Flyingoverseas 版 (精华区)

发信人: bartonchen (闲云野鹤), 信区: Flyingoverseas
标  题: 申请的误区
发信站: 哈工大紫丁香 (2001年12月16日19:52:38 星期天), 站内信件

出国后再学英文也不迟
　　错。不少人认为，学英文最好是出国再学，那里有很好的语言环境和学习氛围。其
实非矣，出国的花费对于大多数人来说是一笔很大的开支，耗资从十几万元到几十万元
不等。再加上一个人还要面对陌生环境，压力可想而知。往往此时“同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识”的若干中国学生聚在一起，互相壮胆打气，语言环境可想而知，学习
的效果自然不佳。这样，还不如先在国内好好补习，不仅能够将一大笔不必要支出的学
费节省下来，还可以加强对考试的准备，对将来适应生活都会大有帮助。
　　
　　美国高校看重极高的托福GRE总分
　　错。在不少国内学生看来，托福的成绩越高越好。但是，托福考了630分以上，在美
国上课时听不懂，不敢发言的大有人在，许多美国教授对此现象已经见怪不怪了。因此
，在他们看来，托福成绩再高并不等于英文有多好。所以越来越多的学校都要求申请者
加试托福作文，或进行口语测验。
　　但是对于国内学生来说，要出国，考托福和GRE是必须迈过的两道关卡。如何考高分
呢？其实托福想考高分并不十分困难，毕竟考题类型有限。多听多做，必定会有一番收
获。托福听力考试中考的都是一些日常生活用语，情景多是赴美后必定会遇上的，如图
书馆借书、餐馆点菜等，准备起来并不困难。在阅读考试的准备中，平时多看一些文章
，多练习一些解题技巧，成绩自然会有提高。GRE和托福一样，多做题多练习，就可以大
幅度提高分数。
　　在国内，GRE的总分通常被国内同学视为成绩高低的指标，事实上，美国教授通常看
重的是各单项（听力、词汇、阅读）成绩的百分比，而不是绝对分数，三项考试成绩的
总分更不是重点。百分比是根据那次所有参加考试的人的成绩计算出来的，更具有可比
性。例如，你其中一项考试成绩的百分比达到了90％，就表示你的考试成绩要比参加了
这科考试的90％的人高。而美国一流学校的录取标准通常是三项中至少要有一项超过90
％。实际上，：TOEFL，GRE分数只是申请人综合条件的一部分，所以很难说TOEFL、GRE
考多少分就能保证获得录取和奖学金。有２３００分GRE依然未能跨出国门者，也有１８
００分GRE获得全额奖学金者。但我们仍要予以重视，因为GRE成绩往往是决定奖学金的
重要因素。(university of Southern California,University of Kentucky)
　　
　　写推荐信官越大越好
　　错。一般说来，美国教授非常看重推荐信，甚至有少数人认为推荐信可能是所有申
请文件中最为重要的一项。因此，为你写推荐信的教授就显得至关重要了。国内学生通
常认为，写推荐信的人官衔乃至职位越大越好，一般都是找系主任、院长甚至校长，其
实不然，美国学校通常不看头衔、职位，而在乎他们的研究业绩和学术地位，以及是否
真正了解被推荐人的性格，智商等。写推荐信的教授最好有博士学位，且在国际学术期
刊上发表过文章。如果你申请的学校正好是推荐人的母校或推荐人认识该校的教授，也
会大有帮助。此外，推荐信的内容最好不要写太多的课外活动、社会实践经验以及个人
性格和爱好，毕竟到美国是以做学问为主，因此美国教授更希望在信中看到你有没有做
研究的能力。如果你在某位教授的课目中写过不错的论文，或参与过研究计划，或担任
过研究助理，则一定要在信中详述。
申请多所学校的同一专业，可以只用一种个人陈述
   错。美国的学校即便同一种专业的强项也很不一样。比如你申请人类学专业，南加州
的人类学强在社会文化人类学和视觉人类学。佛罗里达大学和田纳西大学则以法庭人类
学称雄。明尼苏达大学的心理人类学十分出色。所以你写的个人陈述要符合所申请的大
学的强项，与未来的导师有共同的研究兴趣。这就要求你在写申请前好好研究一下对方
的网页，看看对方的有关著作。至少要知道对方在某一领域中的具体兴趣在哪里，从而
写出一封有针对性的个人陈述。如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获
得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会，可惜的是很多申请者对TO
EFL，GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一挥而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误
满篇。个人陈述写作的重点在于：表达自己的理想、展示自己的优秀、解释自己的弱点
（如GPA不高）。申请者应该合理地说明自己为什么要选择这个专业、这所学校，令人信
服地表明自己符合其录取标准，并展望在这所学校的学习经历对申请者学术和前途的重
大意义。完成这一点比GRE的高分还要有用。引用密歇根大学一位评审教授的话来说：我
们最痛恨的就是见到一封只要换个校名就可以发到各处的个人陈述。

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