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标  题: [转载] 改革我们的研究和教育制度(6)　　　　　　　　
发信站: 紫 丁 香 (Mon Jan 10 22:09:05 2000), 转信

【 以下文字转载自 Tsinghua 讨论区 】
【 原文由 lhqian 所发表 】
（五）研究领域 
许多美国大学化工系的研究重点都不再是过程工程和化学 
工程科学。过程系统分析仍在应用，但逐渐侧重于批式过程及材料 
工程的研究。分子水平的分析方法和新的科学工具现在也被引入 
化学工程学科。 
美国的化学工程将来的发展方向是支撑新兴产业的、化工与 
其他学科的交叉领域。在这些充满活力的领域中，有些方面的研究 
英国几乎还未开展，如分子模拟、代谢工程、高分子和电子材料的 
性质以及制造方法。 
化学工程研究的重点不再是传统化工的核心（单元操作和 
过程系统），而转向"边缘地带"，此即所谓的"仙环"（fairy-ring） 
现象。在"边缘地带"，学科间的交叉最多，目前大多数研究都集 
中于此，该领域出现的新公司也最多。 
直接比较美英两国一流化工系的研究，可明显看到，美国的 
过程模拟研究集中于分子水平，英国则集中于过程系统及传质。在 
颗粒技术上英国领先（在这方面美国也承认），而美国在与材料 
相关的所有领域都处于领先地位。生化工程方面，美国着眼于细胞 
及组织；而英国则主要关心其中的工程问题。这说明在化学工程的 
基础领域中，美英两国的研究重点明显不同。 
电子材料工程是基于固态化学和物理学的，这方面的研究者 
在美国主要是化学工程师，在英国则更多地是化学家和物理学家。 
美国的化学家和物理学家也开展这方面的研究，但主要着眼于现象 
及其规律，而不是应用和产品设计的问题。 
两国在环境工程方面的研究比较相似，但美国进行更多的是 
大气化学的模型设计，而英国通常在环境化学工程方面更为活跃。 
起初只有少数人在从事交叉学科领域的科研，后来经费审批 
部门引导大部分研究者进入这一领域。目前在美国的化学工程师中， 
来自其他各个学科的研究者是一个主要的力量。而且他们认为从化工 
中得到的基础训练使他们受益良多，正是这些化工基础训练帮助 
他们将自己掌握的技术应用到新的领域，解决新的问题。 
美国的化学工程师努力学习和掌握基础科学研究中的新工具， 
然后将其应用于自己的科研实践。未来的化学工程学科以基础的、 
核心的化学工程工具为出发点，辅以新学科中的一系列新工具， 
给我们提供更多解决问题的方法。化学工程的发展需要注重应用 
和产品开发，而不只简单地认识事物的基本规律。 
美国学术界研究重点的转换，使其获得迅速增长的高技术 
产业的大力支持，这些产业提供了不断增长的就业机会。他们因而 
不用再依赖那些不太可靠的、成熟的传统化学工业，这些工业的 
就业机会是零增长或者负增长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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玉炉冰簟鸳鸯锦，粉融香汗流山枕。
外辘轳声，
敛眉含笑惊。
柳阴烟漠漠，低鬓蝉钗落。
须作一生拼，尽君今日欢。

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