EduInfo 版 (精华区)

发信人: Alee (Condor Hero GG), 信区: EduInfo
标  题: 细微之处见真功
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年04月06日15:39:42 星期天), 站内信件


    同学们说，听姚英学教授讲课是一种享受。比如在讲解CAD/CAM技术时，他设计的动
画幻灯片能美轮美奂地展示设计原理，让人沉醉于多媒体技术和专业知识的交融之中。
从设计动画这样的细小环节入手，让学生享受课堂教学的乐趣，正是高校优秀青年教师
奖获得者、机电学院副院长姚英学教授细致精神的缩影。
    姚英学教授一直从事自动化加工过程检测监控与质量保证技术的研究工作，在超精
密加工表层完整性检测技术、虚拟制造与敏捷制造、生产系统检测与监控技术等方向取
得了多项成果。近年来，他根据微小零件制造技术发展的需求，应用原子力显微测量原
理、分子动力学理论、计算机图形学等先进理论，积极开展了微小零件微纳米表层加工
质量综合检测理论与技术的探索研究。
    在教学方面，姚英学教授积极参与机械设计制造及自动化专业本科课程体系改革，
为我校该专业新课程体系的形成和实施做出了贡献。他积极将科学研究成果和国内外的
研究成就引入教学，先后为本科生和研究生新开设了《计算机信息系统及其在制造业中
的应用》、《虚拟制造技术》、《计算机辅助质量工程》等课程。为了培养学生的动手
能力，他结合国家“863”项目“面向加工质量预测的加工检测一体化单元研制”，开发
了数控车削、镗铣削（3坐标-5坐标）的多种数控加工仿真软件，在本科生和研究生教学
中应用，取得了良好的效果。
    谈起对工科学生的能力培养，姚英学教授强调，关键要让同学们有针对性地培养综
合素质和各种能力，尤其是要注意合理地分配各种学习资源。他建议同学们在几个方面
加强锻炼：锻炼政治素质和生活规则的学习，培养工作和学习的承压能力；打下良好的
数学、物理学、力学、控制理论等科学基础；锻炼对科学现象与创新思想的试验验证能
力，培养科学地描述和解决工程应用问题的能力；培养一定的工程实践的协调和组织能
力；重视自学能力和获取新知识的欲望的培养。

--
※ 来源:·哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn·[FROM: 202.118.233.52]
※ 修改:·Alee 於 04月06日15:42:07 修改本文·[FROM: 202.118.233.52]