收等一
些列复杂的过程。动物体的结构是沿着适应吞食异养的方向发展的。单细胞动物吞入食
物后形成食物泡。食物在食物泡中被消化，然后透过膜而进入细胞质中，细胞质中溶酶
体与之融合，就是细胞内笑话。多细胞动物在进化过程中，细胞内消化逐渐为细胞外消
化所取代，食物被捕获后在消化道内由消化腺分泌酶而被消化，消化后的小分子营养物
经过消化道吸收，并通过循环系统输送到身体的各种细胞中。与此相适应，多细胞动物
逐步形成了复杂的排泄系统、外呼吸系统以及复杂的感觉系统、神经系统、内分泌系统
和运动系统等。在全部生物中，只有动物的身体构造发展到如此复杂的高级水平。在生
态系统中，动物是有机食物的消费者。
    在生命发展的早期，生态系统是由生产者和分解者组成的两环系统。随着真核生物
特别是动物的产生和发展，两环生态系统发展成有生产者、分解者和消费者所组成的三
环系统。出现了今日丰富多彩的生物世界。
    从类病毒、病毒到植物、动物，生物拥有众多特征鲜明的类型。各种类型之间又有
一系列的中间环节，形成连续的谱系。同时由营养方式决定的三大进化方向，在生态系
统中呈现出相互作用的空间关系。因而，进化既是时间过程，又是空间发展过程。生物
从时间的历史渊源和空间的生活关系上都是一个整体。
生物的特征
    生物不仅具有多样性，而且具有一些共同的特征和属性。
    组成生物体的生物大分子的结构和功能，在原则上是相同的。比如各种生物的蛋白
质的单体都是氨基酸，种类不过20种左右，它们的功能对所有的生物都是相同的；在不
同生物体内基本代谢途径也是相同的等等。这就是生物化学的同一性。同一性深刻的揭
示了生物的统一性。
    生物具有多层次的结构模式。对于病毒以外的一切生物都是由细胞组成的，细胞是
由大量原子和分子所组成的非均质的系统。从结构上看，细胞是由蛋白质、核酸、脂类
、多糖等组成的多分子动态体系；从信息论观点看，细胞是遗传信息和代谢信息的传递
系统；从化学观点看，细胞是由小分子合成的复杂大分子；从热力学上看，细胞是远离
平衡的开放系统……
    除细胞外，生物还有其他结构单位。细胞之下有细胞器、分子、原子，细胞之上有
组织、器官、器官系统、个体、生态系统、生物圈等等。生物的各种结构单位，按照复
杂程度和逐级结合的关系而排列成一系列的等级，这就是结构层次。较高层次上会出现
许多较低层次所没有的性质和规律。
    其他的还有很多，比如生物的有序性和耗散结构、生物的稳定性，生命的连续性，
个体发育，生物的进化，生态系统中的相互关系等等。
    这些都说明，尽管生物世界存在惊人的多样性，但所有的生物都有共同的物质基础
，遵循共同的规律。生物就是这样一个统一而有多样的物质世界。
    和其他学科一样，生物学依据自己所研究的对象，也有一些基本的研究方法——观
察描述的方法、比较的方法、实验的方法等等，也都具有自己的特点。对于生物学来说
，既需要有精确的实验分析，又需要从整体和系统的角度来观察生命，生物学积累了大
量关于各种层次生命系统及其组成部分的资料。今天对于生命系统的规律作出定量的理
论研究已经提到日程上来，系统论方法将作为新的研究方法而受到人们的重视。
生物学的分支
    早期的生物学主要是对自然的观察和描述，是关于博物学和形态分类的研究。所以
生物学最早是按类群划分学科的，如植物学、动物学、为生物学等。由于生物种类的多
样性，也由于人们对生物学的了解越来越多，学科的划分也就越来越细，一门学科往往
在划分为若干学科。按生物类群划分学科，有利于从各个侧面认识某一个自然类群的生
物特点和规律性。但无论研究对象是什么，都不外乎分类、形态、生理、生化、生态、
遗传、进化等等。
    生物在地球历史中有着很长的发展历史，大约由1500万中生物已经灭绝，它们的遗
骸保存在地层中形成化石。古生物学专门通过化石研究历史上的生物；
    生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，就产生了分类
学；
    形态学是生物学中研究动植物的形态结构的学科；随着显微镜的使用，形态学又深
入到超微结构的领域，组织学和细胞学也就相应的建立起来了；
    生理学是研究生物机能的学科，生理学的研究方法是以实验为主；
    遗传学是研究生物性状的遗传和变异，阐明其规律的学科；
    胚胎学是研究生物个体发育的学科；
    生态学是研究生物与生物之间以及生物与环境之间的关系的学科。研究范围包括个
体、种群、群落、生态系统以及生物圈等层次。揭示生态系统中食物链、生产力、能量
流动和物质循环的有关规律；
    生物化学是研究生命物质的化学组成和生物体各种化学过程的学科，是进入20世纪
以后迅速发展起来的一门学科。生物化学的成就提高了人们对生命本质的认识。生物化
学侧重于生命的化学过程、参与这一过程的物质、产品以及酶的作用机制的研究。分子
生物学是从研究生物大分子的结构发展起来的，现在更多的仍是研究生物大分子的结构
与功能的关系、以及基因的表达、调控等方面的机制；
    生物物理学是用物理薛的概念和方法研究生物的结构、生命活动的物理和物理化学
过程的学科。早期生物物理学的研究是从生物发光、生物电等问题开始的。随着生物学
、物理学的发展，新概念的产生和介入，生物物理的研究范围和水平不断加深加宽。产
生了量子生物学、生物大分子晶体结构以及生物控制论等小分支；
    生物数学是数学和生物学结合的产物，它的任务是研究生命过程中的数学规律。
    生物界是一个多层次的复杂系统，为了揭示某一层次的规律以及和其他层次的关系
，出现了按层次划分的学科并且越来越受人们的重视。比如：分子生物学、细胞生物学
、个体生物学、种群生物学等等。
    总之，生物学中一些新的学科在不断的分化出来，另一些学科又在走向融合。生物
学分可的这种局面，反映了生物学极其丰富的内容，也反映了生物学蓬勃发展的景象。

研究生物学的意义
    生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。生物学作为一门基础科学，传
统上一直是农业和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、养殖业、医疗、制药、卫生等等
。随着生物学理论与方法的不断进步，它的应用领域也在不断扩大。现在，生物学的影
响已经扩展到食品、化工、环境保护、能源、冶金等方面。如果考虑仿生学的因素，它
还影响到了机械、电子技术、信息技术等等诸多领域的发展。
　

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