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标  题: 中国的教育为什么失败？ 中国母亲遭遇12大批判
发信站: 哈工大紫丁香 (Wed May 22 12:16:18 2002) , 转信

中国的教育为什么失败？ 中国母亲遭遇12大批判 
文章来源: 文化走廊 于 2002-5-21 17:28:00: 


5月11日。西单图书大厦。“关注家教，解读母爱”大型报告会
暨《杰出父母》第三辑首发式在这里举行。这一天，等候在这里的
100多名母亲，迎来了两位深受她们喜爱的人物：“可能影响21世纪
中国的青年人物”、母亲教育研究专家王东华和以“苏杭教子”闻名
全国的作家、评论家、家庭教育专家苏杭。在长达两个多钟头的交流
中，苏杭讲述了17年前就被医生判了“死刑”的她怎样培养出一个南
开学子，王东华再次强调了他的母亲教育理念，唏嘘声和掌声不时响
起。 

　　“推动世界的手是摇摇篮的手。母亲的素质决定着人类和民族的
未来。从现在起，让我们全力推进中国的母亲教育运动。”作为中国
目前唯一一所致力于母亲教育的学术机构——华东交通大学母亲教育
研究所的所长，王东华将此作为“己任”，他奔走、呼号成立这个研
究机构的主要目的，就是中国家庭教育和母亲教育现状实在令人担忧
。 

　　“中国目前的早期教育基本上都是失败的，原因就是作为教育者
的母亲（父亲）不能成为良好的、合格的教育者。”因此，王东华掀
起的母亲教育运动是从批判开始的—— 

　　母亲教育运动从批判开始 

　　5月12日。“母亲节”当天。就其在1999年提出的10大批判和最
新的2大批判，王东华为记者作了详细的解析，对不良的母性行为提
出了警告： 

　　第一批判：减肥。许多未婚女性陷入减肥误区，在受商业利润驱
使而席卷全国的“减肥运动”中迷失了方向，个个变得弱不禁风，损
害了自身的健康，为未来的孩子埋下了隐患。王东华认为，健康的胎
儿只生长在健康的母体内，“走出减肥误区，投身全民健身运动，才
是最好的选择。” 

　　第二批判：性解放。在禁欲主义结束之后，我们可悲地迎来了以
放纵人的动物本性为快乐的性解放风潮。王东华认为，古往今来对贞
节的要求，并不是男人对女人的压迫所致，而是大自然有它的内在的
规律性。“贞节不仅是为所爱的人准备的，更是为未来的孩子准备的
，一个不受污染的母体，是给孩子和人类的最好礼物。” 

　　第三批判：堕胎。目前，对母体和孩子最大的威胁就是无所顾忌
的堕胎。王东华认为，堕胎不仅是戕害母体健康的第一杀手，而且也
给未来的孩子健康造成巨大的伤害，“那种把堕胎当避孕的做法要坚
决摈弃。” 

　　第四批判：剖腹产。最新调查显示，我国剖腹产率逐年上升，有
的城市竟然达到了50%以上，而世界卫生组织认为这个比例应该控制
在15%以内。剖腹产只适用于解决胎儿宫内窘迫以及难产等情况，而
产妇也要承担麻醉、出血多、术后易感染等风险，婴儿也容易诱发肺
炎，免疫力也会大大降低。王东华表示，这一新增批判，将是他的最
新著作《对中国母亲的演说》中的一颗“重磅炸弹”。 

　　第五批判：拒哺。母乳喂养本是天经地义的母职，现在到了需要
大力宣传和引导的地步，而不少女性拒哺的理由竟然是为了保持身材
。王东华表示，母乳是婴儿最好的生理食物和精神食物，对孩子重要
，对母亲自身同样重要。 

　　第六批判：轻识字。中国历史上曾有着辉煌的早期识字传统，可
今天这一传统却被遗弃。王东华表示，早期识字对人的一生来说意义
重大，是提高人的素质的捷径，一定要帮助孩子练好早期识字教育这
一“童子功”，“但是要讲求经验注意方法，否则适得其反”。 

　　第七批判：寄养。“寄养”促使“亲生后母现象”在许多家庭出
现，给母子双方的心理都造成了巨大的创伤。王东华认为这是生理的
隔阂造成的心理隔阂，他告诫天下的母亲说：“母亲的音容笑貌是孩
子成长的最好环境，因此，不管什么原因，母亲都没有理由在孩子最
需要的年龄离开，否则，这将成为你一辈子也挣脱不开的枷锁。” 

　　第八批判：寄宿。近些年来，寄宿制的教育机构不断地涌现，很
多母亲不惜重金将自己才几岁的孩子送到全托的保育院去，而自己去
赚钱的目的竟是为了把孩子送进这类学校。王东华认为这相当于把孩
子送进了孤儿院，这不是对孩子的重视，而是表明了自身的无知，“
母亲本身的存在就是孩子最好的教育”。 

　　第九批判：跳级。由于受了早期教育的孩子的学习明显好于一般
的孩子，有些家长就不断地让孩子跳级，单纯地追求孩子的智力发展
，而忽视了对孩子社会能力的强化。“缺乏同步的社会能力锻炼，很
容易促使孩子成为社会生活中的弱者，在这种情况下，智力再高也是
没用的。”王东华表示。 

　　第十批判：离婚。近几年来，我国离婚率节节上升，许多家庭随
着婚姻的解体而破裂，让孩子也遭遇流离失所，给孩子造成了最严重
的伤害。王东华认为，离婚固然可以让处于婚姻和感情冰点的父母获
得解脱，但孩子却成为最大的牺牲品。“家庭的主要职责是培养孩子
，因此，孩子绝对不是可以随意丢弃的日用品”。 

　　第十一批判：否定妇德。综观历史，各个民族几乎无一例外地对
女性行为的要求都要比男性严格。难道说这仅仅是男权社会的产物吗
？绝对不是，遗憾的是现在很少有人能理智地承认其合理的一面，却
将其视为对女性的压迫而一棍子打死，彻底否定。王东华认为，“孩
子以你为榜样，所以，你必须遵循道德。” 

　　第十二批判：唯我。不少家长灵魂深处仍有封建残余思想：孩子
小，不懂事，自己必须为孩子安排一切；自己是长辈，孩子不能违抗
命令，甚至不能有不同意见；我是大人，我想做什么想怎么做，同孩
子无关。“这种现象非常严重。”王东华表示，“丧失了平等，就失
去了交流的基础，给教育增加了难度。”这一新增批判，在王东华的
著作、演讲中均有体现。 

　　“必须批判，才能让母亲震动，并在震动中反思，在反思中醒悟
。”王东华表示，3000年来中国母性正在不断沦丧，而很多人并没有
意识到这种危机，批判的主要目的，就是为了强调母性的再造。 

　　从500例个案中寻找共性 

　　“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。孩子有问题，一定要
检查自己。”王东华认为，现在很多的母亲已经认识到家教的重要性
，但缺乏经验，没有参照物，做的很辛苦却往往徒劳无功，把自己和
孩子都耽误了。因此，批判之后，王东华开始了寻找和发现母亲的行
动。 

　　从1986年起，王东华开始收集整理家教故事，寻找家教典范，要
用一个个生动鲜活的案例，引导相似的家庭教育。更深远的一层意义
是，“用十年的时间，收集整理500个杰出父母的案例，从这500个案
中寻找成功家教的共性，为解决困扰中国的母亲教育难题提供科学的
素材和依据。” 

　　基于这个目的，从2001年1月开始，王东华推出了由他主编的《
我们是这样教育孩子的》系列家教丛书。第一辑九位杰出父母和她们
的子女甫一亮相，就让中国母亲吃了一惊： 

　　——天津母亲苏杭，17年前医生就给她开出5年的生命预支，面
对死亡的威胁，她不仅坚强地超越了健康，还在病榻上培养了一个优
秀的孩子：女儿刘苏，多次被评为市级三好学生、十佳少年、舞蹈特
长生、优秀小编辑等，1999年还被保送进入南开大学。 

　　——哈尔滨夫妇王月朋、任彦芳，把一个生下来3个月就开始患
病、9个月就住院治疗、6岁前就被抢救过59次的女孩，造就成为天才
：7岁开始写诗、10岁出版个人诗集、12岁加入河北省作家协会、17
岁加入中国作家协会、20岁进入北京大学中文系…… 

　　——南京父亲周弘，这个工厂技术员不但指导从小全聋全哑的女
儿6岁认识2000汉字、说一口流利的普通话，8岁写出6万字的童话故
事，11岁被评为全国十佳少年，16岁成为中国第一个少年聋人大学生
，自己也成为一位著名的特殊教育专家，培养了一批聋童。 

　　此外，台湾父亲王则敏，北京夫妇卜维勤、王丽岩，重庆父亲司
有和……他们次第登场，传授家教秘籍，一时间，“洛阳纸贵”，这
本没经任何宣传的书竟然悄悄地爬到了畅销书榜的前列，不到一年，
发行突破数10万册。 

　　王东华感受到了中国母亲的渴求和需要，紧接着推出了第二辑，
讲述了6位外国杰出父母的成功经验，同样受到了中国母亲的关注。
其中，有一个影响了人类200年的家教经典：卡尔·威特在其父的教
育下，9岁熟练运用6过语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学和
数学，未满14岁获得哲学博士学位，16岁再获法学博士学位；有一个
坚持了30余年仍在继续的家教实验：匈牙利一对普通的犹太人夫妇，
忍受种种非难，用30年时间探索出一套独一无二的教育方法，将三个
女儿培养成为惊世骇俗的顶级国际象棋大师，创造了“一个家庭对抗
一个世界”的神话…… 

　　四个月后。5月11日。新世纪第二个“母亲节”前夕，第三辑的
五位中国杰出父母又闪亮登场： 

　　——广东父亲钟沛，从来没有走出国门，却仅仅用两年时间，就
成功地让9岁的女儿说出一口流利纯正的英语，达到优秀大学生的水
平。成为中国本土最为成功的儿童英语家教个案。 

　　——台湾果农钟淑家，接连培养出两个出色的孩子，老大和老二
都在初二时跳级考入高中尖子班，接着又在高二时跳级考入台湾最难
进入的台湾大学医学院！寻常人家，一门双杰，整个台岛为之沸腾。


　　——黑龙江母亲李振霞，把自己的四个孩子全部培养成为海内外
知名学府的博士生：老大是美国霍浦金斯大学博士后，老二是美国麻
省理工学院博士，老三是英国剑桥大学博士，老四是中国航空研究院
博士。 

　　——上海单亲女工钱丽芳，面对脑瘫病儿，面对离家而去的丈夫
，她用一个人的城市最低收入，承担起包括孩子治疗在内的所有生活
重担，将一个注定要在病床上度过一生的弱智儿，培养成了一名自强
不息，连连在国内国际各类赛事中获得大奖的美院学生。 

　　——浙江下岗残疾父亲顾今昔，患先天性侏儒症、身高仅1.3米
、靠救济金生活，却奇迹般地将女儿培养成了杭州市的中考状元。被
保送到新加坡后，女儿又以自己一系列出色的表现蜚声南洋。 

　　王东华以一个母亲教育研究专家的眼光，组织一批研究者对浩如
烟海的资料进行严格的遴选、核实，从全新的家教视角切入，力求朴
素、简洁、具有亲和力，自始自终强调一个观点：并非专家、教授的
子女才能成大器，只要善于学习，无论什么样文化程度的父母都可以
培养出好孩子！ 

　　为了孩子，我们必须重新做人 

　　发现让母亲明白，原来有这么多优秀的参照物。不知道怎么做没
关系，学呀！ 

　　学外国杰出父母的观念、意识以及她们的平常心：在孩子出生前
就做好准备，不要等到孩子出生、上学乃至出了问题以后，才开始重
视孩子教育；对孩子采取人本主义态度，让孩子顺着自己的意愿去发
展，不必太在乎孩子学业，不要给孩子加压。 

　　学苏杭妈妈的交流、平等和言传身教：“每月一句妈妈赠言”，
引领女儿做人；一家三口互取绰号，像朋友一样平等；告诉孩子父母
不是万能的，让女儿“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干
”；“在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人”，学会
宽容和自尊…… 

　　如果你觉得学习是一件不容易的事，看看苏杭。“在人看来，我
已经是一个成功的妈妈，我不缺经验。其实，我一直都在学。”在11
日的报告会上，苏杭对台下的母亲们说，“你们有什么好的经验，哪
怕只是一丁点，也请介绍给我”。这个成功妈妈的结束语，再一次感
动了现场的母亲们，致使交流与倾诉达到高潮。 

　　如果你觉得学习已经很辛苦，但王东华却认为还远远不够：“做
母亲本身就不是一件简单的事。” 

　　“面对孩子，我们必须重新学习。”这是《我们是这样做母亲的
》第一辑封面上的一句话，但王东华觉得这句话显得弱了一些，分量
不够，“其实，我的原话是，为了孩子，我们必须重新做人。” 

　　“只要做了父母，你就应该时时刻刻做到行为端正、思想纯洁。
”王东华用了一系列的排比句加重说明：你在雕塑童心，你的粗枝大
叶、你的自由散漫就必须改变；你在打造未来，你的不良嗜好、你的
异常行为就必须停止…… 





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