Black_Soil 版 (精华区)

发信人: trijif (国王与小鸟), 信区: Black_Soil
标  题: 令中国人很爽的几件事！--黑名单
发信站: 哈工大紫丁香 (Thu Dec  9 01:05:55 2004), 转信

令中国人很爽的几件事！ 
来，大家看看！这是令中国人很爽的几件事。我把它总结到一起，如果觉得解恨就顶一下
！！ 



一、沈阳青年下战书：单枪匹马邀日本领事决斗 
　　一九八八年三月末，日本右翼分子屡屡枪击我住日使领馆，并狂妄叫嚣要再来一次南
京大屠杀。[ 日本政府睁一只眼闭一只眼，这事被《参考消息》报道给国内，见报的当天
，沈阳市的一个二十五岁的年青人名叫马臣，他当即买了两把长刀，单枪匹马去给日本住
沈阳领事馆的日本领事下了一封战书，要他代表日本、代表日本政府、代表日本人来与自
己来决斗，以了断日本国内正在发生的右翼分子枪击我住日使领馆事件，并指出，这是维
一可以了断的办法。我们每人一把刀，彼此对着砍，谁死了就直接抬进火仗场，就这个决
斗法。如果你们认为日本人真的是优秀的，就接受我的决斗挑战吧。但如果你不敢来，我
将在沈阳的大街上追杀我所能见到的任何一个日本游客。并且，你们以后再也别***吹嘘什
么大和民族勇猛无敌的狗.武士道精神了。 

　　马臣按约定的时间地点等待日本领事直到天黑，日本领事领事没露面，却等来了大量
的便衣警察。胆怯的日本领事以“外交官”身份这种过得去的理由报案了之，可耻的推掉
了一场危险的决命游戏。 

　　可怜的马臣自己带了很多止血药棉却空等了一下午，事后警方人员对他说：“那个日
本领事精神受了巨大刺激，已经回国了“. 马臣事件发生后，日本政府非常乖巧的立即出
手了断了日本国内的右翼势力枪击我使领馆事态。此后因为中日两国政府达成外交谅解，
双方都对此外交官事件闭口不谈。而马臣本人由此事件后，成了沈阳警方重点关照得人心
人物，一九九二年十月初，忽然有警察非常热情的请马臣来聊天、吃饭，并且致夜间很晚
也盛情挽留不让马臣离开，搞得马臣满心生疑。事后马臣才得知，原来日本天皇访华，公
安部下令，各地反日重点人员限制离境。 
　　二、北京打工仔将日本人推进了臭水沟 
　　　　据报导，2003年3月5日上午，一名湖北十六岁的农民打工仔，在北京用三轮车拉
一名日本人去某地，当青年得知他是日本人时，不知是什厶原因，湖北少年把他拉到了一
个臭水沟边，将连车带人一起推进沟里，此后湖北少年狂笑不止。掉进臭泥沟的日本人，
从臭水中爬起大怒，随即报了警。农民打工仔被警方扣押。 

　　　当记者前往采访时，他很高兴，一点也没有感觉自己坐在牢中。问他为什厶要做这
种事，“我痛恨日本人，我不会让一个日本人坐我的车”。听说他前晚刚看了一场《黄河
绝恋》，他对剧中的“安琪”深表同情。他还说，看《黄河绝恋》时，他流了好多泪，他
对日本人憋了一肚子的气。 

　　　日本驻北京大使馆已关注此事，有位官员站出来说：“可能是由于日本国内最近一
段时间，发生了一些有损于中华民族的因素，有很多中国青年已对日本政府感到不满，包
括我们日本的许多网站，都在最近时间被中国黑客所功击，我希望两国的青年能够保持克
制，不要让事情再次发生。” 
　　三、中国情报船对日本自卫队高喊“.到一边去，不准监视”] 

　　　这是一篇台湾媒体引述日本消息报导，日本军事专家中森．卡布利耶指出，从五月
下旬起在日本周围活动的中国海军军舰，主要是为了对付台海发生纷争情况而在日本附近
搜集情报，并进行穿过轻津海峡的演习。 ] 

　　　日本海上自卫队于五月下旬确认中国军舰穿过日本在本州与北海道之间的轻津海峡
，据海上自卫队有关人士表示，中国的军舰除了配有天线及雷达之外，更装载堆积如山的
电子仪器，很明显是情报搜集舰，最初以为这些军舰会一直停泊，但却逐渐加速航行，然
后又停下来，不断反覆，很可能是在测量海潮的流速、海底的地形、海水的温度及盐份的
浓度。 ] 

　　　海上自卫队有关人士表示，即使在冷战时代，苏联海军也极少在轻津海峡搜集情报
，更令人吃惊的是此艘中国军舰非常傲慢，蛮横，完全不理会日本海上保安厅巡逻舰的喊
话，巡逻舰接近时，该舰发出讯号竟表示“.到一边去，不准监视”。自卫队极为气愤，但
毫无办法。 ] 

　　　中国军舰的这种态度与“中日世世代代友好下去”的说法极不一致。引起中日友好
人士的强烈不满，他们已就此事致信强烈要求撤换该舰舰长职务。 
四、这就是日本的“膏药旗”，这个老头就是日本鬼子！ 

　　　这是发生在南京繁华的夫子庙的事。] 

　　　那年一个星期五的下午，我和两个同学从白下路的学校步行到夫子庙逛街玩。在东
西市，我们遇上了一群小日本，大概有十五六人，年龄在三十至六十之间，在一个打着“
ｘｘ旅行社”的漂亮女导游的带领下，正在购物。他们旁若无人的高叫着，肆无忌惮的大
笑，在嘈杂的闹市中显得那么的刺耳，而且还不时的挥动着他们的“膏药旗”相互招呼。
 

　　　就在这时，有一对年轻的夫妇，抱着看上去只有三岁的孩子，从西市走过来，当走
到日本人身边时，年轻的父亲忽然停了下来，指着日本人手中的“膏药旗”，对怀中的孩
子说：“这就是日本的‘膏药旗’，这个老头就是日本鬼子！”小孩子似懂非懂的点点头
，突然张开小嘴“噗”的一声，吐了那老鬼子一脸口水，然后紧紧抱着他父亲，看都不看
那老鬼子一眼。老鬼子“哇”的一声惨叫把旁边的鬼子们都引了过来，叽里呱啦的就叫嚷
开了，几个母鬼子围着领队小姐咭咭歪歪的说着什么，几个年轻一点的鬼子立马把那对年
轻夫妇给围住。 

　　　就在这时，不知是谁叫了声“日本鬼子打人啦！”呼啦啦从旁边的游戏室里窜出三
、四十个和我们一般大的小子们，冲上去就要干鬼子，吓得那位女导游赶紧和大伙说对不
起，那十几个鬼子也跟着一边鞠躬，一边嘀咕着什么，逃出了人群。 

五、南京大学生“麦当劳”痛扁小日本 ] 

　　　这件事发生在南京师范大学。日本留学生和南京本地学生在校门口的“麦当劳”里
干了起来。其中的一个日本女留学生找店员，店员说这事他管不了，顺手递了把拖把给南
京本地学生；日本女留学生找店长，店长从后门溜走，临走还吩咐店员一句：把门关好，
别让**的小日本跑了。 

　　　后来日本女留学生见小鬼子挺不住了，赶紧给一一○打电话，南京一一○就是快，
三分钟没要，人就到了，下来几个警察，拎着橡皮棍就要冲进去。有人喊了句：“里面打
的是小鬼子！”几个警察一听，又是请示，又是报告，磨蹭了半个多小时。等里面没动静
了，小鬼子都趴下了，就剩小鬼子丫头的哭声时，几个人冲进去，不看地上躺的小鬼子，
先看南京学生有没有事。没事了这才把两边都给号到局子里。几个南京本地学生前脚进局
子，后脚就给放了。最后警方给事情定性，得出结论：日本留学生寻衅滋事，南京学生仗
义出手。 

　　六广西百色，一公司老总和日本一个财团谈判，中间到酒家吃饭，开初气氛不错，后
来一个叫井上男的日方人员说了一句话，两个日本人笑了起来，我方翻译常小姐顿时俏目
含泪。老总没有注意，我就问：“怎么了？”常小姐小声说：“他说我们是支那猪！”我
马上将一杯酒泼到井上的脸上。在坐的没反应过来，我已经一脚踹井上倒地。另一个跳起
来和我放对，老子自幼习武，又当兵五年，一巴掌扇倒他。老总叫：“你干什么！”我说
：“他们刚才说我们是支那猪！”老总一张胖脸涨得发紫，混身肥肉乱抖，大叫一声：“
干小日本！”左右开弓，井上刚起来就被打得嗷嗷叫。老总身先士卒，我这个马仔更是奋
不顾身。十分钟后赶到，将我们带到派出所，问明情况，那个所长说：“在公共场所打架
闹事，罚款，我帮你们出，下次你们碰到这种事情，照打不误，老子出钱！”出来以后我
向老总道歉，老总说：“鸟，老子不会穷到去讨饭，走，我们去喝酒。”哈哈，好爽！！
！！！！ 

　◆解放军战士枪托猛砸日本狂徒 

　　 我市有一个边防检查站，负责海港的安全保卫工作，前几天发生了一件这样的事： 


　　　在港口里有一个检查哨卡是负责货场的安全保卫工作的。前几天刮台风进港一艘日
本的货轮，万吨的。那天下午几个日本船员和两个翻译在货场里走，在经过哨卡不远的地
方的时候，有个日本人竟向升旗台踢了一脚。我们的哨兵马上去干涉，那个日本人（事后
知道是大副）不但不道歉还在大吵大闹，引来了很多外籍船员围观。值班的班长和几个战
士过来了解情况，那两个翻译一时也说不清，后来决定到站里商量。 

　　　本来事情就快解决了，那个日本人见翻译不在，现场只有我们的一个哨兵在，竟用
英语大声的骂“????。”引来围观的外籍船员哄笑。可是他没想到的是：我们的那个战士
虽说对英语不是很精通，多少也经过培训（是市政府安排的）。一听那话，那位本来就很
火大的哨兵冲上去就是一枪托那个日本人砸倒，揪住头发像拖死猪一样拖进了岗亭，这一
下把全场的人都镇住了。 

　　　事情还没完，检查后发现日本人没带证件，那个战士硬是把那日本人拷在了哨卡的
门前，直到值班的班长和翻译回来事情才解决：船方赔礼道歉并保证以后不犯，我方二十
七日那天才放人。 

　　　由于事情不是小事，闹到典儿的单位都要派人去协助解决。头儿说要有总结报告才
算，典儿和负责的一个上尉聊了一个下午，才知道这事我方也有内部的处理：那个战士打
人犯纪律，被关了一个星期的禁闭。 

　　　　现在市里把这事传得很神，有些甚至说我们的哨兵一个打几个，厉害。不过典儿
对那个战士没丢中国人的脸感到很满意。不过最让典儿记住的是上尉的一句话：“其实，
在我看来，关他禁闭百分之二十原因是纪律，百分之八十的原因是――那一枪托砸得不够
狠 



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用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一
个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获
得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识——就更像一只受过
良好教育的狗，而不象一个和谐发展的人。 
                                            —— 爱因斯坦


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