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发信人: popstar (卖女孩的小火柴*将考研进行到底*), 信区: Exam
标  题: 第四讲 首轮复习重点 
发信站: 哈工大紫丁香 (Tue Jun 18 19:43:19 2002) , 转信

第四讲 首轮复习重点 
中国考试网　　2002-04-08 把它E-mail给我　　阅读次数：5074 
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同学们好！ 
　　我们把首轮复习的时间分配在3月至7月中旬。在这几个月中，我们应该以下列几点为
纲进行复习。 

一、记单词 
　　在通往研究生入学大门的路上，英语考试是第一只拦路虎，而英语试题中分值占去40
％的阅读理解当仁不让地成了重中之重。"九层之台起于垒卵"，阅读的基础是词汇，没有
扎实广泛的词汇功底，要想取得阅读理解上的大突破无异于缘木求鱼。 

　　从众多考生历年考试的成败经验来看，真正使考生在英语单科上拉开距离的既不是对
权威资料的占有，也不是个人掌握的所谓解题决窍，而是对英语词汇的掌握程度，唯有词
汇量胜人一筹，方能在考试中斩露头角。 

　　单词记忆有章可循，词典式的机械记忆我们并不提倡，实践也证明其效果差强人意。
我们在多年的英语教学和考研辅导基础上总结出许多行之有效的单词记忆方法和规律，如
黑白记忆法、全息记忆法、词根词缀记忆法，并将这些方法体现在我们的辅导书籍中。 

　　在时间和精力有限的情况下，我不主张同学们毫无目的地扩大词汇记忆范围。我们不
妨采取一种狂轰滥炸的策略，对于大纲规定的词汇，我们必须每天与它们死缠烂打，充分
利用平时闲暇的分分秒秒。朋友不如旧，衣服不如新，每天都与我们见面以致于耳熟能详
的词汇定会在考试中使我们思路通达，助我们抵达成功之岸。 

　　承蒙同学们厚爱，我的词汇书能够对大家有所帮助，我感到很欣慰。在2003年版的考
研英语词汇书中，我们对大纲中的词汇进行全方位的剖析和比较，结合词根词缀、同义词
和反义词以及固定搭配和典型考题全面加深单词在我们脑海中的印象，实践证明这是一种
不错的方法。对于其它系统的记忆方法我将在以后的讲座中进行讲解。能够在有限的时间
内最大限度的帮助大家攻克词汇难关是我们最大的心愿。 

二、抓考点 
　　与其他类的考试一样，大纲是复习的指南针。但考研英语大纲与别的大纲不同，它没
有详细列出每个考核知识点。所以在进入全面的第一轮复习之前，我们不但要了解考研英
语命题的指导思想、基本原则、题型、考核能力要求和评分标准以外，还要仔细分析历年
考题，深入了解和把握其考点的试题设计方式和规律，围绕考点复习相关基础知识，归纳
其重点、难点及盲点。 

　　分析历年试题，可归纳出几点：基本知识点反复考的是重点，复杂难辨的是难点，思
而犹罔的是盲点，容易出错的是误点，薄弱环节是弱点。我们要掌握重点，攻克难点，明
白盲点，避免误点，加强弱点。 

　　比如动词是考试的重点，而动词中的非谓语动词是难点，非谓语动词的逻辑主语是盲
点。阅读理解是重点，把握文章主旨是难点，文章中出现的倒装、省略、连贯结构及长句
引起的语法现象是误点，而阅读理解常出现的题型设计又是大家不太注意的盲点，弱点就
在于理解，很多情况下我们已经读懂了文章，但做题的错误率却很高。 

　　面对如此纷繁复杂的知识点，没有一个系统全面的复习计划是无法取得满意的复习效
果的。在这一节我们初步把握一下复习方向，在以后的讲座中我们会就具体的知识点和复
习中需要掌握的问题进行详细讲解。 

三、全面熟悉题型 
　　2002年考研英语大纲对题型进行了修改，以听力试题代替词汇与语法试题。2003年起
听力成绩将计入考生的英语成绩当中，使听力成为考核硕士英语水平的一个衡量标准。使
英语测试更趋向于英语交际能力的考核。2002年听力考题材料的发音以美音为主。考生如
果不熟悉美式发音，在答题中会遇到障碍。同学们在练习听力的时候，要注意美音与英音
的差异：如元音在英美发音中有所不同；在标准英式英语中，r只是在元音前或词首时才发
音，但在美式英语中，不管r处于词的拼写的什么位置都发音，这样才改变了在它前面的元
音的音质等等情况。在英语口语中常有一些习惯表达法与考生熟悉的书面语不同，这些表
达法常是理解听力材料的关键，所以同学们有必要了解及掌握听力中的常考短语、惯用法
。听力的题型一般包括：细节题、主旨题、推断、引申题、观点态度题等，同学们在答题
时要注意方法，以便最高效的方法应对每个题型。 
　　 

　　英语知识运用即以前的完形填空(Cloze Test)，一向是英语考试题型中的难点。是用
以考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，以
及其对语段特征的辨析能力等。它不仅要求考生具有一定的阅读能力、扎实的语法，同时
也对各类词法、句法、上下文逻辑关系、语义搭配以及写作技巧等，还需具有较强的运用
能力。 

　　英语知识运用是在一篇短文中，留有20处空白，每个空白为一小题(每小题0.5分，共
10分)，每题有四个选择项，要求考生在理解文章的基础上，选择一个最佳答案，使短文的
内容和结构完整、合理。从近10年的完形填空所选短文来看，内容基本属于科普类文章，
涉及未来生活、电视广播、航天飞机、内部设计装修、语言、生活、医药、经济。 

　　阅读理解的命题有其规律性，命题人出题时，在阅读理解的四个选项中渗进各种信息
，其中包括：主要信息、次要信息、有关信息、无关信息。主要信息是正确信息，是选择
的依据；次要信息、有关信息、和无关信息都是干扰信息。常见的干扰项有： 
(1)有关信息：指某一选项的信息是原文中的词句派生出来的，不是正确息。 
(2)次要信息：指某一选项的信息是原文中的信息，但不是该问题所要问的特 
定信息。 
(3)语义干扰：指某一选项的释义与原句在语义上似乎相同，往往一时真假难分解。 
(4)阅读理解题的另一个常用的方法是进行句型或句意转换。命题人在出题时避免使用与短
文中相同的词语或句子，以此来提高试题难度。 

　　考研阅读部分每篇短文的四个问题排列的规律大致是(假设各种题型都可能存在)：第
一题可能是询问全文大意或中心思想；接下来可能是询问有关事实或细节，也可能是词汇
或短语或句子的含义；然后是推理判断或询问作者的观点和态度。如果有询问短文的标题
或写作目的的题目往往放在最后。熟悉各种题目类型排列顺序，可以起到一种引导作用，
考生能有针对性地阅读短文，有意识地捕捉问题的答案。 

　　英译汉的标准英译汉是创造性地运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地重新表达
出来的语言活动。在英译汉的过程中应特别注意: 汉语所要表达的是英语原文的内容,即句
子或文章的意义,而不是句子结构; 在翻译过程中,英语原文的内容要准确而完整地重新表
达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。 

　　另外,应付英译汉考试和一般的从事翻译创作不同,因为各自有不同的衡量标准,翻译创
作的标准为"信、达、雅",而英译汉考试则只要做到"忠实、通顺"即可。 

　　对短文写作部分，最新硕士研究生英语入学考试大纲规定：考生应根据题目以及写作
提纲或规定情景、图表、图画等写出大约200词的短文。要求内容切题，表达清楚，意思连
贯，语言比较规范。研究生英语入学考试的作文题材一般都与日常生活和常识有关，并具
有可写性；体裁多为议论文、说明文、描述文的综合。作文考试主要有以下三种： 
　　第一、纲式作文，是指给出题目、提纲和起始句，考生必须按照题目和提纲所列的要
点，在起始句后续写短文。 
　　91-96年的考研作文大多是这一类型。一般是三段式，也就是给出三句主干的句子，以
此为主干，让你写出三段英文。由于整篇文章由三段组成，所以称之为三段式的文章。 
　　这种命题形式比较容易、单一、难度小。但是随着外语命题难度的提高，这种形式的
作文也被淘汰了。取而代之的是图表作文和情景作文。所谓图表作文，就是命题中给出一
幅漫画或是一张统计表格，或是画表皆有，或两张比较图。要求你先阐述这幅图表的主要
意思，结尾加上你的个人观点。 
　　如：1996年的考题就是这样的形式：Title(题目)：Good HealthOutline(提纲)：(1)
Importance of good health；(2)Ways to keep fit；(3)My own practices.Opening se
ntence(起始句): The desire for good health is universal. 

　　第二、图表，是指以统计表、比率表、图示与统计数字相结合的形式让考生写作的一
种写作题材。这种形式有表格形式、曲线形式和图形加数字形式，如1997年的考题。 

　　第三、图画，是指以画面加文字的形式让考生写作的一种写作题材， 如1998-2000年
的考题。 

四、打好全面基础 
　　在战斗中，往往是兵马未动，粮草先行。在考研复习中，第一轮复习就像我们的粮草
，必须全面打好基础，养精蓄锐，兵强马壮方可披荆斩锐，为我们第二轮的复习打好全面
基础。 

　　同学们，这一讲我们就讲到这里，咱们下一讲再见。  





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