Black_Soil 版 (精华区)

发信人: yangs (Microsea永不止息), 信区: Black_Soil
标  题: Re: 难道让那些只考六十分的人得势就一流吗？！
发信站: 哈工大紫丁香 (Sun Nov 23 00:26:25 2003), 站内信件


 说实在话，关键不在于考不考试，而在于考什么，现在的考试水平太低，完全是死记硬背
，考你临场发挥能力，当然这也是种能力，但真没必要弄得现在像这么重视。考试的形式
和内容真的会影响学生的学习习惯和研究风格，如果把实际应用背景结合在考试试题之中
，更多得引导学生往掌握工程和研究方法上走，我想不但基础打得更牢（因为这样学到手
的东西用过不容易忘记），而且对研究生阶段的研究工作上手也容易。

 所以我觉得现在国内高校最可怕的现状是什么？不是缺乏科研经费，也不是缺乏科研牛人
，而是缺乏一批优秀的本科教师！！优秀有两层含义：一是他能够耐得住寂寞和麻烦，不
计科研经费得失、一心一意像带徒弟一样严格而热心的辅导每一个学生，真正因材施教；
二是能够给学生提供一个充实的课程应用背景，让每一个学这门课的学生都能通过解决实
际问题（决不是做做实验走过场）掌握基本知识和技能，并思考改进方案。考试的形式完
全可以以大作业（方案设计、改进、创新）的形式来完成，虽然这样看起来没有统一的分
数标准，但却能真正锻炼一个工科学生通过所学解决问题的能力，找工作的时候这样的经
验也要比什么奖学金要吸引人的多！

 很多经验丰富的科研牛人，时间紧、项目多，在对待学生时，只是把学生当成廉价劳力，
很少从学生角度考虑锻炼他们的各种学习和研究的品格；而教学岗上的年轻教师，大多只
是为了一份工资，很多都巴不得快转科研岗拿钱多，也很少有耐心去真正热心对待学生。
所以觉得最最关键的是缺乏产生符合上述标准的优秀教师的好的机制。


【 在 zhulou 的大作中提到: 】
: 我就不明白了，为什么这么多人整天以天才自居，好像不屑于书本知识似的，
: 自己考不好却振振有词的大提素质。试想，让你参加个考试你都不能你能真名自己能..
: 得很好，又凭什么让人相信你有很有天赋？！
: 爱迪生的确连小学都没有上完，但不等于他没有宽广的科技知识；爱因斯坦的确上学..
: 候没有好好学习数学，但不能否认他没有好好学习物理，更不能否认他在证明广义相..
: 的过程中被数学所难道，以至于连他都承认如果不是数学只是不够，广义相对论早就..
: 了。
: 美国的教育体制的确比中国更合理，但他合理的地方并不是不重视对知识的掌握，尽..
: 有的学生未必能够申请到长春藤联盟的名校，但是似乎也没有几个人能够仅仅具有超..
: 天赋而获得名校的青睐。否则，美国所谓的全A又有什么好提的呢？！
: 人是社会的人，目前中国的考试是大家都认可的比较公平的评价标准，如果你连这个..
: 本的规则都适应不了，对不起，你只有被淘汰的份。当然，社会要进步，可能有一天..
: 的教育会变得更加合理，或许更加符合某些人的认识，但是可惜，我们只能遗憾的告..
: ：你只能怪你噪声了若干年！

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