EduInfo 版 (精华区)

发信人: nlxd (穿过你的黑发的我的手), 信区: EduInfo
标  题: [转载] 改革我们的研究和教育制度（8）　　　　　
发信站: 紫 丁 香 (Mon Jan 10 22:09:18 2000), 转信

【 以下文字转载自 Tsinghua 讨论区 】
【 原文由 lhqian 所发表 】
（七）大学教师队伍 
美国教师招聘过程时间长、精挑细选而且综合考虑很多 
因素。教师职位的竞争是激烈的。 
美国的化学工程研究队伍来自许多学科领域--其中34%都 
没有化学工程学位，而英国的这一比例为24%。 
通常，美国的研究小组有高度的流动性。在获得固定职务 
前的每个阶段他们要到不同的系工作，之后他们又需要参加许 
多会议，同时要在美国及其他地区讲学。 
美国大部分新聘教师在博士毕业后都到其他不同专业从事 
一年的博士后工作。有一点要注意，美国的化工博士很少有人 
愿意继续在化工系做博士后工作，而在英国却恰恰相反。另外， 
非化工专业的博士也倾向于在本系继续做博士后工作。 
工作伊始，研究小组会得到大学的大力支持，包括设备、　　　　　　　　　　　　　　
　
学生、夏季补贴等。总金额可达约235,000美元（全美平均水 
平），我们所参观的系一般高于这个水平。另外可竞争NSF"事 
业奖"，进一步还可竞争"校长早期事业奖"，以及从企业获得 
支持。五年内这些经费总计将达500,000美元或更多。 
美国大学化工系的薪水与在企业里差不多，且随研究领 
域的不同而不同，而英国则与企业里博士薪水的底线相当。 
美国大学教师行政事务少，教学也只有每学期一门课 
（研究生或本科生），他们每周的工作时间据说有50至80小时。 
新教员的教学负担更轻。美国大学教师比英国同行有多得多的 
时间用于科研。 
美国严格的任期制度要求大学教师必须六年内在国际学 
术界造成一定的影响。他们必须找到多达10位评委来推荐 
他们的科研工作，这促使他们积极地发表论文，参加许多该 
领域的学术会议（每年4至5次）。 
有无工业背景似乎都能得到工业界的经费支持，因此 
英美两国学术界下厂实践者都不多。但英国要求学术界具有 
工业背景的趋势比美国明显，提出此项要求的英国企业数量 
是美国的2至3倍。 
美国大学在日常管理以及教师聘任方面都很民主。　　　　　　　　
-- 
 

--
玉炉冰簟鸳鸯锦，粉融香汗流山枕。
外辘轳声，
敛眉含笑惊。
柳阴烟漠漠，低鬓蝉钗落。
须作一生拼，尽君今日欢。

※ 来源:·紫 丁 香 bbs.hit.edu.cn·[FROM: 159.226.92.142] 
--
※ 转载:．紫 丁 香 bbs.hit.edu.cn．[FROM: 202.118.247.162]