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发信人: band (我丑么?不知道), 信区: Football
标  题: 铁嘴无双韩乔生--评韩国嘴
发信站: 哈工大紫丁香 (Sun Oct 17 20:55:27 1999), 转信

   韩乔生是我国体育解说员中的杰出代表，自学成才，勤勤恳恳，踏踏实实得为
人民服务了大半辈子，却在近日遭到了个别小人的无理攻击谩骂，还有一些网友
被人误导，随声附喝。
    其实大家被人误导是因为对韩乔生的解说艺术不了解，如果用衡量其他传统
型解说员的标准来看待韩乔生，只能得出错误的结论。
    韩乔生最大的特点，也是他对解说事业的最大贡献在于：他发明了意识流解
说法---- 现代电视时代的解说法。
    电视时代的到来使得观众可以清楚的看到比赛的画面，解说员如果还是采用
收音机时代的方法，不停的描述比赛，观众必然反感，最终关掉电视伴音。现代
社会人们素质普遍较高，思想复杂而又活泼，解说员如果充当评论家，只会落的
和名记们一样的下场。传统的解说员受这两点的困扰，跟不上时代的步伐，逐渐
被观众抛弃。    
    韩乔生发明的意识流解说彻底解决了以上的问题，是解说史上的里程碑。韩
乔生发明意识流解说法决不是偶然现象，是他多年潜心研究的必然结果。在解说
中国足球的过程中，韩乔生深刻的意识到中国足球的落后不止是技战术方面，而
是在足球意识上的全方位落后。受此启发，韩乔生又意识到解说员的落后也是在
意识上全方位落后于社会。经过多次的意识与反意识到再次意识的螺旋发展，韩
乔生终于在中央电视台的胡播间悟道：
        解说本无术，中央亦非台，转播即胡说，意识流出来

    意识流解说就如同看高山流水而抚琴，观侠客舞剑而作画，是一种艺术。意
识流举例：  
  1。初中物理 
   在为小儿子复习完初中物理后的第二天韩乔生是这样解说的：
    “xx质量太小，对抗中总是吃亏”（意识：质量--〉冲量） 
   “xx射门时的冲量很大”（意识：冲量=质量*速度--〉速率）
    “萨拉斯的绝对速率不够，加速度也一般”（意识：速率--〉加速度） 
通过解说，观众感受到了赛场上虽不精彩，但双方踢得还是中规中矩的,就如同初
中课本。
    2。战争风云    
    看了二战的故事后，韩乔生在转播中说道：“轰炸机xx来了”（意识：轰炸机
--〉重磅炸弹）“xx是一枚重磅炸弹”（意识：重磅炸弹--〉重型坦克）“杨克尔
象重型坦克一样抢占门前的滩头阵地”（意识：重型坦克--〉杨克尔） “xx传球，
由xxx进行最后的核打击”（复杂意识：杨克尔--〉德国人--〉纳粹--〉U2--〉核武器）
 听了这样的解说，观众浮想联翩，金戈铁马，仿佛置身于惨烈的战局之中。以上两个
例子远远无法反映意识流的神韵,要想了解意识流,必须去聆听韩老师的转播,意识流只
可意会,文字很难将其表现出来.
     意识流解说又称意境流，《易经》流。韩老师从《易经》中吸收了许多的思想，
灵活的运用到解说中，特别是人嘴合一的思想。大多数解说员心不映口，口不映心,
自己的嘴好像是长在别人的身上，只会念一些报刊文摘，重复他人的评论。韩老师却是
人嘴合一，心中有所想，口中有所说，心中坦荡荡，大嘴长唧唧。因此人们亲切的称
韩老师为大嘴。大嘴的故事感动了世上的许多人，美国人拍摄了影片《人嘴情未了》，
清华的软件人员根据韩老师学习英语的经历编写了教学软件《大嘴英语》，诗人也为
大嘴题词：
        今有解说韩乔氏，大嘴一张动四方，听者如山色沮丧，天地为之久低昂。
    人出名后就会遭到非议，韩老师也不例外。不过，韩老师心胸宽广，不动如山。
当有人问韩老师:“你是怎样看待别人对你的评价的”时，韩老师微微一笑的答道：
“一千个人心中有一千个韩乔生”。 

       观众怒也好，骂也好，人生悠悠乔生在奔跑。
       观众哭也好，笑也好，电波飘飘乔生任逍遥。
 
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※ 修改:．jjm 于 Oct 17 20:52:14 修改本文．[FROM: bbs.hit.edu.cn]
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