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发信人: ersy (Green Mouse), 信区: Flyingoverseas
标  题:   严酷的麻省理工学院 ================!(转载)
发信站: 哈工大紫丁香 (2002年11月02日12:27:41 星期六), 站内信件

【 以下文字转载自 HITNews 讨论区 】
【 原文由 IOU 所发表 】


 作者: 破庙丑和尚  发布于 10-17 13:44  

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  严酷的麻省理工学院  
　　麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）是美国私立研究性学院，
世界著名的科学技术教育和科研中心，校址在马萨诸塞州剑桥市，简称MIT。 MIT创立于1
861年，创办人罗杰斯。办学方向在于将基础科学和应用科学的教学和科研相结合。现有教
职工7500人，学生近万人。学生来自美国各州和世界97个国家和地区。 　　

　　从任何方面来说，MIT都是世界上一所无与伦比的高等学府，其最突出的标志是造就了
一批声名盖世的科学家。首先发明磁存储器的扎伊·W·弗莱斯特、人工智能的先驱诺尔伯
特·威那，以及曾举步月球的4名宇航员。由此不难理解，为什么在美国颇有影响力的《纽
约时报 》称其为“全美最有声望的学校”。 　　

　　学风严谨，以“酷”著称 

　　一谈到麻省理工，人们就习惯于将它与哈佛大学相比，这并非只因为二者相距甚近，
更主要的是哈佛的名气也非一般所能比。多年来，两所学校间的竞争从未中止过。1870年
，哈佛曾企图兼并麻省理工，此后又作了多次努力，但终未如愿，其原因未见有人考证，
但美国有句俗话说：“麻省理工的学生不会读，哈佛的学生不能算。” 由此可见，二者特
色相距甚远，一文一理，很难捏在一块儿。哈佛的学生个个自傲自信，从外表看，衣著考
究，风度翩翩。而麻省理工的学生恰恰相反。原因很简单：没有时间。在哈佛，学生们的
最大困难是如何才能进来；而在麻省理工，最使学生头疼的是怎样才能出去。 　　 

　　麻省理工——“染满鲜血的混凝土” 

　　麻省理工学生的负担重得吓人，在这儿学习被比喻为“从消防水管中找水喝”。要想
毕业，必须拿满360学分，少1分也不成。例如，航天工程这门课，每周最少授课时数为14
小时。课程如此之多，负担如此之重，迫使学生个个变成了“咖啡因摄取狂”。因为若不
如此，就无法连续几天几夜在实验室操作或赶写论文。由于时间紧，任务重，很多学生一
直到毕业也未曾跨过波士顿大桥一次。因此，学生们把呈深红和灰色的学校建筑比喻为“
染满鲜血的混凝土”。 　　 

　　麻省理工——“疯癫精神病院”，还是“麦加圣地”？

　　在麻省理工，传统的教育方法是没有市场的。这里的学生性格外向开放，思维敏捷活
跃。但令人不解的是，他们并不爱学习，这在美国已是众所周知的事实。多数学生希望尽
早离开学校，在一家不错的公司谋得职业，争取在22岁便成为百万富翁。计算机是麻省理
工学生最亲密的朋友。形象地说，在这里学生与计算机的关系就如同匈牙利人与红辣椒的
关系一样。学生们常常和计算机一“玩”就是半夜，通宵达旦在这里早已不足为奇，这也
正是麻省理工学生个个面色倦怠的原因所在。 　

　　在美国，有人称麻省理工学院为“疯癫精神病院”。对不知内情的人来说，第一印象
或许如此。然而，麻理的最成功之处在于它独特的教育方法。它“最基本的注意点是研究
，即独立地去探索新问题”。例如，有一门课是这样进行的：学生们每人得到一个装满弹
簧、电机等元件的箱子，课程要求简单明确——自行设计、装配一台机器。恰恰是这种奇
异、怪癖、与众不同的环境，造就了一大批献身教育事业、顽强拼搏且成绩卓著的科学家
。也正因为如此，它成为全世界有志青年衷心向往的“麦加圣地”。 

　　麻省理工在电子学、核科学、航空和航天学、计算机科学、光谱学、生物学、化工、
造船学方面均取得重大科研成就。在生命科学、地学、材料科学和通讯等跨学科领域进行
了大量研究工作，打破了传统学科的界限，为美国的科学界和企业界培养了大量人才。 


   
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