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发信人: lingling (忧郁的魔羯), 信区: Life
标  题: 我和俄语的故事2
发信站: 哈工大紫丁香 (Tue Dec 21 23:59:55 2004), 站内

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发信人: lingling (忧郁的魔羯), 信区: Russia
标  题: 我和俄语的故事2
发信站: 哈工大紫丁香 (Tue Dec 21 23:53:23 2004), 转信

2.高中--担任俄语课代表

   因为中考是满分，所以一进高中就当了俄语课代表（我们的代数和语文课代表后来考上了北大，几何课代表上了清华，只有我最惨）。看着变厚的课本、增多的单词，感觉俄语变难了。
    高中时我们有晨读，就是组织同学领读单词，我至今都记得第一个领读的同学第一天领读的单词поход（她读第二个o的时候发“欧”的音）。每天10几分钟的时间，却让我们有了扎实的功底。
    第二位领读的同学最大的特点就是说话太快，有一次老师让她回答问题，她突突突几句话全部搞定，老师说：先读一遍题！底下同学替她回答：老师，她已经答完了。老师很无奈：ещё раз！没听清！  正因为如此，她每次领读得很快。
    这是一项很累人的体力活，两位同学相继隐退，于是，读得很不怎么地的我作为矬子里面的大个凸现了出来，我被派到了这个倒霉的位置上，没办法，谁让俺是课代表呢，只好硬着头皮上了~~~读了很久，最后我累了大家也累了。这真的不是一件容易坚持的事，有时为了丰富晨读的内容，我之前还要认真准备。我想，这麻烦又累人的过程无疑提高了我的俄语水平，可是却也让我对俄语产生了小小的反感。
    高中教学的失败之处就在于没有教重要的语法，例如形动词、副动词，这让大学的学习增添了不少负担，而且也造成了基础的不牢靠。
    最后报告高考成绩：140，我觉得不是特别高，但是挺理想的。
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世界上有很多事情是不需要理由的，
假如你仍是坚持要为每件事寻求道理，
朋友，你在无理取闹

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文化艺术区--莫斯科郊外的晚上


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