Graduation 版 (精华区)

发信人: yekai (盛夏来临㊣开启空调), 信区: Graduation
标  题: 睹照思人--品味毕业照 
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年06月24日10:50:21 星期天), 站内信件

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http://www.sina.com.cn 2001/06/12 15:21  新浪文教  
 
　　新浪网友：dufuner

　　前不久，偶尔翻起一本旧书，一张相片像蝴蝶一样从书中飘了出来，空中打了
几转，落在地上，拾起仔细一看，竟然是高三毕业照。

　　我仔细端详着这张照片，”我”是在最后一排，这一排的同学都站在桌子上，
倒数第二排的同学都站到椅子上，依此类推，一共五排，最前面一排女生姿势优美
地半蹲着。记得当时我们都很羡慕一中那个专门照集体相的大架子，而我们没有。
虽缺专门设备，但摄影师布局技艺高超，整个班级的造型倒也非常大方。盯着熟悉
的面孔，望着可爱的同学，回忆一点点被勾起。如同着了张无忌先生的”乾坤挪移
大法”，真得置身于三年前那个下午。摄影师让我们一起喊”茄子”。咔嚓一声，
百分之一毫秒的历史片断真的凝滞了。

　　照片是傍晚照的，开完联欢会的时候，天边已经有一点晚霞。背景是教学楼，
高三(5)班的桌椅都隐约可见。窗户上还放着一摞书，想必是我班某个同学的。铁
打的军营流水的兵，教室还是那间教室，人如今却已换了。假期有一次和同学聚在
一起，大家异口同声抱怨大学没有固定教室，总觉得四处飘泊缺少”家园感”。中
国人有爱根的本性，我倒是不以为然。不过，没有固定教室，也就没有固定座位，
也就没有了高中的固定的”左邻右舍”。于是有人就要质疑老狼的那首”同桌的你
”是怎么唱出来的？

　　回想起高中时期，男女比例和谐，班主任严格按照氯化钠晶格模型安排座位次
序——每个男生周围大概有四个女生，每个女生周围大概有四个男生.男生和女生
分别成了贾宝玉和十三妹。

　　我读高中时专心学习，很少注意周围的女生。不过，对同桌的她，印象还是比
较深刻的。第三排左数第六个就是。笑得很开心，一尺左右的pig tail耷拉在肩上
。她给我留下的印象也就是这样的。我的同桌是性情中人，爱聊天，笑得不多，但
其爽朗程度足以令须眉汗颜。同桌的笔记是全班最全的。我上课偶尔走一两分钟的
神毫不发愁，因为总有新鲜笔记及时供应。

　　当时班里聪明蛋很多，好多难题一点就通，老师高兴得说最喜欢给你们班上课
。但我们俩可不一样，根据我的经验，以对学习成绩起决定作用的不同，学生可分
为两种类型，一是经验型的，一是智慧型的。我们两个倒霉蛋大概要属前者，非刻
苦不行。每至下课，同桌来问题时，我常常只能摇头苦笑。因此，那个课间捧着笔
记四处打探的，必是同桌。

　　同桌刻苦，真诚，无邪。跟城府不深的人呆久了，心情自然也会变得恬静。我
也曾打听过她的下落，打听到她高考没考上就回农村的家了。今年初又听说她要嫁
给一个军官了。我半信半疑，没有她的地址，终究没法联系。

　　最后一排最边上那个大汉，乃是我班的老张，体育委员，体育健将。一米八几
的大个子，人皆仰视之。骨头架子就大，身体又壮又硕。走起路像开过来一辆东风
140。不过此人喜欢勾腰，人又比较谦虚，借用孔庆东的话说，把这类家伙砸直了
的话，大概还能多出十公分的样子。

　　老张偏好篮球，不废足球。每每侃及罗德曼，约翰逊，乔丹一干人马，常陷我
等于云山雾里。老张性情直爽，生来爱开玩笑。一次上课铃响后，大家刚刚坐定，
他神经质地大喊一声”上课！”班长条件反射地应道：”起立”。全班人马朦朦瞳
瞳地站起来四处找老师，老师恰巧从门口进来，看到大家都站着迎接，很是奇怪。
双方都颇觉莫名其妙。只有老张周围几个同学掩鼻偷笑。

　　老张旁边是小孙。小孙也是篮球爱好者，经常与老张在一起切磋球艺，照相时
大概也不能例外。他此时的嘴型就分明是在发”篮球”二字的音。小孙曾和老张组
织我班二十多个男生分为四队，打循环赛。后来选择其中精英组为班队。小孙技术
最好，众人推为队长。他命名班队为”母牛队”，以显示中外呼应，事出有据。后
来好事者又加了两个字，称”性感母牛队”。

　　“性感母牛队”打遍全校无敌手，于是经小孙内引外联，我们的班队打出了校
外，威名远播。

　　倒数第二排多是”俄语系”蛮子。个个人高马大，鼻挺嘴阔，一看就像学俄语
的。英俄学生相互学习，相互交流，这是英俄混合班的好处。日积月累，三年下来
，竟也知道了不少生活俄语。像”是吧睡吧”，”大肆伟大你呀”，”呀溜不溜结
巴”。我学过的最长的一句是”个大亿斯给齐拉无月可别价(我是中国人)”。同学
们都说，从我们班出来的，可以自称”通”三国语言。大家当然都很得意。

　　第二排第三个乃是老王。老好人找老好人，我俩曾是搭档。毕业时他赠我那首
四言绝句至今难忘: 

　　做人之道，

　　须如山药，

　　土头土脑，

　　荤素可调。

　　不过他倒难称“土头土脑”，简直可以”俊逸”二字来形容。平生做事不拘小
节，有逸士之风。胸藏万卷书，常出口成章。班级联欢会上，曾抱着一把蓝色吉它
，弹唱Bob Dylon那首Blowing in the wind。带着一点忧郁的眼神打动了不止一个
人。为人不善言，但善侃，每及精彩处，常辅以手势和动作语言。胸中有奇志，恨
不能早生八十年，以便”拯百姓于水火，解黎民于倒悬”。老爸曾密授我交友格言
: 

　　人无疵不与之交，以其无真气也。

　　人无癖不与之交，以其无深情也。

　　此人是合乎我爸胃口的。

　　记得高三开学时，别的学校早已开始复习，而我们还在东河区东河村悠哉游哉
，思及前途，大家心情都很沉闷。教室前面种了一小片葵花，常有麻雀飞过来啄籽
吃，同学们也时常看着解闷，那时我读到了老王的一首小诗: 

　　郁郁投笔间，

　　鸟鸣葵花前，

　　子规无情物，

　　也笑我忙闲。

　　他觉得最后一句不雅，像白话，我却觉得再没有比这句更能描述大家心境的了
。

　　七七以后，老王考进了南方一所重点大学。李白有诗云:仰天大笑出门去，我
辈岂是蓬蒿人。我觉得，赠给他是很合适的。

　　眼光扫到了第二排不能不提我的恩师。韩老师给我当了两年的班主任，为人正
直，教学有方，常和同学打成一片为大家所爱戴。

　　古人云”壮士跨马，逸士骑驴”，我们的韩老师骑一辆破自行车(就是除了车
铃不响哪儿都响的那种)。这辆二八大车响动可不一般，我们在三楼的教室里上自
习的时候，一听到那个”哗啦啦”有节奏的声音就知道班主任来了。韩老师的车是
韩老师的父亲骑下来的，六十年代的产品，大概比他本人的年龄还要大些。韩老师
常得意洋洋地说:”声音是大了点，但骑起来稳重放心。”

　　我们的韩老师也像这辆车一样有时虽有些脾气，但同学们还是喜欢他，觉得他
稳重放心。

　　他讲课很潇洒，条理清晰，丝丝入扣，谈笑间难题灰飞烟灭，很让人佩服。韩
老师对学生之负责态度称得上”婆婆妈妈”，高考前夕，为了复习，几至呕心沥血
。

　　韩老师是数学老师，却很善于上”哲学课”，爱给大家讲些课本之外的东西。
”师者所以传道授业解惑也”，他把”传道”放在了第一位，成了一位”传教士”
，给我们”灌输”他的做人道理。得承认他的”哲学课”对同学们的影响是很大的
。

　　去年，我们几个人到韩老师家作客。寒暄一阵，有人问，上大学期间谈恋爱是
否合适，韩老师与师娘对视一下，笑而不答。后来我们打听到，师娘原来就是韩老
师的大学同学，大家都很佩服地叹道，韩老师原来既重言传也重身教呀。

　　后来第二学期，我们同学就成了几个，照片也都给我看了。我觉得，其含蓄，
其贤惠，无不像我们的师娘。显然是受了我们韩老师的影响。

　　睹照思人啊，回忆起同学们的音容笑貌，忍不住会心微笑。为什么当时很平常
的一举一动，一言一行，现在想起却觉得那么有韵味？难道是距离产生美? 

　　此情可待成追忆，只是当时已惘然！ 

 

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     「如果，只是“如果”，你真的喜欢我的话，你会告诉我吗？」
    『假设，只是“假设”，你没有男朋友的话，你会喜欢我吗？』
     「"如果”你喜欢我，“假设”我又没有女朋友。你会告诉我吗？」
  『“如果”我喜欢你，“假设”你又没有男朋友。你会喜欢我吗？』
    在如果与假设之间，我们同时坚持着嘴巴的最後一道防线。

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