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标 题: 卡耐基—人际关系学鼻祖
发信站: 哈工大紫丁香 (2004年04月01日21:28:53 星期四), 站内信件
戴尔·卡耐基(1888-1955年)是美国著名的心理学家和人际关系学家。卡耐基开创
的“人际关系训练班”遍布世界各地。
他以超人的智慧、严谨的思维,在道德、精神和行为准则上指导万千读者,给你安慰
,给你鼓舞,使你从中汲取力量,从而改变你的生活,开创崭新的人生。
早期著作《人性的光辉》、《语言的突破》、《美好的人生》《人性的优点》曾被译
成二十八种文字,其中《人性的弱点全集》一书,是继《圣经》之后世界出版史上第二畅
销书!
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当今世界最伟大的成功学家在这里与你娓娓而谈,成功会因为你打开本书而成为现实
! 你若不能做条大路,那就做条小径;你若不能做太阳,就做颗星星;不要以大小来决定
你的输赢,但要做,就要做最好的你!
卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校,其真正的价值是:他把个人成功的技
巧传授给了每一个想出入头地的年轻人。
一本行动的书《人性的弱点全集》自序
在过去的35年中,美国出版家曾印刷过20余万种书籍,大多数是极沉闷的,许多是亏
了本的。
我不是说“许多”吗?一位世界上最大的书局的经理最近对我承认说,他的公司积累了7
5年的出版经验,还是每出版8种书倒有7种是亏本的。 那么为什么我还敢冒险再写一本书
呢?而在我写好之后,你又为什么要费事去读它呢? 两个都是很有道理的问题,待我回答它
们。
为要清楚的的解释著述这本书的经过及理由,我难免免要简略地重复你在汤姆士导言
“成名的捷径,中所已读过了的几件 事实。
从1912年起,我在纽约为职业及专业男女举行教育课程。最初,我只举行演讲术的课
程这种课程的目的在于用实际经验训练成人在商业面洽及团体中,能站着思想,更清 楚、
更有效、更镇定地发表他们的意念。
但渐渐的,经过几季之后,我觉悟到这些成人固然迫切地需要有效讲话的训练,但他
们更迫切地需要在日常事务及交际上和人相处的艺术的训练。
我又渐渐的觉悟到我自己也深切地需要这练。我发现在回想那些年的情形,我对于手
段及了解的一再缺乏,不禁惶惑。我真希望20年前在我手中有这样的一本书!那真是一件
无价之宝了!
人际交往恐怕是你所遇见的最大问题了,如果你是一位商人,则尤甚。是的,即使你
是一位会计师、家庭主妇、建筑师或工程师也是这样。数年前在卡耐基基金会资助下所作
的调查及研究,发现了一件最重要的事实,这件事实,后来又由卡耐基技术研究院另外的
研究所证实。
这些调查显示,即在这种技术工作面的工程中,一个人的经济成功,约有 50%是由于
技术知识,约有85%是由于人类工程——即人格及领导人的能力。
有好多年,我每季在费莱台尔费亚工程师俱乐部举办课程,并且也在美国电机工程师
学会纽约分会开班。总计约有1500以上的工程师参加我的班。
他们之所以到我这里来, 是因为在他们多年的观察助之后,最后发觉了在工程界 ‘得
到报酬最高的人,往往不是懂得工程学最多的人,例如, 我们可以用每周25元至50元的代
价雇用工程、会计、建 筑,或其他专业的技术能力。
市场上永远积满着这种能力, 但除了有技术知识之外再加上发表自面意念能力、担当
领 袖的能力,和激发他人的热情的能力--那个人的收入能力势必增高。
当美国石油大玉洛克菲勒在事业的盛年告诉渤罗许说: “应付的能力也是一种可以
购买的商品,正如糖或咖啡一样。”“因而我愿意对那种能力付酬。”他说,“而且酬金
比世上任何别的东西都多。”
你不以为此地每个大学都要设立课程来发展世上最宝贵的能力吗?但如果此地只有一
所大学为成人设立一种那样实 用的课程,至作者执笔时止,那一定跳过了我的注意。芝加
哥大学及青年会联合学校曾举行调查确定成人究竟要研究什 么。
那项调查费了25000元美金及两年的功夫。调查的最后 部分是在康乃提克的梅吕邓镇
举行,这地方被认为是一个典 型的美国城镇。梅吕邓镇中每个成人都被访问过,并请他们
回答156个问题,诸如
“你的职业或专业是什么?你受教育 的程度如何?肋口何利用闲暇时间?你的收入多少?
你的嗜好是什么?你的志愿是什么?你的问题是什么?你最喜欢的 学科是什么?”等等。
那项调查显示。健康是成人最为注意的,第二种兴趣就是人,如何了解人,如何与人
相处,如何使人欢喜你,如何使他人随从你的意愿。
所以举行这项调查的委员会决定为成人在梅吕邓举行一 种这样的课程。他们竭力寻
求关于这一题目的—本实用的教 本,但是,一本也找不到,最后他们去找到了一位世界著
名 的成人教育家、问他是否知道有合乎这一层次所需要的书。 “不,”他回答说,“我
知道那些成人需要些什么,但他们所需要的书却从未有人写过。”
以我的经验而知这话是对的,因为我自己也已经费了许多年功夫,寻求一本实用有效
的关于人际关系的手册。
因为这种书不存在,但我已经试写了一本《人性的弱点》,为我授课所用。今天,我
又写《人性的弱点续集》这本书,我希望你喜欢它。
为预备这本书,我曾读过所有我能找到关于这一题目的材料:从由狄克斯的报纸信箱
问答、离婚法庭的记录、父母杂志以至亚佛斯德教授亚特勒及詹姆土的著述。
此外,我又雇用了一位受过训练的练的研究员,费了一年半功夫,在各图书馆中读我
可能遗漏的东西,钻研各种心理学专集,浏览干百篇杂志文章;搜索无数的传记,要确定
各时代的大人物如何应付人。
我们读过各时代的伟人传记,我们读过一切伟大领袖的人生记事,自凯撒到爱迪生。
我记得仅仅是关于罗斯福的传记我们就读了100多本。我们决意不借时间、金钱,要发现自
古以来任何人所已用过的关于交友及影响他人的切实经验。
亲自访问过数十位成功人物,有几位是世界著名的:马司尼,罗斯福,杨欧文,盖勃
尔,壁克馥,约翰逊,以尽力发现他们在人际关系上所运用的技巧。
这本书并不是像平常的书那样写成的,而是像儿童那样成长起来的。它是在特殊的试
验室生产发育的,并产生于成千上万成人的经验中。 多年前,我们开始是用一套规则,印
在不比明信片大的 卡片上;下一季我们就印一张较大点的卡片,然后是—本小册子,再后
是一套小书,每次尺寸及范围都予以改变扩大。现在,经过15年的试验与研究出现了这本
书。
我们这里所定的规则不只是理论成揣测,它们的效力神奇,听来好似不足信,但我确
曾见到由于这些原则的应用改 变了许多人的生活。
有例为证:有一位有314个雇员的公司经理力入了这一课程。许多年来,他从没有限
制或丝毫顾虑地驱使、批评、惩责他的雇员。仁慈、称道及鼓励,是他口中所不曾发出的
声音。
在研究这本书中所讲的原则以后,这位经理剧烈地改变了他的人生观。他的公司中现
在为一种新忠诚、新热情、新合作精神所激动,314个仇敌变成了314个朋友。
他在班中的一次演讲中得意地说:“从前我在厂中巡行,没有人向我 招呼;我的雇员
见我走近,很快地转过脸去。但现在他们都是我的朋友,甚至连守门的都呼我的名字。”
这位经理现在有更多的利润,更多的余暇,而且还有更无比重要的:他在公司事务上及家
庭中找到更多的快乐。
无数的推销员因为应用了这些原则,猛烈地增加了他们的售卖。许多人已经在银行开
了新户头,而那是他们从前乞 求不到的户头。高级职员得到了更大的职权,增加了薪俸。
一位高级职员上季报告说,每年薪金增加了5000元,大部 得益于他实行了这些原则。
另外一位费莱台尔费亚煤气公司的高级职员,因为他好争斗,因为他不能巧妙地引导
别人,公司己准备作出将他降职的决定。这一训练不但救了他,还使他得到提升而且增加
酬薪。
人们常对他们所得的新结果感到惊异,全都像幻术似的。有时候,他们甚至打电话到
我家中来,因为他们不能等待48小时以后,在正常上课的时间来报告他们的成就。 当我写
作本书的时候,我接到一位旧派的德国人的一封来信,他是一位贵族他的祖先都几代曾在
德国贵族夏恩士
哈佛名教授詹姆士曾说:“与我们应当成就的相比较。我们不过是半醒着,我们现在
只是利用了我们身心资源的一小部分。广义地况人类的个体就是这样的生活着,远在他应
有的极限之内。他有着各种力量,但是不会利用。” 对于那些你“不会利用”的力量,这
本书的唯一目的就是帮助你发现、发展、利用它们。
前任普林斯敦大学校长希本博士说,“教育是应付生活局势的能力”。 假如你在读过
本书前三章之后——如果你对于应付生活的局势准备得并不足够充分的话,那么,我就认
为这书,至少就你而言,是一个完全的失败,因为教育的目的“不是知识而是行动”。
而这是一本行动的书。
这篇序言,像许多序言一样,已经太长了。所以让我们开始罢。立刻言归正传,即请
揭开第一章。
戴尔·卡耐基
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