Psychology 版 (精华区)

发信人: peiqiuyu (秋雨在线), 信区: Psychology
标  题: Re: 裴老师--适当的示弱
发信站: 哈工大紫丁香 (Sat Mar 30 08:22:02 2002) , 转信

 欢迎你的直率。首先我要更正你最后的一句话，我们要谈的是心理问题，不是
哲学问题。
 上课时我说的“适当示弱”，进一步可以解释为在人际交往中要“既有礼有节，又
不卑不亢”。因为，我向来不赞成攻击性的性格，这样容易造成双方心理上的
“硬伤”。
 其实，我在课上曾反复讲解“适当的示弱”的应用技巧：首先要明白对方若是平白
无故对你发作，她（他）自己也非常可能心绪不宁到了极点，心情烦躁到了极点。所以
她（他）要宣泄，否则自己很难排遣。你，实际上成了对方的宣泄渠道。如果你有
好生之德，完全可以不和她计较，因为没有你及时充当她的宣泄渠道，她还真容易
出现心理障碍哪？再有，如果你在理解对方的前提下充当了宣泄渠道，为她心理上减压
作出贡献之后，却助长了她的“嚣张气焰”，那么你就要适当反击，但是，要在向对方
表示理解的前提下进行反驳，如：“你知道你心情不好，心情不好就说出来吗？你要是
觉得向我发火之后心情会痛快一些，你就直说好了！干嘛总是莫名其妙地乱发火呢？”
  这就是“适当的示弱”，既表示了对她心情不好的理解，又维护了自己的尊严，
怎么就不可以呢？
   还有，“心理暗示”本身是个中性词，没有好坏之分，如果能带来好的结果，就是
合理的心理暗示，反之，就是不合理的心理暗示，所以，不要担心发生心理暗示就一定
有不好的结果。
  因为篇幅所限，关于反驳的其他技巧改日再谈。
                                          裴老师     草于听雨轩
【 在 Annie (Annie) 的大作中提到: 】
:         我是心理健康学社的成员。上次课您曾说过：在学习上应该不耻下问，要?..
: 适当的示弱。然而我认为
: 这会给自己一个消极的心理暗示，认为我本应如此，这题我一定不会，会形成固定?..
: 维模式。在我看来，世界上
: 没有一定怎样的事，主观能动性一定能战胜客观事物。您说呢？
:                                雯雯




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