Environment 版 (精华区)

发信人: ignorance (孤独一剑), 信区: Environment
标  题: 中国21世纪优先项目计划(1.4)
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Jul  2 08:47:06 1999), 转信

1 一 4 促 进 中 国 可 持 续 发 展 的 教 育 建 设 



0 项 目 与 《 中 国 21 世 纪 议 程 》 文 本 的 关 系 

该 项 目 依 据 《 中 国 21 世 纪 议 程 》 6B
与 该 项 目 有 关 的 《 中 国 21 世 纪 议 程 》 方 案 领 域 为 ： 2A
、 2B 、 6C 、 6D 、 20A 、 20B 、 20C 、 20D 及 20E 。 
该 项 目 的 具 体 目 标 是 提 高 公 众 可 持 续 发 展 意 识 和 有 效
参 与 可 持 续 发 展 的 能 力 ， 培 养 人 才 ， 满 足 可 持 续 发 展
需 要 。 

1 背 景 

一 个 国 家 的 可 持 续 发 展 能 力 与 这 个 国 家 的 人 民 有 效 地
采 取 行 动 ， 实 现 可 持 续 发 展 并 参 与 完 成 可 持 续 发 展 的
能 力 密 切 相 关 。 教 育 是 提 高 公 众 可 持 续 发 展 意 识 和 能
力 的 关 键 。 该 项 目 是 针 对 上 层 决 策 者 、 科 技 人 员 和 亿
万 劳 动 者 进 行 可 持 续 发 展 教 育 ， 转 变 其 观 念 、 态 度 和
行 为 ， 以 适 应 可 持 续 发 展 。 

中 国 认 识 到 教 育 对 可 持 续 发 展 的 重 要 性 ， 并 已 经 制 定
若 干 政 策 和 方 案 ， 尤 其 在 环 境 科 学 方 面 ， 

其 中 包 括 利 用 电 视 和 其 它 传 播 媒 体 开 展 公 众 意 识 教 育
活 动 。 当 前 ， 国 家 面 临 着 不 断 增 长 的 人 才 培 养 的 需 要
， 当 务 之 急 是 强 化 教 育 ， 培 养 与 可 持 续 发 展 领 域 有 关
的 人 才 ， 来 研 究 环 境 、 经 济 和 社 会 协 调 发 展 的 复 杂 问
题 。 

另 外 ， 也 急 需 对 基 础 教 育 、 成 人 教 育 、 高 等 教 育 重 新
定 向 ， 集 中 转 变 人 们 的 观 念 ， 态 度 和 行 为 、 以 担 负 起
实 施 可 持 续 发 展 的 责 任 。 

2 目 标 与 产 出 

总 目 标 ： 

本 项 目 的 长 期 目 标 是 将 教 育 重 新 定 向 ， 以 适 合 可 持 续
发 展 ， 即 通 过 加 强 公 众 意 识 教 育 、 培 训 和 系 统 教 育 ，
使 人 们 在 生 活 的 各 个 方 面 都 遵 照 可 持 续 发 展 的 原 则 。 

方 案 目 标 ： 

该 项 目 的 近 期 目 标 是 ： 

     强 化 公 众 可 持 续 发 展 的 意 识 教 育 ； 
     引 入 和 加 强 可 持 续 发 展 的 基 础 教 育 ； 
     积 极 发 展 高 等 教 育 ， 培 养 高 级 科 技 人 才 和 决 策 者
     ； 
     采 用 多 种 形 式 （ 正 规 的 和 非 正 规 的 ） ， 加 强 成 人
     可 持 续 发 展 的 教 育 和 培 训 ； 
     提 出 中 国 可 持 续 发 展 的 教 育 规 划 和 行 动 ； 
     加 强 在 可 持 续 发 展 教 育 方 面 的 国 际 合 作 与 交 流 ； 

3 行 动 

3.1 强 化 文 化 宣 传 和 科 学 普 及 活 动 ， 强 化 公 众 可 持 续 发
展 的 意 识 教 育 。 该 行 动 借 助 大 众 传 播 媒 介 得 以 实 现 。
其 具 体 行 动 有 ： 

     拍 摄 一 部 宣 传 可 持 续 发 展 基 础 知 识 的 系 列 科 教 片
     ； 
     编 写 一 套 中 国 可 持 续 发 展 的 教 育 丛 书 ； 
     在 报 纸 上 登 载 可 持 续 发 展 的 教 育 材 料 ； 
     播 放 以 持 续 发 展 为 中 心 内 容 的 电 视 节 目 ； 
     在 科 技 馆 开 设 以 可 持 续 发 展 为 主 题 的 展 览 ； 
     在 华 举 办 公 众 可 持 续 发 展 意 识 教 育 的 国 际 研 讨 会
     。 

实 施 单 位 ： 国 家 教 委 、 广 电 部 、 中 国 科 协 普 及 部 ； 
项 目 期 限 ： 3 年 

3.2 在 中 小 学 加 强 可 持 续 发 展 的 基 础 教 育 ， 开 设 包 括 有
人 口 、 自 然 资 源 、 环 境 、 经 济 和 社 会 科 学 的 课 程 ， 准
备 适 当 的 教 材 ， 在 校 外 活 动 中 也 渗 透 可 持 续 发 展 的 思
想 。 具 体 行 动 有 ： 

     选 择 30 所 中 学 、 30 所 小 学 和 30 所 幼 儿 园 试 点 ； 
     改 编 教 材 ， 加 入 有 关 人 口 、 资 源 、 环 境 、 经 济 、
     社 会 协 调 和 可 持 续 发 展 的 知 识 教 育 ； 
     编 写 和 出 版 两 部 有 关 可 持 续 发 展 的 科 技 读 物 ， 一
     部 适 合 于 小 学 生 ， 一 部 适 合 于 中 学 生 ； 
     对 承 担 中 、 小 学 与 可 持 续 发 展 有 关 课 程 的 教 师 进
     行 培 训 ； 

实 施 单 位 ： 国 家 教 委 
项 目 期 限 ： 3 年 

3.3 通 过 课 程 教 育 、 培 训 和 进 修 等 活 动 ， 加 强 对 研 究 和
实 施 可 持 续 发 展 的 高 级 人 才 的 培 养 。 
具 体 行 动 有 ： 

     选 择 10 所 高 等 学 校 （ 覆 盖 理 、 工 、 农 、 医 、 师 范
     、 综 合 性 大 学 和 文 科 七 类 院 校 ） ； 
     在 3 一 5 个 有 条 件 的 大 学 试 办 有 关 可 持 续 发 展 研 究
     方 面 的 研 究 生 专 业 ， 设 立 硕 士 点 、 博 士 点 和 博 士
     后 流 动 站 等 ， 作 为 研 究 中 国 可 持 续 发 展 的 高 级 人
     才 的 培 养 示 范 试 验 点 ； 
     组 织 编 写 和 出 版 有 关 可 持 续 发 展 的 高 级 教 材 ； 

实 施 单 位 ： 国 家 教 委 
项 目 期 限 ： 3 年 

3.4 采 用 正 规 的 和 非 正 规 的 方 式 ， 对 工 人 、 农 民 、 科 技
专 门 人 才 、 决 策 者 等 加 强 可 持 续 发 展 的 教 育 。 具 体 行
动 有 ： 

     举 办 两 种 类 型 的 成 人 可 持 续 发 展 知 识 的 短 训 试 验
     班 。 第 一 类 是 初 级 班 ， 培 养 对 象 是 工 人 、 农 民 ；
     第 二 类 是 提 高 班 ， 培 训 对 象 是 中 级 职 称 以 上 的 在
     职 专 业 人 员 ； 政 府 管 理 部 门 、 企 业 、 事 业 单 位 等
     主 要 领 导 人 员 。 
     组 织 编 写 和 出 版 适 用 于 两 类 短 训 班 的 初 级 教 材 和
     高 级 教 材 ； 
     学 习 班 学 员 应 覆 盖 10 个 企 业 、 事 业 单 位 ， 含 有 省
     、 市 、 区 、 县 、 乡 等 级 领 导 人 员 。 

实 施 单 位 ： 国 家 教 委 
项 目 期 限 ： 3 年 

3.5 提 出 中 国 可 持 续 发 展 的 教 育 规 划 ， 中 国 教 育 机 构 

     提 出 适 合 于 我 国 基 础 教 育 、 职 业 教 育 、 成 人 教 育
     和 高 等 教 育 的 有 关 可 持 续 发 展 的 教 学 大 纲 ， 编 写
     适 合 于 上 述 各 项 教 育 的 教 材 ； 
     提 出 可 持 续 发 展 教 育 的 规 律 和 方 法 。 尤 其 要 深 入
     研 究 并 提 出 可 持 续 发 展 高 级 人 才 培 养 的 规 律 与 方
     法 ； 

实 施 单 位 ： 国 家 教 委 
项 目 期 限 ： 3 年 

3.6 加 强 国 际 合 作 与 交 流 ， 改 善 国 内 工 作 环 境 ， 吸 引 和
利 用 国 外 智 力 资 源 和 经 验 。 具 体 行 动 有 ： 

     组 团 学 习 国 外 经 验 ， 提 高 公 众 可 持 续 发 展 的 意 识
     和 成 人 继 续 教 育 经 验 ； 
     1995 年 一 1996 年 派 5 一 10 名 优 秀 青 年 到 欧 洲 、 北 美
     作 3 一 6 个 月 短 期 的 学 习 ； 
     在 华 举 办 公 众 可 持 续 发 展 意 识 教 育 国 际 研 讨 会 ； 
     国 际 合 作 培 养 研 究 可 持 续 发 展 的 高 级 人 才 ， 聘 请
     国 外 专 家 来 华 作 短 期 讲 学 ， 人 数 5 一 10 名 。 和 国 外
     专 家 联 合 培 养 博 士 生 。 

实 施 单 位 ： 国 家 教 委 
项 目 期 限 ： 3 年 

4 投 入 

4.1 国 内 投 入 

     为 准 备 教 材 、 培 训 和 课 程 设 置 所 需 提 供 给 个 人 以
     及 所 用 仪 器 和 设 备 的 费 用 ； 
     与 教 育 和 科 技 有 关 的 费 用 ； 
     国 际 研 讨 会 设 备 的 费 用 ； 
     海 外 专 家 交 流 访 问 的 花 费 。 

4.2 国 际 合 作 

     为 学 生 、 培 训 人 员 、 研 究 人 员 和 决 策 者 国 际 交 流
     的 费 用 ； 
     中 国 专 家 和 学 生 海 外 访 问 的 教 育 和 设 施 费 用 ； 
     进 行 教 育 和 提 高 公 众 意 识 的 专 家 的 费 用 。 

4.3 经 费 预 算 990 美 元 。 

争 取 国 际 援 助 200 TJ 美 元 赠 款 ， 300 万 美 元 软 贷 款 。 具 体
分 配 如 下 ： 

　

                                           单 位 ：万美 元 

            行 动 
                       总 投
                        入 
                             国 内
                             投 入 
                                    国 际
                                    赠 款 
                                           国 际 软
                                            贷 款 
       全 民 可 持 续 发
        展 意 识 教 育 
                        300
                              150
                                      60
                                              90
       中 小 学 可 持 续
       发 展 意 识 基 础
            教 育 
                        100
                               50
                                      20
                                              30
       高 级 人 才 培 养 
                        315
                              155
                                      70
                                              90
       成 人 可 持 续 发
         展 的 教 育 
                        100
                               50
                                      20
                                              30
       国 际 合 作 与 交
             流 
                        100
                               50
                                      20
                                              30
       中 国 可 持 续 发
        展 教 育 计 划 
                        80
                               40
                                      10
                                              30
            合 计 
                        995
                              495
                                     200
                                             300


　

5 效 益 

5.1 实 施 本 项 目 的 社 会 效 益 是 促 使 中 国 可 持 续 发 展 的 教
育 建 设 自 身 逐 步 规 范 化 。 在 本 项 目 实 施 过 程 中 ， 先 通
过 局 部 地 区 进 行 可 持 续 发 展 的 教 育 试 点 实 践 与 研 究 ，
总 结 经 验 ， 再 通 过 国 际 研 讨 会 上 的 交 流 ， 然 后 按 照 中
国 可 持 续 发 展 的 教 育 规 划 ， 在 全 国 范 围 内 推 广 ， 促 使
中 国 可 持 续 发 展 的 教 育 建 设 逐 步 规 范 化 。 

5.2 该 项 目 有 利 于 在 理 论 上 、 方 法 上 积 累 可 持 续 发 展 教
育 方 面 的 经 验 ， 供 中 国 使 用 和 国 际 共 享 。 

本 项 目 的 成 果 包 括 ： 编 写 出 版 一 套 包 括 小 学 、 中 学 、
大 学 和 成 人 继 续 教 育 的 教 材 和 意 识 的 教 育 材 料 、 积 累
培 养 可 持 续 发 展 人 才 的 方 法 。 培 养 可 持 续 发 展 人 才 和
决 策 者 的 有 效 方 法 的 知 识 ， 可 在 国 内 使 用 ， 又 可 供 国
际 共 享 。 

5.3 将 大 大 提 高 公 众 可 持 续 发 展 意 识 和 参 与 可 持 续 发 展
实 践 的 能 力 通 过 可 持 续 发 展 的 意 识 教 育 ， 有 助 于 形 成
可 持 续 发 展 的 价 值 观 和 伦 理 道 德 观 ， 自 觉 遵 守 可 持 续
发 展 的 准 则 ， 参 与 可 持 续 发 展 实 践 。 
各 级 领 导 人 员 和 决 策 人 物 可 持 续 发 展 认 识 水 平 的 提 高
， 将 有 助 于 可 持 续 发 展 政 策 的 制 定 和 贯 彻 执 行 。


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