Flyingoverseas 版 (精华区)

发信人: bartonchen (闲云野鹤), 信区: Flyingoverseas
标  题: 10 Tip for Recommemders
发信站: 哈工大紫丁香 (2002年01月15日08:33:02 星期二), 站内信件

1.Review a copy of the applicant's personal statement or application essays
 so that your letter of recommendation can dovetail with--not conflict with 
or
duplicate--the rest of the application.
　　2.Ask the applicant to supply you with additional information like a ré
sumé.
　　3.Describe your qualifications for comparing the applicant to other appl
icants.
　　I have been teaching for twenty years and have advised approximately 450
 stud-
ents on independent research projects over the last five years.
　　I have personally supervised ten interns every summer for the last five 
years
plus worked with over two hundred college graduates in my capacity as traine
r for
Big Bank Corp.
　　4.Discuss how well you know the applicant.
　　I was able to get to know Mr. Doe because he made it a point to attend t
wo of
my sections every week when only one was required. Ms. Smith reported direct
ly to
me for two years prior to her well-deserved promotion to the position of Sen
ior
in our Big Six Accounting Firm.
　　5.Choose two to three qualities that you observed in the applicant.
　　Jane has a rare blend of top writing and interpersonal skills.
　　The combination of tenacity, analytical abilities, and good communicatio
ns sk-
ills found in Mr. Doe is truly unique.
　　6.In discussing those qualities, support your statements with specific i
nstan-
ces in which he or she demonstrated those attributes. Be as concrete and det
ailed
as possible He is the only student I ever had who came to all my office hour
s as
part of a relentless, and ultimately successful, drive to master financial t
heory.
He was one of just ten percent in the class to receive an A.
　　 Because of Jane's writing skills, I didn't hesitate to ask her to write
 a rep-
ort which was used by our PAC as the basis for a major policy statement. Con
gressman
 X eventually used the statement, based on Jane's sophisticated 20-page anal
ysis of
Middle East politics, in lobbying for increased funding.
　　7.Try to quantify the student's strengths or rank him or her vis a vis o
ther ap-
plicants that you have observed. He was in the top 10% of his class.
　　She has the best analytical skills of any person her age that I have eve
r super-
vised.
　　8.Avoid generalities and platitudes.
　　9.Include some mild criticism, typically the flip-side of a strength.
　　The only fault I have encountered in him is his retiring nature. His mod
esty some-
times hides a young man of remarkable strength and broad interests.
　　Occasionally, her fortitude and persistence can turn into stubbornness, 
but usually
 her good nature and level-headedness prevail.
　　10.Discuss the applicant's potential in his or her chosen field.
　　I enthusiastically recommend Mr. Doe to your business school. This well-
rounded stud-
ent will be a fine businessperson..
　　With her exceptional leadership, writing, and quantitative skills, Ms. S
mith will be
an outstanding strategic consultant and and a credit to the business school 
she attends.

--
荣辱不惊，闲看庭前花开花落。
去留无意，漫随天边云卷云舒。
宠时：笑看长空云卷云舒；辱时：闲观庭前花开花落。
顺花开花落的自然，随云卷云舒的常理，
人生可能并无意义，人生的意义可能就在于存在本身。
在这个缺憾的世界中，就有缺憾的人生。不裹足于失败，不痛苦于失去 ...

※ 来源:·哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn·[FROM: 202.118.227.215]