Psychology 版 (精华区)
发信人: grace (小鼠), 信区: Psychology
标 题: 于细微处见高下
发信站: 哈工大紫丁香 (Mon Nov 8 21:37:44 1999), 转信
标 题: 于细微处见高下
发信站: 饮水思源站 (Tue Nov 2 02:36:07 1999) , 站内信件
顾客意见调查
当你进行顾客意见调查时,要
尽量确保填表的人是采购决策者。
很多企业客户在接到供应商的调查
时,往往交给较低级、并未参与购
买流程的员工填写,因此你所得到
的资料并不准确。务必先找出购买
决策流程中具有决策权的人。再直
接把调查表寄给他们。
传真礼仪
如果需要传真长的资料,例如长达十几页以上的资料,最好
先打电话问一下对方,现在是否适合传真。有时对方也许正在等
一个重要传真,一旦被你耽搁了,会非常愤怒。有时对方的纸不
够,可能传到一半就断了,对方因而错过了你的重要信息。
明信片行销
明信片仍然是个很好的行销工具,可以提醒客户对你的注
意。明信片方便、成本便宜,邮资也比信件便宜。要大量寄出明
信片时,还可以先将要说的话列印在标签上,再贴在明信片背面
空白处,既省钱又方便。
省钱的激励妙方
要鼓励员工,又不想多花钱,有一些方法可以运用。例如在
员工参加外地商展或训练时,鼓励员工多留下来几天,作为渡假
之前;或者在员工必须出差时,鼓励他们多留一个周末,并替员
工付多出来的旅馆费用。
提升工作士气
有些员工负责的是日常例行工作,但只要你花一点心思,一
样可以让他们充满斗志。例如不定期交给员工新工作或专案、提
供训练的机会、让他们负责规划公司的庆祝或郊游活动、让他们
参与某次公关活动、要求他们非正式地进行顾客意见调查,找出
一些改善顾客服务的方法。
谈判大忌
谈判时最忌讳的就是:一、没有计划就开始进行谈判;二、
没有完全弄清楚状况就答应对方;三、没有从头到尾了解合约内
容就签约;四、没有追踪看看对方同意的事项,究竟有哪些事情
确切地执行了。
面对难缠顾客
面对难缠的顾客时,不要一味地为自己辩护。当他说“这个
东西很难用”时,不妨跟着附和:“的确,就算是天才恐怕也不
会用,”这时顾客觉得你和他站在同一边,可能就比较降低敌
意,甚至主动劝说:“其实也没有那么糟。”有时请对方提出意
见,也是不错的方式:“如果我们采取……的做法,您觉得会不
会比较好?”这时顾客大概气也消了一半。
电子邮件须知
写电子邮件时,尽量把主题那一栏写清楚,特别是当有重要
信息要告诉对方时。因为每个人的收件箱都装满了动辄上百封邮
件,如果没有清楚的区别,很容易让人把重要的信息清除掉。
催款须知
有效的催款信函要写给决策者,不是写给整个部门。信中包
含所有有关到期款项的资料、包括金额、到期日、延迟缴付应缴
的利息等。清楚告诉对方你希望采取什么行动:例如在什么时候
之前全部付清,或优先付清其中哪个部分,如果你打算采取较强
硬的做法,例如采取法律行动,先警告对方,然后开始进行。
奖励员工
肯定员工绝对可以提高员工对工作的投入。不妨设立一些奖
励活动,当员工在提高顾客满意、节省成本、达到业务目标、提
高生产力等方面有所贡献时,适当地加以奖励。奖励不一定要用
金钱,一些像徽章、奖品、在公司刊物上表扬等非金钱的鼓励,
激励的效果更能持久。
聪明行销
不要强迫客户购买他并不需要的东西,相反地,多引导客户
谈他们的问题,特别是你的产品或服务可以协助解决的问题,例
如:你们的员工大概花多少时间处理这个问题?成本大概是多少?
你希望有些什么改善?这些讨论,会增加客户想要寻找解决方案的
决心,这时才是你介绍产品的好时机。
采购须知
当公司在采购设备时,务必考虑到未来可能会需要零件或其
他配备的机会,如果只能跟同一个供应商打交道,可能会增加很
多成本。在和对方签约时,不妨要求对方,当你需要零件时,以
优惠价供应。业务员为了急于成交,很可能会答应你的要求。
负责任的员工
要让员工担起责任,必须让员工清楚知道他们的责任是什
么。有些员工往往到了工作截止日前夕,才告诉上司因为供应商
出了状况,无法如期完工。他们以为这样便算负起责任,事实
上,主管必须清楚地让他们知道,他的工作不只是去“告诉供应
商何时该交货”,而是“确保货品在截止期限内交出”。这两者
之间有很大的差别。
问顾客问题
当顾客向你购买某些产品时,抓住机会问他,为什么他不从
你这里购买所有他所需要的东西。顾客的回答可以帮你找出问
题,有时根本不需花什么钱就可以改善。就算你没有办法解决问
题,至少你留给顾客一个印象:你非常在乎他的看法,设法满足
他的需求,这又可以大幅提高顾客的忠诚度。
商业书信
写商业信件时,如果你希望令对方印象深刻,尽量用手写地
址,并且在信末加上手写的,大约25字的信息。这可以让收信者
印象深刻,如果是业务开发信,更可以大幅提高采购行动的可
能。
导正员工
导正员工时,确保你对员工的要求合理且公平。给员工一点
时间和空间,就你所说的部分进行改善。当员工一有小小改善,
就立刻鼓励,强化他的行为。而不是等到大幅改善或绩效评估,
才表示肯定。(摘自台湾《世界经理文摘》)
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