Feeling 版 (精华区)

发信人: pith (工作服), 信区: Feeling
标  题: 开始怀念纯洁 zz
发信站: 哈工大紫丁香 (Fri Sep 20 04:59:27 2002) , 转信

 叫人思念的东西愈来愈多了，比如雪。  

在我的印象里，雪是世界上最辽阔最庄严、最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐约想到
了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。  

那神秘无限的洁白；庞大的包容一切的寂静；纯银般安谧祥和的光芒；浑然天地梦色绝尘
的巍峨与澄明……拿什么更美地形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。  

童年时，我的心里溢满了雪。比大地上的棉花多得多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩
子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好呵……如今，我们身上有的是厚厚的棉花了，
而大地，却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。  

那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的大雪。有时连续着，不舍昼夜地下；天凛地冽
，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，很令人鼓舞和感动。记得初中语文里有
篇杜鹏程的《夜走灵官峡》，一开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”  

那种盛大的雪况现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知如今的孩子会不会
问：真有那么多雪吗？是真的，雪不仅多，而且美。  

记得当时班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作
文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花
膏……”她念的时候同学们全笑了，连戴眼镜的老师也嗤嗤笑了，说她是“异想天开”。
于是老师接着给我们讲“异想天开”是什么意思。我就是从此学得这成语的。老师讲“异
想天开”的时候女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭出了声……不久，
她因家贫便辍了学。  

许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实是
多么生动而富有诗意啊！雪，雪花膏的雪，女孩儿的雪，在我所有见过的比喻中，这是最
珍贵最难忘的一个，也是最伤感的一个。  

要知道当时穷人的女儿是用不起雪花膏的。美丽的如诉如泣的雪花膏。  

不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？  

从前的那些梦想，有的很快就兑现了，比如棉花，比如雪花膏和课桌……另外一些虽遥遥
无期，但我们并不苟求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的……  

是的，我们相信，时间已悄悄印证了这点。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没
有了。  

比如雪。我们有了无数的雪花膏，甚至有了比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？
那“千树万树梨花开”的雪呢？  

偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊：稀稀落落粉针或粉末状的碎屑，仿佛老人凋谢的白
须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。这哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。
  

衰败的迹象即这个时候显露的。我留意到了冬日的憔悴，地温的爬升，空气的浮躁，河流
、树木和鸟的稀少……眯起眼睛，我辨认出菜叶上的斑点，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞
去的阴影……从前不是这样子的。  

纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造一切的同时也破坏着一切，许多优雅的古典的秩序被
打碎了、颠覆了、消解了，包括季节、生态、法则、价值、信仰和艺术……我们狂妄地征
伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷，我们消灭了贫穷还消灭了什么？  

这是一个欲望大得惊人的掘金年代，抒情的方式正在消失。只有物的欲望，欲望。  

我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁哀怨的眼睛，那些威胁她的莫名的危险……我开
始了怀念，怀念那些已经流逝和几要逝去的东西，比如童年、雪、自然和本色，比如古典
、村野、棉布、河流和纯净……  


 



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