Psychology 版 (精华区)

发信人: ken (:-@ 大胡子), 信区: Psychology
标  题: 师生恋的“迷津”
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Apr 14 17:22:41 2000), 转信



　　师生恋，偶有发生，少男少女一旦迈进这一情感地带，的确如同进入一个难走

的“迷津”。本文记述的在心理咨询室的少女讲述的心灵故事，也许可以帮助走进

迷津者。

　　激流勇退：小Ａ的智举

　　升学考试失利，小Ａ进一所并不心甘情愿去的学校上高中。带着失望的灰色心

理，她无精打采地开始了新学校的生活。他们的新班主任，一个还有几分稚气的20

出头的“大孩子”，更加使她失望。有一天，她在作业本上见到他一行醒目大字：

“一次失败并不代表永远，振作起来，成功属于你!”那时，这理解、关心和鼓舞，

她是多么需要啊!

　　她重新振作起来，恢复了自信，成绩也在上升。不久，她被选为班长。经常与

班主任接触，她渐渐发现，他是个好老师，对人真诚，对同学同样热心。课上，她

开始捕捉那双眼睛；课下，她寻觅那匆匆远去的背影；课外活动，她一个人站在窗

口凝望着在操场上与男生打球的他出神……“这就是爱？”忽然这几个字在她脑子

里闪现。不，不，这不可能，他是我的老师。于是，她开始逃避，然而却时常身不

由己。一次体育课，她突然晕倒。他闻讯从楼上跑下来，背起她向医院跑去。她迷

迷糊糊趴在他背上，好想好想让这街道变长，好想好想就这样走下去……不知是她

的泪水，还是他的汗水，湿透了他的后背。

　　然而，一天，一位好美、好温柔的女青年来找他，老师们的话证实，那是他快

结婚的女朋友。她偷偷地流泪，又默默地擦去泪水。“我莫非是个坏女孩？我，我

该怎么办?”……

　　其实，小Ａ不是坏女孩，她的真情可以理解，无须指责。青少年性意识发展的

历程中，某些人会有一个向往年长异性的阶段，有人称之为“英雄崇拜”，有人称

之为“牛犊恋”。因为某些成人的容貌、才学、能力或是人格，对他们具有较强的

吸引力，使一些青少年产生朦胧的爱情欲望。这种恋情，因人而异，有人淡薄，有

人强烈，会形成如痴如迷的“单相思”。如得到指导，他们会猛然醒悟。因此贵在

及时指导，无须责备。

　　后来，小Ａ终于明白，他的爱是分给每一个学生的。不久，她转学了，重新开

始走自己的路，忘掉那段往事。

　　当断则断：小Ｂ的审慎

　　她是一名高中文科班女生，最讨厌英语课，也就躲着他——年轻的英语老师。

谁知，新学期开学之初，他竟把小Ｂ调到英语兴趣小组。新局面出现了，她基础差，

老师主动帮她补习；发音不准，他主动借来磁带辅导发音；她用英语表达有困难，

他主动放弃休息帮她练习。她进步了——英语成绩飞速提高，一下子跃到班级前列，

心中充满了对他的崇敬和感激。渐渐地，老师的形象占据了她的心，觉得他就是真、

善、美的化身。于是，他们一起谈理想，谈人生。

　　一次，他们一起看电影。回来临分手，他送她一份贺卡，要她回家再看。回到

家里，她小心翼翼地打开贺卡，当看到上面“我等的正是你”几个字时，惊诧了。

“天哪!我一直把他视为‘忘年交’的呀!”她茫然了。

　　其实，涉世未深的少女小Ｂ碰到发自老师的爱之箭，这不是她的错。当然，也

不必去贬损老师。一般说，未婚未恋的青年老师真诚地负责任地爱一个异性学生，

从法律上说，无可责难，从道义上讲，也无可厚非。即使是教师把学生的那份友情、

那种崇拜，误解为爱情，也可以理解。

　　小Ｂ经过几天的心神不宁之后，决定去向他解释，决不能一错再错。她鼓足勇

气说：“我，我想您是误解了，真对不起！”说完，把贺卡还给老师，快步跑了出

来，从此她解脱了。

　　小Ｂ是了不起的女孩！中国有句老话：“当断不断，反受其乱。”你不想接受

老师的求爱吗?办法只有一个：当断则断，明确拒绝，毫不拖泥带水。

　　珍藏爱心：小C的远虑

　　小Ｃ十七岁那年读高一，语文老师是刚分配来的二十二三岁的小伙子。他讲起

课来，声情并茂，头一堂课就抓住了学生的心，也征服了小Ｃ。他对事业是那样执

着，对文学是那样痴迷。一天，在报纸上看到他的名字，小Ｃ又惊又喜。后来又知

道，他在读书时就发表了不少文章，是个很有才气的笔杆子。从此他更强烈地吸引

着小Ｃ了。

　　一天，小Ｃ拿着习作怯生生地向他请教，他耐心地做了指导，还兴致勃勃地跟

她讨论文学，漫谈人生，使她大开了眼界。慢慢地，慢慢地，老师的形象在她脑海

里挥之不去了，她惶惑，她不安……转眼她十九岁了。

　　渐渐地，老师发现了她心中的秘密。她更加惶惑不安。终于，有一天，趁送作

业的机会，他悄然交给她一封信。当她打开信时，一行刚劲有力的字映入眼帘：“

我理解你。而你面临的是拼搏闯关。我等着你!”师生相爱，这可能吗?她不敢相信

自己的眼睛。从此她把爱珍藏在心底，专心苦战迎接高考。他深沉的爱成了她拼搏

的动力。近一年苦读后，她考取了他就读过的学校……在婚后的日子里，她不仅更

加爱他，也更加尊敬他，他成了她人生、事业的老师。(编辑:黄海明)

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