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发信人: goes (从头再来), 信区: Football
标  题: 科教兴球（发件人：皮卡求）
发信站: 紫 丁 香 (Fri Nov 19 14:32:11 1999) WWW-POST


　　Harker网友反映了一个事实，在中国目前的教育体制下即便在在上海 
的大学生联赛中仍有很多特殊身份的运动员大学生，他们的学历水平有很 
大的水分，“有的甚至连高考也没有参加”。 
　　但是我们的职业球员、历届国脚的文化水平又是怎样的呢？根宝的爱 
将高洪波是一代球员学习的榜样，他技术有特点，对战术理解能力较强， 
在队中又有领袖气质。其实这些和他在队中高出一筹的文化水平也是不无 
关系的。鉴于当时国奥队中大多队员没有能力给家中写信，有完整初中文 
化水平的高洪波毅然担起了帮助其他队员写家信的重担。伴随着科技的进 
步，家信问题在世纪末的今天得到了解决，一场比赛赚几千甚至上万的职 
业球员当然用得起手机电话，即便在遥远的西亚说“想家”了也随时可以 
用一下全球漫游功能。当年健力宝娃娃们十岁出头（初中还没毕业吧）就 
被看出是好苗子，送到了遥远的巴西。条件是很艰苦，在每周多场比赛的 
同时，队员们还坚持一周听几小时语文课。那么好的身体条件让他们去学 
几何、生物、地理不是浪费了吗？ 
　　我总觉得有些媒体的报道不可信，11月15号的《新民体育报》说阿里 
·戴伊在大学里学完了冶金工程专业（第五版）；东视的唐蒙曾在介绍比 
尔·霍夫时说他读完了经济学博士。难道我们正在让一批初中生和其他国 
家的大学生比赛？难怪“用脑子踢球”说一万遍也没用，你还指望国脚个 
个都是神童，初中文化比读了大学的还聪明？ 
　　说到让我作为中国人感到骄傲，作为男人感到尴尬的东西就首推中国 
女足了。女足有孙雯，她告诉世人中国也有世界级球星。我觉得她真正羞 
辱那些大老爷们的倒不在于她的球技，她的名气；她为什么要辛辛苦苦到 
复旦大学去念书，然后再请假到美国去踢进洋人那么多球呢？ 
　　我们都说这届国奥队个人能力比韩国队强，不是吗，经常就看到队员 
们一边看同伴在哪里一边顺道盘过对方几名防守队员；而韩国队员一见中 
国人扑上来就只会马上把球开到旁边去，碰巧了他身边总会有几个队员接 
到球。韩国队战术配合打得好，我们说他们教练临场指挥好；中国队进攻 
没办法，我们说老霍的脑子是木头做的。难道球员的战术素养就没问题了 
吗？老霍说45度调中，调了3、4次被对方顶出来，我靠我就是继续调。老 
霍说把球的气放掉对方就进不了球了，你也照干？ 
　　不是说我们的队员笨,他们个个都显聪明相（王勇看上去多机灵）， 
关键是你没上过高数就是不会懂微积分，没到一定的文化修养就是无法理 
解场上的复杂形势。聂卫平说有的时候足球就象围棋，我觉得很有道理。 
会下围棋的人大多看上去有点仙风道骨，因为精神与棋局融合了就显得有 
些脱俗了。如果我们的球员也能进入这种境界，起码不再会有多余的心思 
去围攻裁判或者朝边裁吐几口珍贵的唾液。看齐达内、中田英寿这种球员 
踢球是一种享受，他们总是默默不语地在中场游动，然后是将球不可思议 
的传到同伴脚下或者直接送进对方球门。他们犯规或者被人犯规也表现得 
很自然，因为他们知道这是足球的一部分。 
　　说到科教兴球可能首先想到的是立个规定：没有高中文凭不准入国家 
队（还是比驻港部队要求低）。然后各个队的教练就会托自己在各大院校 
体育系的老朋友直接给球员弄个大专文凭算了。看来首先得让教练意识到 
球员有点学问修养的必要性。要理解这个重要性可不容易，不举杠铃听我 
讲课？我有那么多可讲的吗？让球员去听现代心理学？我自己还不会呢。 
没办法，还得补啊。韩国崔教授在中国那么受尊重，原因是他有真有学问； 
辽帅拿冠军还被人说“土”实在是念书太少的缘故。希望各位教练们为了 
中国足球的未来先去恶补文化课，然后再兼顾俱乐部的权力斗争吧，拜托 
了。 
　　话又说回来神州大地就找不到有才学的教练了吗？听说留洋的足球硕 
士在中国还找不到发挥的地方呢。大概是他们水土不符不了解中国足球有 
其初级阶段的特色吧，在中国吃足球饭你得市场经济、计划体质都熟悉， 
光会排兵部阵、战术分析顶个球用。邓爷爷走了，他留下的理论却是一笔 
永久的财富。我们能不能为足球弄个试验田、弄个制度特区，让足球在一 
定范围完全按市场规律运作一下。看上去是失去了部分权力，其实是巩固 
了权力的根基，非要让人民来推翻落后的东西吗？看来足协苦命的峻生们 
该好好再学习一下邓爷爷的理论了。 
　　再回到文章的开头，提提“有的甚至连高考也没有参加”的大学生球 
员。我想他们毕竟都耳闻目染学术氛围、感受过象牙塔的气氛吧；起码每 
周三都接受政治学习，受过抗击美国暴行的爱国教育吧（知道什么时候才 
应该“想家”）；就算平时抄作业、考试抄纸条起码把那些东西都抄过一 
遍吧。重视大学联赛、发掘大学生球员本身就表明一种态度。新世纪的经 
济是知识经济，新世纪的足球是知识足球，要振兴中国足球只能靠科教兴 
球。 
　　最后以戴伊的一句话结束全文：“我能跻身于一流球员行列，是因为 
我首先追求成为一个优秀的人”。 


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