Psychology 版 (精华区)

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标  题: 给饥渴的人喝点什么？
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Apr 14 17:28:20 2000), 转信

发信人: Doctor (doctor), 信区: Psychology

标  题: 给饥渴的人喝点什么？

发信站: 杏林站 (Mon Oct 20 16:54:19 1997), 转信

     　　什么是人性的饥渴？ 

     　　有天我在家看书，打游戏机的侄子突然嚷着：“叔叔快来看，我打到 最后

     一关了！”我看书正带劲，也没理他。他却按了暂停键过来，拉着我 用乞求的

     眼光看着我说：“叔叔过去看看吧？” 

     　　我突然感觉他此时就像一个乞丐，我能忍心不施舍、不去满足他吗？ 看

     着他终于打过了最后一关，我真心地说：“你真有本事！我都打不过这 一关

     。”岂料我随便的一句话，却让侄子一天都兴高采烈，我突然有做了 善事的感

     觉：原来简单的一句话，却有这么大的魅力。 

     　　成人也有这种心态。那天我去拜访某校一位校长，他在得意地对我述 说

     校园建设的美丽，眉飞色舞的神态，使我突然感觉像我侄子一样，也在 乞求

     我的施舍吗？于是我说：“这所学校的确漂亮！很多内地来的朋友看 见你们的

     校舍，都感慨深圳的这所中学的确不错。”我发现他掩饰不住脸 上的喜色。 

     　　人对尊重的需要，就是人性深处的饥渴。 

     　　在美国芝加哥曾发生了一件事，有位丈夫掐死了他的妻子。原因仅因 为

     他对妻子畅谈白天所干的得意事时，发现妻子竟然睡着了。 

     　　这位丈夫的残酷举动正起因于他认为妻子伤害了他的自尊。 

     　　如果一个饿得要死的人，乞讨你给碗饭吃，你会施舍；那么一个人心 理

     上饥渴了，你为什么不也满足他呢？吃饭、喝水只是满足人生理的饥渴， 满

     足人尊重的需要却是满足人人性的饥渴。 

     　　当然，满足人尊重的需要绝不是要你卑躬屈膝，点头哈腰，这样只会 损

     伤你的人格尊严。满足人尊重的需要实质上正是一种乐善好施的行为。 当你

     这样认为的时候，你就会感觉自己正以一种高姿态，像耶稣基督一样 在广布

     善事，这样心态才怡然和谐，行为才真诚有效。 

     　　我看过一本意大利著名女高音歌唱家的传记，给我留下了深刻的印象。 

     　　少年时代，她唱歌就很有天赋，被誉为少年之星，于是父亲为她请了 一

     位罗马最负盛名的、年轻有为的音乐教师。这位音乐教师造诣非常高， 她的

     一丝一毫错误都逃不过他的耳朵，他绝不放过她的任何一点错误。这 位小姐

     为音乐教师超凡的音乐才华所倾倒，内心偷偷爱上了他，因此每次 面对音乐

     教师唱歌，她都紧张不安。渐渐地，她的歌唱得越来越生硬，音 乐厅开始很

     少请她唱歌了。几年后她与这位音乐教师结了婚，也就放弃了 歌唱生涯。 

     　　时光流逝，音乐教师不幸因车祸去世了。 

     　　那天有位推销员来她家推销商品，她正好在家唱歌赋闲。推销员夸奖 

     说：“你的歌唱得真好！我很少听到这样美妙的歌喉。你为什么不去音乐 厅

     唱呢？” 

     　　“没人请。”她忧郁地回答。 

     　　“怎么会呢？我可以推荐你去一间音乐厅。”推销员自告奋勇地说。

 

     　　去音乐厅演唱的那天，推销员叫了许多熟人朋友，她一唱完，他们就 拼

     命鼓掌欢呼，他又及时献上祝贺的鲜花。得到这么多人的鼓励，她决定 继续

     唱下去。以后，每当她登台唱歌，他就必定坐在第一排，不仅掌声响 得最热

     烈，还有一束饱含情意的鲜花祝贺。 

     　　在他真诚地鼓励下，她又开始恢复了原来自然清新的歌喉，最后终于 成

     为意大利著名女歌唱家。当然，她也最终与这位推销员结了婚。 

     　　这个故事告诉我们：一位对音乐有相当造诣的音乐教师，因为不懂运 用

     赞扬，让一位颇有天赋的歌手夭折；而一位对音乐不甚懂的推销员，善 于运

     用赞扬，却造就了一位歌唱家。 

     　　美国一位著名企业家也述说了他的人生转折： 

     　　“那时我贫困潦倒，胸无大志，只能靠摆地摊卖铅笔赚钱糊口。那天 一位

     衣着考究、举止不凡的商人模样的人跟我买铅笔。但他扔下一美元后， 却忘

     了拿铅笔，就匆匆走进地铁车站。几分钟后，他突然又跑回来，对我 说：‘真

     对不起，我忘了拿铅笔。’我不解地问：‘看你的模样是有钱人， 不会在乎这一

     块钱，何况进地铁车站还要买票，你为什么宁愿误车，也要 专程跑出来呢？’

     这位商人的回答令我终生难忘，他这样说：‘你是一个 商人，而不是一个乞

     丐，乞讨我一美元。做生意就要买卖公平，我给了钱， 自然要拿你的货。’ 

     　　“听了这话我激动万分，我以前一直都像一个乞丐在生活，是他告诉 我，

     我是一个真正的商人。从那天起我就放弃了犹如乞丐的生涯，努力去 做一个

     真正的商人。开始四处求职应聘，努力工作，最终成了一位著名的 推销员。” 

     　　有效的赞扬常常能够改变人的一生。美国著名教育家巴士卡里雅曾宣 

     称：“把最差的学生给我，只要不是白痴，我就能把他们培养成优等生！” 

     　　巴士卡里雅博士的妙方就是运用赞扬激励。首先了解学生情况，针对 学

     生的程度出考试题，题目难度以让学生通过思考都能恰好做出来为准； 有了

     进步后，再出更难一点的题，逐步激发学生产生一种学习的喜悦，从 而日日

     进步。 

     　　学生厌学，往往是因为一考试他们的成绩就是三四十分，这样下去， 谁

     还有学习积极性？如果能让学生的成绩经常考八九十分，学生自然会产 生自

     豪感，越学越带劲。譬如找两位各方面条件大致相同的学生，让其中 一位做

     物理科代表，教师也不给他单独补课，那么不出几个月，做物理科 代表同学

     的物理成绩就会明显比另一位同学高，这不正说明赞扬的神奇作 用吗？ 

     　　赞扬是催人向上的最好动力。 

     　　看过小孩学走路吗？摇摇晃晃地走几步，父母赶紧过去抱起亲吻，表 达

     的是“你真了不起！你真可爱！”于是，下次小孩就能走得更远。父母 又兴高

     采烈地过去美滋滋地拍拍小孩，这样小孩终于能直立行走。 

     　　人的生活离不开赞扬。那些被自卑感压倒的人，那些谨小慎微、猜疑 心

     重的人，往往就是因为少年时代缺少了赞扬的温暖。赞扬对于人类的灵 魂而

     言就像阳光，没有它人是无法“开花结果”的。 

     　　记住，在你每天平静普通的生活里，不要忘了对所遇到的美好的人与 

     事，道一声赞美，你终会收获另一种快乐与美丽。

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