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发信人: bartonchen (闲云野鹤), 信区: Flyingoverseas
标  题: 斯坦福大学
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年11月22日20:07:38 星期四), 站内信件

发信人: pentium4 (小奔◎最爱Window10), 信区: AdvancedEdu
标  题: 斯坦福大学
发信站: BBS 水木清华站 (Sat Nov 17 10:15:39 2001)

学校名称: Stanford University
学校缩写: Stanford 斯坦福大学
学校网址: http://www.stanford.edu
CSSA成员来自: Chinese Mainland
CSSA网址: http://www.stanford.edu/group/acsss/
中国留学生人数: 1000人
总学生人数: 30000人
学校所在城市: Stanford (Palo Alto)
所在州省: CA
邮编: 94305
所在国家: United States
学校所在洲: NorthAmerica
CSSA介绍: 西岸最好的私立大学,美国硅谷的心脏! 在加州的老美, 又有钱又聪明上St
anford, 没钱但聪明上Berkeley, 有钱但不聪明上USC, 没钱又不聪明就去CalState(加
州州立大学). 克林顿的千金雀尔喜就在斯坦福!
访美国斯坦福大学 (Stanford University)
  12月3日,星期四,晴。下午参观斯坦福大学(Stanford University),这是与哈佛
、牛津齐名的世界最好的大学之一。如同约翰斯·霍普金斯(Johns Hopkins)一样,斯坦
福也是一所私立大学,私立大学的起因几乎都有其感人的故事。斯坦福大学的创办人是
美国实业家利兰·斯坦福(Leland Stanford),以经营港口、金矿、铁路著名,曾任参议
员,带领加州加入林肯总统的联盟。利兰·斯坦福与妻子简(Jane)婚后18年始生独子小
利兰·斯坦福。小利兰·斯坦福聪明可爱,喜欢动物,熟悉家里农场的所有农机,自己
修了一条400英尺长的小型铁路,能讲流利的法语,喜好艺术和考古。但15岁时,一场伤
寒病夺去了他的生命。始终守在病床前的利兰·斯坦福在爱子去世后昏迷了,醒来后他
对妻子说:'加利福尼亚的孩子都是我们的孩子。'此语是他创办斯坦福大学的开始。他
问哈佛校长Eliot创办一所大学要多少资金,Eliot回答:不少于500万美元,斯坦福先生
沉默了一阵,最后微笑着对妻子说:'简,我们出得起,是?'简·斯坦福点点头。他要
创建一所非传统的、男女合校的、不受宗教派别影响的新型大学。他不打算仿照美国东
部的几所名牌大学的模式,'我东部的朋友们写推荐信要年青人来找我,但最派不上用处
的就是那些学院出身的青年。受过技术教育的青年未必是成功的实业家。为了人生的成
功必须培养和发展创造力,一个人如果不会创造,他也就不会建设。我认为人文科学对
提高人的心智和实业能力特别重要'。斯坦福1885年11月签订了新办大学的原则,这个原
则后来被认为是斯坦福大学的'宪章'。他认为高等教育的原则应是使学生'受到人道和文
明的熏陶,明晓法律约束下的自由的可贵,懂得热爱和尊重人生而享有生存、自由和寻
求幸福权利的神圣原则,从而推进公众福祉。'斯坦福将他开采加利福尼亚金矿46年和建
造横跨美国东西部铁路的积蓄和他在旧金山的8180英亩的农场土地用来创建斯坦福大学
。1886年开始建筑规划设计。他请来设计过纽约中央公园的著名建筑师F rederick Law
 Olmsted作规划,由28岁的杰出青年Charle''s Allerton Cool idg具体设计,1887年5
月14日,小斯坦福18岁的生日,斯坦福大学举行奠基仪式。一座座带长廊的四方形建筑
开始出现在'农场'的绿地上。经过五年规划和建设,1891年19月1日大学揭幕,首任校长
乔丹(David Srar r Jordan)这样描述了斯坦福大学建筑的特色:'黄色的 把夜 门和回
乔丹(David Srar r Jordan)这样描述了斯坦福大学建筑的特色:'黄色的 把夜 门和回
廊,蔚蓝的天空下的红色屋顶,构成难以忘怀的图画,这本身就是斯坦福教育的一部分
。'纽约的报纸曾预言没有人会到当时还是蛮荒之地的西部上这所大学:'教授们将在大
理石教室里面对空板凳讲课。'但大学揭幕之日,意想不到的人流涌向开幕式会场,预计
有250个新生,实际上却有4 65个新生,其中2/3来自加州以外。乔丹校长在开学仪式上
说:'我们,作为教师和学生,在本大学的第一年,要奠定一种基础,使之能随着人类文
明的延续而永在……它不为传统所禁锢,不为外物所阻碍,它一往无前';'我们要把受
过教育的人的无价之宝传给学生,把获得真理的力量传给学生'。第一届男女学生为559
人,分17个系,第二年,就扩展为29个系。从开办之日起,斯坦福大学就像Johns Hopk
ins和Cornel大学一样,采用德国的模式,在教学的同时突出研究,在办本科的同时强调
研究生培养。首届学生中就出了一位总统(胡佛,Herbert Hoover,采矿专业毕业,美
国第31届总统)。
  1893年6月21日清晨,操劳过度的Leland Stanford先生在睡梦中去世。全部重担压
在Sta nford夫人肩上。祸不单行,全国性的金融危机接踵而至,她丈夫的财产被冻结。
他的顾问们劝她停办,至少是暂时停办斯坦福大学。经过两个星期的闭门思考,Stanfo
rd夫人召见Jordan校长,告诉她,她不打算停办学校。高大的校长跪在她面前吻她的手
。他们一起到学校应付危机。经费被紧缩,停止聘用新员工。斯坦福从开办起就免收学
费,在这样艰难的情况下,他们仍然不改对学生的承诺(直至1930年起才收120美元)。
一个友好的法官允许他们每月从冻结的资产中支取一万美元,但第一个月实际只得到50
0美元,Jordan校长连夜走遍校园将钱分给最急需的人们。正当问题看来有望逐步解决时
,由于Leland Stanford先生修建中央太平洋铁路时曾从政府贷款1,500万美元,联邦政
府提出要无限期冻结Leland Stanford先生的资产。这笔贷款并未到期,联邦政府称这样
做是保证投资者的信心。Stanford夫人奔赴Washington向Cleveland总统请求法院裁决。
1896年2月2日,法院裁决政府败诉。当时正下着倾盆大雨,但斯坦福校园却出现了盛大
的庆祝欢呼游行。1998年,冻结彻底解除。Stanf ord夫人卖掉她的铁路股票,将1,100
万美元转给大学董事会。斯坦福的危机终于过去,'这所大学的生死千钧一发,命运全系
于一个善良夫人的爱。'Jordan校长说。
  乔丹校长担任校长23年(1891-1913),他是引导斯坦福大学走向学术辉煌的大教
育家。斯坦福先生直到大学揭幕前半年才物色首任校长。在火车上,Cornell( 的 尔)
大学校长Andrew D. White对他说:' 你去Indiana(印地安拿)大学,在那里您会找到
校长,国内著名的科学家,一个极具语言表达魅力、组织能力和天赋的准确直感的人,
您去找他。'斯坦福先生与乔丹博士果然一见如故。Stanford夫人曾说:'世界上只有一
个乔丹校长。'他与斯坦福夫妇的珠联譬合是斯坦福大学的幸运。Stanford夫人1905年去
世,乔丹校长继续任职至191 3年,奠定了斯坦福日后发展为世界名校的基础。一位曾参
加过斯坦福大学揭幕仪式并聆听过斯坦福和乔丹校长讲话的教师回忆说:'每颗心都怀有
希望,奔放的自由激情带动我们大步向前。'正是这种自由无畏的探索开拓精神,正是斯
坦福先生所倡导的重视实业能力培养和创造力发展,推动斯坦福大学无论在人文还是高
科技方面都成为世界最好的大学之一,并在周围衍生出世界最著名的高技术王国 韫权D
üD 谷中3/4的高级主管是斯坦福华业生。
  斯坦福先生去世后,斯坦福夫人在校园建立了一座纪念教堂,教堂正以四幅代表lo
ve(爱)、hope(希望)、faith(信义)、charity(博爱)的精美而感人的壁画寄托
了她对斯坦福先生心灵的追思和怀念。斯坦福先生和霍普金斯先生一样,都是在个人遭
遇痛苦不幸之后把自己失落的爱化为更宏大、更深厚的对他人、对社会的爱,体现了基
督教义中的博爱精神。斯坦福大学和约翰斯·霍普金斯大学'将随着人类文明的延续而永
在',他们的创办人及其遵行的博爱精神也将世世代代教育和熏陶着后人――这些故事本
在',他们的创办人及其遵行的博爱精神也将世世代代教育和熏陶着后人――这些故事本
身就是良好教育的一部分。无独有偶,斯坦福大学现任校长卡司帕尔教授也认为斯坦福
的成功经验之一就是'坚持在宽松自由的学术环境中鼓励教学与科研的有机结合',与约
翰斯·霍普金斯大学创建人Daniel Gilman校长100多年前的观点如出一辙,可见这已经
成为大学的经典法则。
  我们在斯坦福参观了校园、胡佛研究所(既是一所图书馆,又是一所以研究战争、
革命与和平问题的著名国际研究机构)。校园有一种粗犷、开阔之美,大片的树林和山
地,红瓦黄墙、古朴的砂岩建筑、优雅的胡佛塔,典雅庄严、饰满壁画的纪念教堂,罗
丹深沉的雕塑群,处处显示出名牌学府的厚重、深邃的学术氛围。较之约翰斯·霍普金
斯大学,他显得较为粗犷自然,而后者更为斑谰精致――这似乎也正是美国西部与东部
的基本区别。但无论是在东部还是西部,都绚  缤纷,置身其中,你就能理解为什么西
方诞生的是浓郁的油画,而中国诞生的是清淡的国画。
资料输入时间 5/4/2001 10:57:00 PM


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冬天来了,春天还会远吗?


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            │ ☆ 但总是无法      将你       轻易忘记        ☆ │  
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