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发信人: Alee (爱生活,爱工大,爱丁香), 信区: EduInfo
标  题: 教育部介绍我国义务教育的发展状况
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年10月24日18:48:23 星期五), 站内信件

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　　记者问：请您介绍一下我国义务教育的发展状况？
　　教育部答：九十年代初，中国政府提出到20世纪末基本普及九年义务教育。10余年
来，中国政府始终坚持将普及九年义务教育作为教育工作的“重中之重”，并制定一系
列重大方针和政策大力推进“普九”目标的实现。截止2000年底，全国实现了中国政府
提出的“普九”目标，普及九年义务教育的人口占全国人口的比例从90年代初的40％左
右提高到85％，全国小学学龄儿童入学率从1990年的97.8％提高到99.1％，初中毛入学
率从1990年的66.7％提高到85％以上，2002年更是达到92%。据2000年在巴西召开的九个
发展中人口大国教育部长会议公布的数据显示，中国的小学入学率、初中入学率均位于
九个国家的前列。
　　近年来，国家采取了一系列重大举措加快义务教育的发展，包括调整完善农村义务
教育管理体制，全面实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”
的新体制；加大政府财政对义务教育的经费投入，落实税费改革中保证农村义务教育经
费投入的有关政策，“三保”（保工资、保运转、保安全）工作初见成效，贫困地区义
务教育办学条件得到改善；积极扶持家庭经济困难学生接受义务教育，采取措施减免家
庭经济困难学生杂费、书本费和寄宿费等。
　　但是，由于经济和社会的原因，我国的义务教育也面临一些突出的困难和问题。我
国义务教育总体水平低、基础薄弱、发展不平衡的矛盾十分突出，地区之间、城乡之间
在办学条件、师资水平等方面存在较大差距；全国还有400多个县尚未“普九”，一些已
经“普九”的农村地区中小学基本办学条件亟待改善，巩固提高的任务十分繁重。中小
学教师素质还不能完全适应素质教育的要求，经费投入尚不能满足事业发展的需要等。

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 世界原来这么大！

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