Math 版 (精华区)
发信人: flytigger (Ostrich), 信区: Math
标 题: 《数学:确定性的丧失》 前言2
发信站: 哈工大紫丁香 (Sun Sep 26 17:49:22 1999), 转信
continous:
这种数学方法所取得的成功吸引了最伟大的智者,数学已显
示了人类理性的能力、根源和力量。所以他们猜测,为什么不能
把这种方法用到由权威、风俗、习惯控制的领域,比如在哲学、神
学、伦理学、美学及社会科学中去寻求真理呢? 人类的推 理能力,
在数学及自然科学中,是如此的卓有成效,肯定也将成为上述其
他领域思想和行为的主宰,为其获得真理的美和美的真理。因此,
在称作理性时代的启蒙时代,数学方法甚至加上一些数学概念和
定理,用到了人文事务中。
洞察力最丰富的来源是后者。19世纪初的创造,包括令人奇
怪的几各几何学和代数学,迫使数学家们极不情愿地勉强承认绝
对意义上的数学以及科学中的数学真理并不都是真理。例如,他
们发现几种不同的几何学同等地与空间经验相吻合,它们可能都
不是真理。显然,自然界的数学设计并不是固有的,或者如果是
的话,人类的数学都未必是那个设计的最好诠释。开启真理的钥
匙失去了,这一事实是降临到数学头上的第一个不幸事件。
新的几何学和代数学的诞生使数学家们感受到另一个宇宙的
震动。寻求真理的信念使数学家们如醉如痴,总是迫不及待地用
严密论证去追求那些虚无飘渺的真理。认识到数学并不是真理的
化身动摇了他们产生于数学的那份自信,他们开始重新检验他们
的创造。他们捻地发现数学中的逻辑形容枯槁,惨不忍睹。
事实上,数学已经不合逻辑地发展。其不公包括错误的证明,
推理的漏洞,还有稍加注意就能避免的疏误。这样的大错比比皆
是。这种不合逻辑的发展还涉及对概念的不充分理解,无法真正
认识逻辑所需要的原理,以及证明的不够严密;就是说,直觉、实
证及借助于几何图形的证明取代了逻辑论证。
不过,数学仍然是一种对宇宙的有效描述,而且在许多人心
里,特别是在柏拉图主义者看来,数学自身当然还是一个颇具魅
力的知识体系,一个因具真实性而受到青睐的部分。因此,数学
家们决定弥补丢失了的逻辑结构,重建有缺陷的部分。在19世纪
下半叶,数学的严谨化运动格外引人注目。
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