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发信人: Alee (爱生活,爱工大,爱丁香), 信区: EduInfo
标  题: 教育部在什么方面促进义务教育均衡发展
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年10月24日18:45:13 星期五), 站内信件

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　　现在大中城市义务教育阶段仍存在着一定数量的薄弱学校，社会各界对如何加强薄
弱学校的建设，促进义务教育均衡发展十分关注。请您谈谈这方面的工作情况。
　　答：由于历史和现实的原因，在很多大中城市义务教育阶段还存在一些薄弱学校。
为解决这个问题，当前重点要做好以下几方面工作：（1）大中城市要根据本地的实际情
况制定中小学办学条件标准，加大对薄弱学校的投入，改善办学条件，尽快使薄弱学校
达到各地的办学标准。同时要从学校领导班子建设、师资队伍建设，改善生源质量、完
善教育教学评估机制、调整学校布局等方面全面加强薄弱学校建设。（2）各级人民政府
和教育行政部门要加强对薄弱学校建设工作的领导，要从当地教育、经济发展水平的实
际出发，制定加强薄弱学校建设的规划和年度工作目标，提出加强薄弱学校建设的办法
和措施，尽快改造薄弱学校。（3）各地人民政府和教育行政部门要加强对薄弱学校建设
的督导检查工作，并把这项工作作为领导干部政绩考核的重要依据。（4）各级人民政府
要在解决薄弱学校问题的同时，积极扩大优质教育资源，满足人民接受良好教育的愿望
。（5）进一步规范办学行为。要保证义务教育阶段学生免试就近入学，小学、初中不得
以考试的方式择优选拔新生。各类办学水平和教育教学质量较高、社会声誉较好的公办
中小学和幼儿园不得改为民办或以改制为名实行高收费。
　　

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