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标  题: 《马克思主义政治经济学原理》解题方法谈
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年07月10日17:13:47 星期四), 站内信件


《马克思主义政治经济学原理》解题方法谈
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http://www.kao100.com 2003年1月19日 中国学习在线
　　1.1994年理科单项选择题第4题：
　　［原题］投入某种物质商品生产过程中的活劳动量不变，如果劳动生产率提高，在
单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为
　　A.商品数量增加，价值量不变
　　B.商品数量不变，价值量增大
　　C.商品数量增加，价值量减少
　　D.商品数量增加，价值量增大
　　［答案］    C
　　2.1998年文科辨析题第24题：
　　［原题］提高劳动生产率可以增加单位时间内生产的商品数量和价值量。
　　［答案要点］劳动生产率用单位劳动时间内生产的商品数量或单位商品耗费的劳动
时间表示(1分)。商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定(1分)。劳动生
产率提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但不能增加单位时间内的价值量(3分)。

　　［解题］这两道题都是根据政治经济学原理第二章"商品价值量与劳动生产率的关系
"考查要点内容命的题，都是测试考生对提高劳动生产率与所生产的商品数量和商品价值
量的关系的理解和掌握程度。不过，前一道题出的是单项选择题，后一道题出的是辨析
题。题型不同，命题的角度不同，答题时应注意的问题也不同。
　　
　　先分析1994年理科的单项选择题，按2002年考试大纲关于考查能力层次要求的表述
，单项选择题要求的是能"准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知
?quot;。具体到政治经济学原理来说，有两种情况：一种是对基本概念(理论观点)的认
知，另一种是对概念(理论观点)之间联系和关系的认知。本题属于后一种情况，考查的
是对劳动生产率的提高与单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量变化之间
关系的认知。
答题时，首先要回忆并运用所学的关于"商品的价值量与劳动生产率的关系"考查要点的
理论知识，这包括以下几个层次的内容：（从略）
　　
　　其次，答题时要仔细审题。要注意题干中有一个作为前提的限定句，即"投入某种物
质商品生产过程中的活劳动量不变"，这也就是说，所生产的商品价值量(总量)不变。因
为，如上所述，同一社会必要劳动量生产的商品价值量总是相等的。
　　还要注意，题干中指的是"单位商品的价值量"，而不是"商品价值量"。如上所述，
单位商品价值量是减少的，而商品价值量则是不变的。
　　
　　根据以上分析，就可以选出正确选项C。选项A、B、D均不符合题意要求，是干扰项
，应予排除。
　　
　　下面，再分析1998年文科的辨析题。这道题可以说是从1994年理科的单项选择题化
出来的。
　　
　　按2002年考试大纲关于考查的能力层次要求的表述，辨析题的要求是能"运用有关原
理，解释和论证某种观点，辨明理论是非"。具体到政治经济学原理来说，也是两种情况
：一种是考查对基本概念(理论观点)的理解和掌握，另一种是对考查概念(理论观点)之
间联系和关系的理解和掌握。本题属于后一种情况，即要求运用商品的价值量与劳动生
产率的关系的原理，考查对提高劳动生产率与所生产的商品数量和价值量的关系的理解
和掌握，并用以辨明所给命题的能力。
　　
　　辨析题所给的命题，有的是正确的，有的是错误的，有的是模糊的，需要进行具体
分析。本题属于最后一种情况，需要具体分析，不能简单地肯定或否定。
　　审题时，要注意本题也有一个限定词，即"单位时间内"。根据以上分析，劳动生产
率指的是具体劳动的生产率，所以，提高劳动生产率可以增加单位时间内生产的商品数
量，这是正确的。但是，提高劳动生产率不能增加单位时间内生产的商品的价值量。关
于这一点，所给命题则是错误的。
　　
　　需要指出的是，在回答关于概念(理论观点)之间联系和关系的辨析题时，首先要回
答有关概念的内涵。本题就是要交待劳动生产率和商品价值量这两个概念的内涵，这是
各有1分的。有些考生不知道这一点，这2分就白白地丢掉了。
　　
　　综合考察这两道试题，考生对于提高劳动生产率可以增加单位劳动时间内的商品数
(总量)也不会变，但由于所生产的商品数量增加，因而单位商品价值量会相应减少的道
理。这也是这两道题的难点所在。这表明考生对劳动生产率和商品价值量这两个概念及
其关系的理解和掌握，不够深入和扎实。

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