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标 题: 第十五章 终极原理:形而上学的框架
发信站: 哈工大紫丁香 (2002年07月16日19:03:02 星期二), 站内信件
形而上学的标准
形而上学或许是人类认知努力的最古老的形式:在古代,它人不知不觉地注
入神话;在近代,又注入哲学和科学。形而上学,像宗教一样,对关于实在的终
极本质的问题作了回答。它与宗教不同的地方在于:它的命题不是建立在信仰的
基础上,而是建立在它的答案的内在的一致性、简单性和适当性——一句话:精
确性的——基础上。因而,形而上学思想的伟大方案是不太容易被经验所证实或
证伪的;它的有效性主要取决于它的原理的吸引力。也许可以公平地说,历史上
伟大的形而上学理论家已经详细地研究了许多有内在吸引力的思想模式。他们所
创立的形而上学观认为宇宙是完美的存在,同时又是变化的流(the flux of
change)。他们提出的过程-理论直觉地认为:实在,从混沌到有序向前发展,
或在永恒的循环模式中不断重复自己。一元论、二元论和多元论;唯物论和唯心
论;唯灵论和机械论,无论在深度上还是在广度上都被人作过仔细研究,然而,
它们对于当代可获得的经验材料来说,有些有很大吸引力,有些吸引力不大,有
些则没有吸引力。
当代特征趋向于探索形而上学的终极原理和经验之间的联系。因此,它趋向
把富有内在吸引力的形而上学的数目限制在能够用经验解释的数目上。形而上学
的方案能否用经验来加以解释,这多半取决于“经验的”这个词的含义。当我们
直接地接触感觉经验流以及同它交织一起的记忆要素——情感和意志——时,我
们就会获得这样的多样性:几乎任何形式的秩序都可以从它里面抽象出来。直接
感觉和“活生生的”经验证明了赫拉克利特和柏拉图都是正确的,尽管理智的建
构作用在后者那里比前者更明显。但是,经验可以被强行用来为存在和流变,为
心灵和物质提供证明。当我们把形而上学同某些已经确立的关于实在的范畴进行
比较时,我们发现在平行方案之间进行选择的标准。因此,牛顿观念明显地与唯
灵论相悖,而唯灵论的理论基础比较容易在杜里舒生物学的活力,在弗洛伊德心
理学的本我和超我中找到。于是,如果我们假定经验观念本身可以被划分为从好
到坏的一个范围,并且如果我们根据这本书提出的论点再假定,这里称之为“系
统范式”的对世界的一般看法是今天可获得的最好的观念,那么我们就有了一个
选择一种特定的形而上学的标准。如果这种形而上学由于它基本原则的精确,又
具有内在吸引力,那么它将是我们所需要的选择。现在,我就提供几点提示和思
考作为构成这种形而上学基础的基本观念。
对系统形而上学的说明
我们选择带有进化的、明确的多元论因素的一元论作为我们的基本框架。我
们反对把二元论和多元论作为基本原理;我们还没有得到任何系统论的证据可以
认为,宇宙由惰性的物质所组成,并注入了某种有外在关系的精神,或一套理念
形式,或其他可能的成分;我们也没有十分可靠的根据可以认为它好像是一个由
共存的、同时又是外关联的多种实体组成的夹心蛋糕,而这些实体有的可以被定
义为“物质的”,有的则可以被定义为“生物的”、“心理的”或“社会的”。
当然,我们可以把宇宙想象成是一个硕大无比的母体,从中可以产生出表观各异
的实体。我们也可以想象,在组成的和被组成的之间,物质和时空之间没有根本
性的割裂。我们没有那些处于非连续的时空分立点上的实体性的事物。相反,宇
宙可以被认为是一个连续统,它不仅规定了时间和空间,还规定了可由经验观察
来揭示的时空事件。后者可以被想象成基本时空母体中的“应力”或“张力”,
它们显现在现象领域里,犹如水中冰山之顶尖。因此,不存在保持一定距离的活
动,不管这些在时间和空间上有距离的事件是因果关系的还是功能关系的。相互
关联在宇宙母体内传播,它受到某种恒量的限制,像真空中的光速。所以说,相
互作用可以由闵可夫斯基和韦耳的光锥(the light-cones)来规定。
在由光锥规定的相互作用范围内,宇宙母体在模本流(Pat-terned flows)
中进化,而某种实现了的模本流就成为其余的模本流的出现和发展的条件。一些
模本流达到了内在稳定的形态,这样,它们就能继续存在下去,尽管它们进化着
的环境有变化。这些模本流代表重复出现的事件集,它们结合一起构成了模本流
的不变性:我们把这些称为系统。已经达到的稳定构型——它们作为系统内的约
束力量在活动——是宇宙母体中内在的可能性的实现同时,作用于系统的约束力
量(既限制了系统的自由度,又给系统提供了充满活力的介质)代表了在系统外
的连续统内实现了的可能性。如此看来,宇宙连续统内的可能性是在系统适应它
们环境的选择性进化中实现的。系统的进化是连续统向适应程度、复杂程度(部
分地)和个体化程度越来越高的组合单位的推进。这个过程只不过是连续统流体
中个体在总的流型(flow-patterns)内的适应性的调整。说到底,这是母体本
身的有序比过程,其做法是以消除某些区域内的复杂流体为代价,造成在另外一
些区域内组织性的建设。但在那些流体复杂化的区域内,用精致的等级构型,母
体形成了多维场。
值得我们注意的事件是连续统的可观察到的局部。尤其是在那些流体恒定或
复杂的地方。相对简单的恒定流体提供了由物理学对之进行研究的某些事件,例
如包括光和量子化的能量迁移在内的许多辐射,而具有高水平控制稳定性的复杂
流体则是生物、心理和社会研究的对象。在每一情况下,只要它们显示出不变性,
流体就可以通过理论的模型来摹写。自我维持的不变性给我们提供了关于“实体”
的概念;另外,那些具有凭知觉可观察到的特性的自我维持的不变性则给我们提
供了“事物”这一名词所指的那些东西。当然,作为具有认知能力的人类,我们
同样也是复杂的、自我维持的和组织化的流体。这样来考虑,就能够解释为什么
有些流体我们可以凭知觉观察到,而有些则不然:那些可观察到的流体同我们本
身与之结合在一起的流体不变性的保持有关,而那些观察不到的流体则与其无关。
心灵现象既不是某些外界力量闯入宇宙所引起的,也不是从子虚乌有中产生
的。心灵只不过是母体内那种系统关联性的内在方面。它在未分化的连续统内作
为一种可能性存在,而当母体分化为相对分立的自我维持的系统时,它就进化成
更明显的形式。作为“知道者”(knower)的心灵是作为已知的宇宙的部分的继
续。所以,在这里所描述的形而上学中,主体和客体之间不存在什么鸿沟——这
两个术语代表了专断地抽象出来的实体。
这种学说把可能性结合到现实性当中,而不是把它置于分离的、超验的水平
上。凡存在的都是局部得到实现的可能存在的。后者是宇宙母体内潜在的稳定性
层次的总和。我们发现,在这个母体内,由于一种可能性的实现成为另一种的实
现的条件,因而属性一个接一个地和成套地被认识。这样,那种被动的“中性要
素”(“neutral stuff”)或“惰性物质”(“inert matter”)的经典思想
的最后遗迹就被抛弃了。自然界是终极因。它是自我进化的,并非取决于任何外
部力量,明显的有序代表了它自我进出的可感知相。自然界只存在内部关系。柏
拉图的理念或怀特海的永恒客体都作为不必要的而被抛弃;超验的上帝或其他神
灵的观念也是这样。有序来自内部,进化是从不可感知的连续统到越来越分立的
个体的过程。但后者并不是完全分立的(因为系统不过是沿连续统的点的个体化
的集合),因为在进化过程中,由于获得了能够与人的感官相互作用的整合的属
性,它们逐渐增加了这样的可感知性。
观察到的自然界连续变化的图景,是实体在里面形成相对稳定的流体的过程。
这种流体,在种种不同环境中,以许多不同的形式重复出现,并且被统摄在若干
一般的范畴之下。后者由好探究的心灵(同样是在这个过程中产生的一个元素)
对观察到的材料作筛选而抽象出来的那些不变性进行编码。这样一来,我们就要
处理两种一般概念:自然宇宙中具体的流型,和它们赖以在心灵中被编码的抽象
的一般范畴的流型。然而,如果由此得出结论说已知的东西仅仅是前者,而把抽
象的一般概念归结到“先验自我”的或“有构建能力的意识”的虚幻王国里,那
就错了。抽象的一般概念和具体流型的一般概念都同样是过程中的一个元素。一
个抽象的一般概念,在它赖以产生的大脑-心灵内的那个复杂的自然-认知系统
中,是一个真实的元素;而一个真正的一般概念,作为那个系统之外(或之内,
如果它是某人自我认识的元素的话)的具体流型的一个抽象的编码,也同样是这
样。
有些抽象的一般概念在自然界中没有它的具体对应物,例如感觉资料以及赖
以构成视觉、听觉等等的格式塔。“白”是一个感觉的一般概念,一个心灵内的
元素。可是没有任何具体的流型可以说是白,它只不过是具有发达感觉器官的某
种流型实体所构成的这样一种感觉。白、硬、柔软等等都是在作为复杂的自然-
认知系统的大脑中的物质疏型的精神相关物。“在自然界中”,它们没有系统外
的对应物,除非在其他系统的大脑-心灵中。然而,后者并不是这些感性的一般
概念的客体,而是它们的类似物。感觉的一般概念没有“客体”。但是它们表示
“客体”(即系统的流型的)对于主体系统的状态,并使后者能对环境的客观条
件作出反应。因此,这种一般概念是功能性的真的而不是代表性地真的,类似于
携带自动化机器所需要的信息的穿孔磁带上所体现的那种“真实性”。孔眼并不
像一张相片那样能够代表它们相关的客体,而只是以同机器有关(即可被解码)
的形式对它进行编码。
如果以系统论作为基础,那么一般概念,认识,以及可能性和现实性,这些
概念就可以令人信服地把被发展成为一般形而上学的原理。但这些观念不是唯有
任何系统模型才需要,因此,它们比后者更为“开放”些。然而,如果需要回答
终极问题,那么终极(但是是假定的)的答案可以从一般系统论的外推中得到。
这种假定的终极理论就构成了系统论的形而上学。某些研究者可能对它对于获得
知识的重要性产生怀疑,还有些研究者可能要针对它重要的启发作用发表见解。
这可以留待研究者自己决定。我在这里已经证明的是系统论的形而上学的可行性,
而并非是它在认知努力中的必要性。
系统哲学:结论
当代生活方式中的精神抑郁大都来自于自然科学和人文科学之间的裂隙。不
管造成这种裂隙的因素有多少、大多数当代的英美哲学家对之都起了推波助澜的
作用,尽管是无意识的。他们热衷于探讨哲学的永恒问题,好像根本不存在经验
科学——或者最起码好像他们所探讨的问题比这种科学理论更为重要。他们所探
讨的是关于知识、自由、心灵、义务、价值等等的问题,而他们的探讨是基于这
样的假定:无论什么证据,只要可供一个在日常生活中始终如一地进行批判的思
想家利用,就足以决定(起码可以恰当地讨论)问题。这里还有一个几乎是唯一
的寄托,那就是对日常知识和用来陈述这些知识的语言的信赖。
这两个假定在科学中已经逐渐被抛弃,因为它们的理由于充分,信赖它们已
经变得落后于时代。无论怎样做分析研究和逻辑解析,常识性的知识都被认为只
不过是成见的积累,用爱因斯坦的话说,它阻碍科学的进步。而普通的语言则完
全不适宜于用来把那些由我们时代的科学知识组成的概念的意义作符号化处理。
因此,科学家用疑虑和敬畏参半的目光看待哲学家,最终他们陷入了迷惘之中;
哲学家似乎把大部分时间都花在科学家嗤之为幼稚的和先验的东西上了,不过,
他们是我们时代令人敬畏的智慧的继承者,并且也许还是站在他们伟大先辈们的
肩上的。反之,哲学家则倾向于认为建立在假定的基础上的科学理论首先必须经
过检验,否则就把它们撇在一边,如果它们只不过把握了实在的有限范围,对那
些不断呈现的问题作了片面的和不恰当的回答,而那些问题惟有哲学家们才能接
近的话。(很不幸,对这些无疑是本质的问题的接近是通过对“意识”或常识作
详细的逻辑分析达到的。)结果,科学家和哲学家之间的接触就变得越来越少,
并且双方部感到别扭。
坦白地说,从分析意识、常识和日常语言的哲学家们的任何一本著作中,我
都没有看到一点证据,说明值得他们把它当作理论提出来并郑重地推荐给别人阅
读——因为它能够让你相信知识的对象、心灵、美、宗教意义或道德的价值的本
质可能是什么。试图在观察自己的心理过程和自己及其他人正在做什么而获得的
信息的基础上把世界、人和心灵、世界上富有精神的人的冒险活动都拼凑在一起
形成一个概念,就好像试图通过观察某个人驾驶卡车时所想的和所做的来重新构
造出汽车工程学原理一样。这样的企图注定是要失败的,尤其是当我们考虑到同
自然、人和心灵的动态的非机械过程相比,一辆汽车本身要简单得多。
哲学的分析——无论是语言的、概念的,还是现象学的——对我们关于人和
世界本质的认识作出的贡献,只有被置于我们关于自然事件的科学(即通过富有
想象力的假设的和严密检验的)知识的背景中时,才是真实可靠的。忽视这类知
识,语言的和概念的分析就成了对无意义的概念和命题的分析,现象学则成了唯
我主义在“物质的”和“非物质的”现象,以及有意构建过程中的藏身之处。但
是,在关于人和自然的科学基本原理的一般知识的背景中,在分享它们的“基本
假定”的情况下,严密的、条分缕细的分析,才能完成它们那正常的和有价值的
任务,揭示认知和行为过程的精细结构,并以此充实现有的科学的框架。
当一般分析哲学家面临以上问题时,他的标准的回答是:不管你为之辩护的
基本的一般知识是否重要和必不可少,由于不断积累而发展起来的科学领域的复
杂的技术性质,这一般知识是哲学家掌握不了的。即使要掌握单纯一门学科也需
要耗费人生的大部分时间,而哲学本身就是一门需要花费毕生精力进行研究的复
杂的专业领域。所以,职业哲学家不可能奢望掌握他本专业以外的学科。
然而,一般的分析家搞错了。他忘记了(如哈波尔德所说的),综合“并不
是指一个人应该力图知道所有事情的所有细节。那是一项不可能完成的任务。也
没有必要;因为各个特殊的知识领域中所有分门别类的知识具有协调性,因此出
现了关键性的概念、一般原理和统一的看法,而一个精明的人,只要他有意识地
训练自己去做,就能够毫无困难地理解和吸收它们”。
目前的工作应当证明,通过对现有组织性领域——还可能超越这个领域——
做举例说明,我们能够根据简明的具有普遍性的假设,认识构成我们和我们世界
的动态事件集的一般特征。怀特海说,自然也许不像我们能够想像的那样清晰。
不过,我们应该加上一句,只有在能够清晰地思考自然本身的时候,我们才能理
解它的任何一部分。人的心灵在有序的模糊背景中把握重复出现的型式,不管这
心灵转向何处,也不管它受的训练是什么。人的心灵是有限的知识的一种工具,
但它聚焦于上的原始型式必须适当。这是范式的关键性特征。这些范式必须能够
解释经验领域里的一切,因为它们能够给环绕我们的感知到的纷繁、嘈杂、混乱
的全部存在提供前后一致的意义。
今天,进行探索和寻求秩序的心灵能获得和采用的最首尾一致、同时又最具
普遍性的范式就是系统范式。它被阐释为包括“物质的”和“精神的”两类系统
的一般系统论,又被用来分析人类的经验和问题,从而构成系统哲学。所以,它
是一种概念框架,对经验、知识、艺术、宗教、评价、自由、道德、品格以及哲
学所关心的其他许多问题的经典哲学分析,都可在这个框架内进行。因为在此框
架内,日常经验中的神人同形的偏见被中和了:系统哲学范式认为,人是一种具
体的,实际存在的系统,嵌套在同样是具体的和实际的物理、生物和社会系统的
重重叠叠的自然形成的等级体系中。
如果系统哲学成为当代思想的一个工作范式,那么就会有愈来愈多的有智有
识的研究者追随它。系统哲学并没有给任何科学和哲学问题打上无意义的标记而
使它们失去价值:它寻求问题的解决,而不是取消问题。在系统哲学的概念框架
内,具有各种不同兴趣的经验科学家和哲学家,可以有足够的机会进行合作研究。
由于它们采用共同的一般框架,因此各个不同领域内的研究者们所提出的理论,
不仅相互有关而且相互促进。如此看来,目前学科之间的交流障碍也许能够被克
服,并且无需把个人的洞察力强行纳入先入为主的模式中。因为系统哲学决定性
的恒定因素,不是它已作的任何解释说明,而是它的一般方法的和概念的前提。
关于范式以及范式的任何应用的具体说明,可以来而复往;由于带有相关信息,
它们可以从许多心灵的相互作用中获得裨益。但系统哲学框架仍能保持下去:它
认为,(1)动态系统是由它们组织状态和功能的不变性来定义的,参照动态系
统的等级体系,对人类和他周围世界的理解是可能的。(2)这种系统等级体系
概念是解释和整合对经验事实所作的分析的最佳框架。
这里所做的工作尽管还不完全,不完美,并且是试验性质的,但它毕竟提供
了一个证据:系统哲学不仅仅是一个纲领,而且也是一种切实可行的理论探索。
如果从事于系统哲学研究的不仅仅是具有有限知识和洞察力的单个研究者,而且
还有许多知识背景和兴趣都不相同的人,那么我们工作中的错误和遗漏就能够避
免。所以,这里所讲的并不是作为系统哲学的陈述,而是作为它的导引,同时还
是对具有高深和完备的知识的其他研究者的鼓励。希望他们贡献出自己的深刻见
解,将系统哲学范式具体化,并扩展到哲学和科学关心的许多领域里去。
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