Psychology 版 (精华区)

发信人: zjliu (秋天的萝卜), 信区: Psychology
标  题: 哲理小品3～ZZ
发信站: 哈工大紫丁香 (Thu Apr 29 16:48:31 2004), 站内信件

有两个和尚住在隔壁，所谓隔壁就是隔壁那座山，他们分别住在相邻的两座山上的庙里。

这两座山之间有一条溪，于是这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之

他们变成为了好朋友。
    就这样时间在每天挑水中不知不觉已经过了五年。突然有一天左边这座山的和尚没有

下山挑水，右边那座山的和尚心想："他大概睡过头了。"便不以为意。
    哪知道第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水，第三天也一样。过了一个星期还

是一样，直到过了一个月右边那座山的和尚终于受不了，他心想："我的朋友可能生病了，

我要过去拜访他，看看能帮上什么忙。"
    于是他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友。

    等他到了左边这座山的庙，看到他的老友之后大吃一惊，因为他的老友正在庙前打太

极拳，一点也不像一个月没喝水的人。他很好奇地问："你已经一个月没有下山挑水了，难

道你可以不用喝水吗？" 左边这座山的和尚说："来来来，我带你去看。"于是他带着右边

那座山的和尚走到庙的后院，指着一口井说："这五年来，我每天做完功课后都会抽空挖这

口井，即使有时很忙，能挖多少就算多少。如今终于让我挖出井水，我就不用再下山挑水

，我可以有更多时间练我喜欢的太极拳。"
    启示：我们在公司领的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的时间挖一口属于自己

的井，未来当年纪大了，体力拚不过年轻人了，还是有水喝，而且喝得很悠闲。
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     一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。"超高难度……"他

翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月

了！自从跟了这位新的教导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起

精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声

。
    指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。"试

试看吧！"他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。"还不成熟，回去好好

练习！"教授在下课时，如此叮嘱学生。
    学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度

更高的乐谱，"试试看吧！"上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战

。第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐

谱所困忧，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么

样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、

沮丧和气馁。教授走进练习室。
    学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。教

授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。"弹奏吧！"他以坚定的目光望着学生。


    不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此

美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……

演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。
    "如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那分乐谱，就不会有现在

这样的程度……"钢琴大师缓缓地说。

     启示：人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细

检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就

在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！
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     美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每

间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就

放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的

食物悬挂在房顶。o数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，

奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
    究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾

手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。第三间房子的猴子虽做了努力，但因食

物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自

己的本能蹦跳取食，最后，随着悬挂食物高度的增加，难度增大，两只猴子只有协作才能

取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，

很好的活了下来。
    做的虽是猴子取食的实验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。岗位难度过

低，人人能干，体现不出能力与水平，选拔不出人才，反倒成了内耗式的位子争斗甚至残

杀，其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难度太大，虽努力而不能及，甚至埋

没、抹杀了人才，有如第三间房子里的两只猴子的命运。
     启示：岗位的难度要适当，循序渐进，这样，才能真正体现出能力与水平，发挥人的

能动性和智慧。同时，相互间的依存关系使人才间相互协作，共渡难关。
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东东有个神奇的体温表，它不仅可以测到体温还可以测到心情。
    东东最怕的数学考试来临时，体温表知道他很恐慌不想去考试，就把温度升上去很多

，东东就因为可以请病假而不用去考试了；东东发烧的时候，却非常想出去春游，体温表

得知了他期待的心情，就把体温的数字降低到正常，东东就高兴的去玩了，但结果回家后

病情就加重了。
    时间一长，东东就发现了是体温表有问题，生气的对他说：“你干嘛要自作聪明啊？

你就是一个体温表而已！你就明明白白告诉我事实真相就好了啊！！！你凭什么变来变去

的！”这时候体温表委屈的说：“我死去的哥哥就是因为每次都告诉了你事实真相，结果

就被你给摔碎了啊……”
   很多人在该做自己的事情的时候，越过了自己应该负责的职责，本来自己只要做这一小

堆事情就好了，却偏偏要想到许多宏观的离自己职责很远的东西并在其中左右着自己，这

样的出发点也许是好的，但具体的工作并不需要每个人都成为政治家，如果过了的话，那

每个人实际上都没有尽到自己的本份，那才是最没有职业道德的！
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    一次，去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问：这个世界到底

有没有命运？他说：当然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又

有什么用？
    他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算

命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：把手

伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳

头。末了，他问：握紧了没有？我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在哪里

？我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里？我如当头棒喝，恍然大

悟：命运在自己的手里！

    他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，

命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。
    当然，你再看看你自己的拳头，你还会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被

握住，它又能给我们什么启示？命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上

天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。

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犹太人的智慧财富
［ 作者：佚名    来自：www.einray.com

 有一个故事。多年以前，在奥斯维辛集中营里，一个犹太人对他的儿子说：现在我们唯一

的财富就是智慧，当别人说一加一等于二的时候，你应该想到大于二。"纳粹在奥斯维辛毒

死了几十万人，父子俩却活了下来。
    1946年，他们来到美国，在休斯敦做铜器生意。一天，父亲问儿子一磅铜价格是多少

？儿子答35美分。父亲说：“对，整个得克萨斯州都知道每磅铜的价格是 35美分，但作为

犹太人的儿子，应该说3.5美元。你试着把一磅铜做成门把看看。”
    20年后，父亲死了，儿子独自经营铜器店。他做过铜鼓，做过瑞士钟表上 的簧片，做

过奥运会的奖牌。他曾把一磅铜卖到3500美元，这时他已是麦考尔公司的董事长。然而，

真正使他扬名的，是纽约州的一堆垃圾。
    1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标。但好几个

月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看过自由女神下堆积如

山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即就签了字。
    纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑。因为在纽约州，垃圾处理有严格规

定，弄不好会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工

人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神；把水泥块和木头加工成底座；

把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神身上扫下的灰包装起来，

出售给花店。不到３个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元现金，每磅铜的价格整整

翻了１万倍。
    生在犹太家庭里的孩子在他们的成长过程中，负责启蒙教育的母亲们几乎都要求他们

回答一个问题："假如有一天你的房子被烧了，你的财产就要被人抢光，那么你将带着什么

东西逃命？"孩子们少不更事，天真无知，自然会想到钱这个好东西，因为没有钱哪能有吃

的穿的玩的？也有孩子说要带着钻石或者其它珍宝出逃，有了它，还愁缺啥？可这些显然

不是母亲们所要的答案。她们会进一步问："有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝

，你知道是什么吗？"要是孩子们回答不出来，母亲就会说 ：“孩子，你要带走的不是钱

，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。”
    你只要活着，智慧就永远跟着你。在聪颖、精明的犹太人眼里，任何东西都是有价的

，都能失而复得，只有智慧才是人生无价的财富。
    犹太人并不是天生比任何种族的人聪明，但他们更懂得怎样去铸造这枚无价的金币。

当他们的孩子刚懂事时，母亲们就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子去舐书上的蜂蜜，其用意

是想告诉孩子：书本是甜的。
    智慧是永恒的财富，它引导人通向成功，而且永不会贫穷。我们不会因为有知识获得

财富，而是我们必须将所获得的知识，经过思考与运用成为智能，才能创造出利润。“智

识经济”最主要的内涵就是创新，它是一种智能资本，通过创新才可以制造财富。




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